《设计素描》课程教学指导书
主讲教师苑蕾建筑工程学院
2015.8
目录
1. 2. 3. 4. 5. 6.
教师信息：............................................................................................................................1课程信息：............................................................................................................................1课程性质与任务....................................................................................................................1课程简介................................................................................................................................1授课进度................................................................................................................................2教学安排与组织形式............................................................................................................56.1本课程的主要内容......................................................................................................56.2课内实践部分...........................................................................................................57. 评价标准..............................................................................................................................128. 反馈方式..............................................................................................................................139. 考试形式及成绩构成..........................................................................................................13
9.1总成绩构成................................................................................................................139.2期末考试的总体要求................................................................................................1310. 教学资料............................................................................................................................14
10.1教材..........................................................................................................................1410.2参考书......................................................................................................................1411. 学习政策............................................................................................................................ 14
1. 教师信息：
授课教师联系电话
苑蕾[1**********]
办公室邮箱
G[1**********][email protected]
2. 课程信息：
课程代码学
分
1606041113.5无
课程性质学
时
专业课56设计素描
前修课程后续课程
3. 课程性质与任务
（一）性质:
本课程是艺术设计专业职业基础必修课。通过素描理论的学习和技法的训练，使学生掌握正确观察对象和表现对象的方法。通过学习和训练，使学生提高审美能力，掌握艺术造型表现技能，能熟练运用多种工具完美地体现设计思维，为职业技术课程的学习奠定扎实的造型基础。
（二）目标：
1．掌握设计素描造型的基本理论和绘画表现技法。2．掌握整体的观察方法，艺术处理的手法。3．具备较熟练地速写和默写的能力。二、课程的基本内容
本课程教学的基本内容分石膏几何体写生、静物写生、石膏像写生、石膏人体写生四个部分。
4课程简介
本课程是艺术类专业学生的必修基础课程，也是设计类学生的积累设计素材的重要基础。艺术设计的范围包含很广，有与生活用品和交通工具密切相关的产品设计，有为广告装潢和企业形象服务的平面设计，
有与人们的工作、生活环境相关的环境艺术设计，无论哪一个方面的设计，最终都要以视觉造型的形象表现出来，因此，设计师的造型能力和艺术审美能力是很重要的。今天的社会，辅助设计工具盒方法越来越高科技化，如计算机、数码相机、摄像机等，已经非常普遍，设计素描虽然是设计中的传统辅助手段，但它仍然在艺术设计中起着不可替代的作用。1.基本要求
本课程是引导学生如何运用视觉语言进行有目的的视觉创造，并注重对造型现代设计感觉的体验及训练。强调掌握设计理论知识的重要性，通过理论教学，让学生掌握素描、设计素描和创意要素间的相互关系以及这些对于人的知觉感官和心理所发生的影响。2.提高性要求
本课程通过系统的作业训练，使学生对设计素描理论有实际的认识，并通过实训写生练习进一步培养学生的创新能力和创造意识。3.技能性要求
本课程在教学中结合设计教学和实践教学两个方面，在实践技能上主要要求培养学生的专业意识、空间意识、设计意识、创新意识，提高学生的造型能力、创造能力和审美水平。
5. 授课进度
课
次
[***********]41516
周次
[**************]7
学时
[**************]2
教学方式
讲解
教学内容(题目和内容提要)
第一单元：讲义设计素描
素描测试素描测试第二单元：结构素描结构素描：静物写生结构素描：静物写生结构素描：静物写生第三单元：光影、写实素描光影、写实素描：静物写生光影、写实素描：静物写生光影、写实素描：静物写生光影、写实素描：静物写生光影、写实素描：静物写生光影、写实素描：静物写生第四单元：设计素描抽象造型训练
