人教版七年级上册历史1

人教版七年级上册历史

第1课 祖国境内的远古居民

一、人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物根本区别。

第2 课 原始的农耕生活

第3课 华夏之祖

一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”?

1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。

2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。

二、禅让制:尧、舜、禹时期,用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。

第4课 夏、商、西周的兴亡

1、启继承父位,是夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

2、夏朝设置了国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

3、西周的分封制

(1)分封的目的:巩固统治

(2)分封制包括两方面的内容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。

②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

(3)分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

第5课 灿烂的青铜文明

农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

一、青铜器的高超工艺。商周青铜铸造的特点:规模大,品种多,工艺精,分布广。

二、农业和畜牧业的发展

三、奴隶的悲惨生活

1、没有人身自由,可以被随意转让和买卖。

2、人牲:商朝奴隶主每次祭祀祖先,都要屠杀大量奴隶做供品。

3、人殉:奴隶主死了,还要把奴隶杀死或活埋,做殉葬品。

第6课 春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1、诸侯争霸的目的:迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。著名霸主:齐桓公,晋文公,楚庄王

2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?

①前提:王室衰微

②实力:通过发展生产、训练军队、整顿内政,齐晋迅速强大起来。

③威望:通过“尊王攘夷”或战争树立威望。

3、争霸战争的影响:

(1)给社会带来种种灾难;

(2)在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,促进了国家的统一。

二、战国七雄(齐楚秦燕赵魏韩)

1、战争的目的:兼并和统一

2、战国著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战,赵军大败,东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻)

第7课 大变革的时代

春秋战国是中国历史上大变革的时代,体现在:

一、经济上

1、铁农具和牛耕的推广

2、著名的都江堰。①设计建造者:秦国蜀郡太守李冰。②地点:岷江。 ③意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。

※二、政治上——商鞅变法

1、背景:①春秋以来,由于铁农具和牛耕的使用和推广,大量荒地被开垦出来;一些奴隶主将新的田地变成私产并出租,成为地主,②新兴的地主阶级为了自己的利益,掀起变法运动。

2、内容:公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法,其主要措施有:①国家承认土地私有,允许自由买卖;②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;③建立县制,由国君直接派官吏治理。

3、作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为将来统一天下奠定了基础。

4、秦孝公死后,商鞅被处死,但我们为什么说商鞅变法成功了?

答:因为商鞅虽死,但他制定的新法得以继续推行,并使秦国的经济得到发展,军队战斗力加强,成为战国后期最富强的国家,后来最终统一了天下。

三、文化上——各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。

人教版七年级上册历史

第1课 祖国境内的远古居民

一、人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物根本区别。

第2 课 原始的农耕生活

第3课 华夏之祖

一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”?

1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。

2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。

二、禅让制:尧、舜、禹时期,用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。

第4课 夏、商、西周的兴亡

1、启继承父位,是夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

2、夏朝设置了国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

3、西周的分封制

(1)分封的目的:巩固统治

(2)分封制包括两方面的内容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。

②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

(3)分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

第5课 灿烂的青铜文明

农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

一、青铜器的高超工艺。商周青铜铸造的特点:规模大,品种多,工艺精,分布广。

二、农业和畜牧业的发展

三、奴隶的悲惨生活

1、没有人身自由,可以被随意转让和买卖。

2、人牲:商朝奴隶主每次祭祀祖先,都要屠杀大量奴隶做供品。

3、人殉:奴隶主死了,还要把奴隶杀死或活埋,做殉葬品。

第6课 春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1、诸侯争霸的目的:迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。著名霸主:齐桓公,晋文公,楚庄王

2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?

①前提:王室衰微

②实力:通过发展生产、训练军队、整顿内政,齐晋迅速强大起来。

③威望:通过“尊王攘夷”或战争树立威望。

3、争霸战争的影响:

(1)给社会带来种种灾难;

(2)在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,促进了国家的统一。

二、战国七雄(齐楚秦燕赵魏韩)

1、战争的目的:兼并和统一

2、战国著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战,赵军大败,东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻)

第7课 大变革的时代

春秋战国是中国历史上大变革的时代,体现在:

一、经济上

1、铁农具和牛耕的推广

2、著名的都江堰。①设计建造者:秦国蜀郡太守李冰。②地点:岷江。 ③意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。

※二、政治上——商鞅变法

1、背景:①春秋以来,由于铁农具和牛耕的使用和推广,大量荒地被开垦出来;一些奴隶主将新的田地变成私产并出租,成为地主,②新兴的地主阶级为了自己的利益,掀起变法运动。

2、内容:公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法,其主要措施有:①国家承认土地私有,允许自由买卖;②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;③建立县制,由国君直接派官吏治理。

3、作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为将来统一天下奠定了基础。

4、秦孝公死后,商鞅被处死,但我们为什么说商鞅变法成功了?

答:因为商鞅虽死,但他制定的新法得以继续推行,并使秦国的经济得到发展,军队战斗力加强,成为战国后期最富强的国家,后来最终统一了天下。

三、文化上——各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。


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