二年级语文备课组计划
一、 指导思想：
以全面实施素质教育为目标，继续推进基础教育课程改革为重点，积极以“建有文化的校园、塑有智慧的教师、育有个性的学生”为主要工作目标。进一步深化语文新课标指导下的课堂教学改革，不断丰富学生的语文实践活动，全面提高学生的语文素养。紧紧围绕学校总计划和教务处教学计划，积极开展教育教学科研活动，提高教学质量。
二、 工作目标
（一）、深化新课程实验为中心，积极开展语文教研活动。
1、 组织教师学习有关本册教材内容，进一步熟悉教材，
认真学习前任实验教师的好经验。
2、 加强具体指导，提高新课程实验的实施水平
（1） 进一步加强课堂教学调研工作。
（2） 继续落实优秀案例交流学习活动，加强对课堂教
学行为反思。
3、 组织教师参加学校教研活动，充分做好听课、评课准
备。
4、 继续加强新课标的深入学习，转变教师观念，开展有
效的课堂教学研究。
5、 继续开展本组教研开课活动，发扬本组精神，先“研”、
再“备”、其次“上”、最后“评”系列教研活动。
（二）、开展教研活动，落实常规工作
1、备课 要求大家深入钻研课程标准和教材，熟悉教学内容，分工备课。
2、改作 要求及时认真批改作业，及时反馈，分发给学生查阅订正，并做好学习困难生辅导工作。同时在本子上运用激励性标志符号。
3、上课 课前要充分做好准备，教学要面向全体学生，抓好课堂常规，充分运用多媒体教学，适时恰当运用课堂激励性评价语言，激发学生学习兴趣，上好每一堂课。
4、听课 评课 每一位教师要积极参与听课评课，虚心学习，吸取他人精华，取长补短。
5、继续重视每单元检测工作，并做好试卷分析。
（三）以全面提高学生语文素养为宗旨，提高教学质量。
1、 重视学生知识的积累。要求每一位学生都要加强课外阅
读；诵读古诗词；注重学生多积累词语成语，学习积累
品位好词好句。
2、 随时交流同学写的优秀日记、句段。
3、 在好词好句的积累过程中学习描写。
4、 加强写字训练。认真做好书写指导与评价工作，并结合
平时作业强化训练，努力提高学生写字水平。
（四）、进一步提高本组教师素质、业务水平，订购自己喜欢的教学杂志，利用课余时间多学习，提高自身素质和业务水平。集体探讨教学中遇到的问题，做到互帮互学。还有虚心向他人请
教，勤奋好学，敢于创新。
三、 教研专题
优化课堂教学，提高写字教学实效。
实施方式：理论连连看；设计招招鲜；讨论句句真。
四、 教研课安排
五、 时间 执教人 内容
第5周 5、《泉水》
第7周 10、《葡萄沟》
第9周 15、《画风》
六、 具体措施
1、 继续加强新课标的深入学习，转变教师观念，开展有
效的课堂教学研究。
2、 开展本组教研开课活动，发扬本组精神，先“研”、
再“备”、其次“上”、最后“评”系列教研活动。
3、积极参与听课评课，虚心学习，吸取他人精华，取长补短。
4、集体探讨教学中遇到的问题，做到互帮互学。
二年级语文备课组计划
一、 指导思想：
以全面实施素质教育为目标，继续推进基础教育课程改革为重点，积极以“建有文化的校园、塑有智慧的教师、育有个性的学生”为主要工作目标。进一步深化语文新课标指导下的课堂教学改革，不断丰富学生的语文实践活动，全面提高学生的语文素养。紧紧围绕学校总计划和教务处教学计划，积极开展教育教学科研活动，提高教学质量。
二、 工作目标
（一）、深化新课程实验为中心，积极开展语文教研活动。
1、 组织教师学习有关本册教材内容，进一步熟悉教材，
认真学习前任实验教师的好经验。
2、 加强具体指导，提高新课程实验的实施水平
（1） 进一步加强课堂教学调研工作。
（2） 继续落实优秀案例交流学习活动，加强对课堂教
学行为反思。
3、 组织教师参加学校教研活动，充分做好听课、评课准
备。
4、 继续加强新课标的深入学习，转变教师观念，开展有
效的课堂教学研究。
5、 继续开展本组教研开课活动，发扬本组精神，先“研”、
再“备”、其次“上”、最后“评”系列教研活动。
（二）、开展教研活动，落实常规工作
1、备课 要求大家深入钻研课程标准和教材，熟悉教学内容，分工备课。
2、改作 要求及时认真批改作业，及时反馈，分发给学生查阅订正，并做好学习困难生辅导工作。同时在本子上运用激励性标志符号。
3、上课 课前要充分做好准备，教学要面向全体学生，抓好课堂常规，充分运用多媒体教学，适时恰当运用课堂激励性评价语言，激发学生学习兴趣，上好每一堂课。
4、听课 评课 每一位教师要积极参与听课评课，虚心学习，吸取他人精华，取长补短。
5、继续重视每单元检测工作，并做好试卷分析。
（三）以全面提高学生语文素养为宗旨，提高教学质量。
1、 重视学生知识的积累。要求每一位学生都要加强课外阅
读；诵读古诗词；注重学生多积累词语成语，学习积累
品位好词好句。
2、 随时交流同学写的优秀日记、句段。
3、 在好词好句的积累过程中学习描写。
4、 加强写字训练。认真做好书写指导与评价工作，并结合
平时作业强化训练，努力提高学生写字水平。
（四）、进一步提高本组教师素质、业务水平，订购自己喜欢的教学杂志，利用课余时间多学习，提高自身素质和业务水平。集体探讨教学中遇到的问题，做到互帮互学。还有虚心向他人请
教，勤奋好学，敢于创新。
三、 教研专题
优化课堂教学，提高写字教学实效。
实施方式：理论连连看；设计招招鲜；讨论句句真。
四、 教研课安排
五、 时间 执教人 内容
第5周 5、《泉水》
第7周 10、《葡萄沟》
第9周 15、《画风》
六、 具体措施
1、 继续加强新课标的深入学习，转变教师观念，开展有
效的课堂教学研究。
2、 开展本组教研开课活动，发扬本组精神，先“研”、
再“备”、其次“上”、最后“评”系列教研活动。
3、积极参与听课评课，虚心学习，吸取他人精华，取长补短。
4、集体探讨教学中遇到的问题，做到互帮互学。