关于开展2011年队列队形及广播体操比赛的通知
各班级：
广播体操是体现一个学校精神面貌的窗口，是我校开展体育活动的内
容之一。为进一步丰富我校校园文化生活，增强学生体质，提高班集
体的凝聚力，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，各班级必须
把广播体操作为学校一项重要工作来抓，让学生养成认真做好广播体
操的良好习惯，进一步提高我校学生的精神面貌。经研究，学校决定
举行广播体操比赛，请各班高度重视，积极参加。现将具体事宜通知
如下：
一、比赛时间：2011年10月 日 比赛地点：学校门厅
二、比赛内容：入场、队形变换（齐步、跑步、踏步与立定）、广播
体操、退场
三、比赛对象：全校各班全体学生
四、比赛分组：1、初中组(四个班级)
2、小学组（一、二年级是甲组，三、四年级是乙组，
五、六年级是丙组）
五、比赛顺序：按抽签顺序比赛
六、比赛规程：
七、评分标准：比赛成绩由队列队形分和广播体操分组成（10分）
1、队列队形4分
（1）进退场迅速有序，队形排列整齐，动作规范，步调一致，间隔
合理，口号响亮。（1分）
（2）队形变换整齐化一，并有新的创意，不偏场，能体现本班的特
点。（1分）
（3）口令员指挥大方，能随机应变、声音洪亮口令清晰。（1分）
（4）服装基本统一整齐，精神饱满。（1分）
2、广播体操分6分
领操员1分 要求：动作规范，精益求精
动作分5分，每节0.5分（共10节） 要求：姿势优美，动作规
范、连贯、有力，部位准确，舒展大方。
八、评分方法：
1、比赛设裁判员7人。
（1）队列队形部分各项得分，每项按：好0.9—1分，中0.7—0.8分，
差0.5—0.6分三个等级评分。
（2）领操员得分，按好0.9—1分，中0.7—0.8分，差0.5—0.6分三
个等级评分。
（3）动作部分各项得分，每节按：好0.4—0.5分，中0.3—0.2分，
差0.1分三个等级评分。
2、计算成绩时，去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分，即为
最后得分。
九、奖励办法：
初中组设 奖 小学组设 奖优秀组织奖：1个；
精神文明奖：1个
十、比赛要求：
1、各班要认真组织，选好领操员和口令员，做好比赛前的练习。
2、各班服装要求基本统一。
3、进场：各班口令员在预备区集合整队后，齐步或跑步进场均可，
要求快、静、齐。
4、队形变换：可采用齐步、踏步、跑步等形式，队列可变换成“品”
字形、“口”字形、三角形、菱形等，各班可根据实际情况，发挥创
想，展示本班的风采及特点。
5、退场：操毕，口令员整队，齐步或跑步退场均可，动作迅速整齐。
6、各班学生请假、病假必须批准后才可不参加比赛。无故缺席一人
次扣0.1分，依次类推。
训练要求：
1、各班首先要对学生做好思想准备工作，增强班级的凝聚力和荣誉
感。
2、各班班主任组织学生做好广播操、队列队形的训练工作，同时班
主任也可以利用课外活动时间和其他时间进行强化训练。
3、本次队列队形及广播操比赛，各班重点要加强平时训练的过程，
认真做好每次广播操，要把平时每次做课间操都当作是一次比赛。
临沭新星学校
2011-10-7
关于开展2011年队列队形及广播体操比赛的通知
各班级：
广播体操是体现一个学校精神面貌的窗口，是我校开展体育活动的内
容之一。为进一步丰富我校校园文化生活，增强学生体质，提高班集
体的凝聚力，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，各班级必须
把广播体操作为学校一项重要工作来抓，让学生养成认真做好广播体
操的良好习惯，进一步提高我校学生的精神面貌。经研究，学校决定
举行广播体操比赛，请各班高度重视，积极参加。现将具体事宜通知
如下：
一、比赛时间：2011年10月 日 比赛地点：学校门厅
二、比赛内容：入场、队形变换（齐步、跑步、踏步与立定）、广播
体操、退场
三、比赛对象：全校各班全体学生
四、比赛分组：1、初中组(四个班级)
2、小学组（一、二年级是甲组，三、四年级是乙组，
五、六年级是丙组）
五、比赛顺序：按抽签顺序比赛
六、比赛规程：
七、评分标准：比赛成绩由队列队形分和广播体操分组成（10分）
1、队列队形4分
（1）进退场迅速有序，队形排列整齐，动作规范，步调一致，间隔
合理，口号响亮。（1分）
（2）队形变换整齐化一，并有新的创意，不偏场，能体现本班的特
点。（1分）
（3）口令员指挥大方，能随机应变、声音洪亮口令清晰。（1分）
（4）服装基本统一整齐，精神饱满。（1分）
2、广播体操分6分
领操员1分 要求：动作规范，精益求精
动作分5分，每节0.5分（共10节） 要求：姿势优美，动作规
范、连贯、有力，部位准确，舒展大方。
八、评分方法：
1、比赛设裁判员7人。
（1）队列队形部分各项得分，每项按：好0.9—1分，中0.7—0.8分，
差0.5—0.6分三个等级评分。
（2）领操员得分，按好0.9—1分，中0.7—0.8分，差0.5—0.6分三
个等级评分。
（3）动作部分各项得分，每节按：好0.4—0.5分，中0.3—0.2分，
差0.1分三个等级评分。
2、计算成绩时，去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分，即为
最后得分。
九、奖励办法：
初中组设 奖 小学组设 奖优秀组织奖：1个；
精神文明奖：1个
十、比赛要求：
1、各班要认真组织，选好领操员和口令员，做好比赛前的练习。
2、各班服装要求基本统一。
3、进场：各班口令员在预备区集合整队后，齐步或跑步进场均可，
要求快、静、齐。
4、队形变换：可采用齐步、踏步、跑步等形式，队列可变换成“品”
字形、“口”字形、三角形、菱形等，各班可根据实际情况，发挥创
想，展示本班的风采及特点。
5、退场：操毕，口令员整队，齐步或跑步退场均可，动作迅速整齐。
6、各班学生请假、病假必须批准后才可不参加比赛。无故缺席一人
次扣0.1分，依次类推。
训练要求：
1、各班首先要对学生做好思想准备工作，增强班级的凝聚力和荣誉
感。
2、各班班主任组织学生做好广播操、队列队形的训练工作，同时班
主任也可以利用课外活动时间和其他时间进行强化训练。
3、本次队列队形及广播操比赛，各班重点要加强平时训练的过程，
认真做好每次广播操，要把平时每次做课间操都当作是一次比赛。
临沭新星学校
2011-10-7