设计素描：写实素描抽象化
指导
指导
指导
指导
讲解
指导
指导讲解
指导
指导
作业布置：
注：每四学时一个实训作业。实训项目一设计素描基础实训实训类型：基础性实训开设属性：必开
实训目的：使学生掌握基础几何形体的造型方法
实训要求：完成几何形体组合训练，及穿插长方体与圆锥组合的绘画。
使用工具：画室内几何体、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。实训过程：想学生讲解平行透视、成角透视、圆面透视，并边画边个别辅导。穿插长方体与圆锥组合；想学生讲解变化基础几何体的绘画要领。
考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目二设计素描基础实训实训类型：基础性
实训开设属性：必开
实训目的：使学生掌握简单静物的造型方法实训要求：完成静物组合的训练
使用工具：画室内静物、衬布、画板、4K 素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。实训过程：向学生讲解如何将几何形体的绘画原理带到静物组合中，边画边作指导
考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目三设计素描基础实训实训类型：基础性实训开设属性：必开
实训目的：了解不同质感的表现；理解各种材质的认知与质感的精细表现；掌握不同质感材料的表现。
实训要求：完成质感素描训练
使用工具：画室内不同材质的静物、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。实训过程：向学生讲解各种材质的认知与质感，如何表现并边画边作指导
考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目四设计素描基础实训实训类型：基础性实训开设属性：必开
实训目的：使学生掌握风景素描的画法实训要求：完成风景素描的训练
使用工具：画室窗台、画架、静物、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。实训过程：向学生讲解如何组合画面构图，使画面空间感增强，边画边作指导
考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目五设计素描基础实训实训类型：基础性实训开设属性：必开
实训目的：使学生掌握创意素描
实训要求：提出创意主题、完成创意素描的训练
使用工具：画室内静物、创意图片、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。实训过程：通过对命题的讲解，训练学生二维、三维训练，挖掘美学元素，拓展学生创意思维。考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合富有创意；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
6. 教学安排与组织形式
6.1本课程的主要内容
一、概述（掌握）（一）素描的概念1．什么是素描
2．素描的演变与发展概述（二）学习基础素描的目的要求1．学习基础素描的目的2．学习基础素描的态度与方法（三）素描的工具材料与使用1．素描的工具材料2．素描的工具使用3．画前准备与作画常识【教学要求】
1．了解结构素描的目的与意义2．掌握素描工具及材料的特点【单元练习】—单项技能训练
1．石膏几何体结构素描作品临摹训练一2．石膏几何体结构素描作品临摹训练二二、石膏几何体结构素描写生（熟练掌握）（一）几何形体与形体结构1．形体与结构2．几何形体（二）形体与透视1．透视的基础知识2．透视变化的基本规律
（三）结构造型与结构素描的表现方法1．素描写生的观察与构图方法2．结构造型的方法与要求3．明暗造型的方法与要求4．结构素描的表现方法与技巧【教学要求】
1．了解透视变化的基本规律
2．了解素描绘画中把握形体与结构之间的关系3．掌握素描结构及明暗造型的方法4．掌握结构素描的表现方法与技巧【单元练习】—单项技能训练
1．正立方体两点透视的俯视、平视、仰视图的绘制练习（8开）2．圆形一点透视的俯视、平视、仰视图的绘制练习（8开）3．单个几何体的结构素描技法练习（8开）三、静物结构写生（熟练掌握）（一）静物的配置与构图1．静物配置的原则2．静物的构图
（二）静物明暗素描写生的方法与步骤1．打大轮廓2．画大色调3．深入刻画4．调整统一
5．静物写生中常见问题（三）静物结构素描写生的要点1．立体感与空间感2．结构与明度3．结构与质感
4．静物结构素描写生的表现方法与技巧【教学要求】
1．了解静物配置的基本原则2．掌握静物写生的方法与步骤
3．掌握静物结构素描写生的表现方法和表现技巧【单元练习】—单项技能训练1．静物配置练习
2．陶罐、水果组合明暗素描写生1张（4开）
3．瓷器、玻璃器皿、水果组合明暗素描写生1张（4开）
4．釉面罐、金属物品、纺织品类、水果组合明暗素描写生1张（4开）四、石膏头像素描写生（熟练掌握）（一）石膏头像的写生准备1．石膏头像观察与分析2．石膏头像写生的准备工作（二）石膏头像明暗写生的方法步骤1．构思构图阶段2．结构分析阶段3．明暗造型阶段4．调整统一阶段
（三）石膏头像结构素描写生要点
1．立体感与空间感2．结构与明度3．结构与质感
4．石膏头像结构素描写生的表现方法与技巧【教学要求】
1．熟练掌握人物五官的造型结构和石膏头像的整体结构、塑造方法技巧、构图等知识2．掌握石膏头像明暗素描的表现技巧3．掌握石膏头像结构素描的表现技巧【单元练习】—单项技能训练
1．石膏五官像明暗素描写生练习（眼、鼻、口、耳）（4开）2．亚历山大切面像、圆面像明暗素描练习（4开）3．石膏头部肌肉结构素描练习（4开）五、石膏人体素描（熟练掌握）（一）人体造型结构
1．人体的基本结构、比例与透视2．手的动态
3．人体的躯干与四肢4．人体结构与动态变化
（二）石膏人体明暗素描写生的步骤1．石膏人体写生的准备2．石膏人体写生的步骤
（三）石膏人体结构素描写生的要点1．立体感与空间感2．结构与明度3．结构与质感
4．石膏人体结构素描写生的表现方法与技巧【教学要求】
1．熟练掌握人体比例、人体的基本结构、及结构与动态变化的关系2．掌握石膏人体明暗素描的表现技巧3．掌握石膏人体结构素描的表现技巧
【单元练习】—单项技能训练1．手臂石膏像明暗写生练习（4开）2．大腿石膏像明暗写生练习（4开）3．入浴女石膏像明暗写生练习（4开）4．真实着衣人物静态姿势速写（8开10张）课内综合训练
一、综合技能实训项目一（课程教学内容第二部分石膏几何体写生训练项目）（一）项目名称：石膏几何体结构素描绘画能力的训练。
（二）能力目标：培养学生对石膏几何物体内在结构的认识与把握，及结构素描表现技能的掌握。
（三）实训内容：石膏圆球、石膏多面体、石膏圆锥、石膏方体、石膏圆柱与圆锥的组合等石膏几何体选择性组合结构素描训练（4开）。
（四）检验形式：作品考核。
（五）支撑知识点：透视知识、构图与空间感、结构素描技法。
二、综合技能实训项目二（课程教学内容第三部分静物写生训练项目）（一）项目名称：静物结构素描绘画能力的训练。
（二）能力目标：培养学生对静物内在结构的认识与把握，及结构素描表现技能的掌握。（三）实训内容：花瓶、陶罐、水果或各类其它静物的组合结构素描写生（4开）。（四）检验形式：作品考核。
（五）支撑知识点：素描的构图方法、明暗色调、透视关系、虚实处理、质感的表现方法、结构素描表现方法与技巧。
三、综合技能实训项目三（课程教学内容第四部分石膏头像写生训练项目）（一）项目名称：石膏像结构素描绘画能力的训练。
（二）能力目标：培养学生对石膏像及头部结构的认识与把握，及结构素描表现技能的掌握。（三）实训内容：中等石膏头像（如大卫、马赛、朱里、琴女等任选一）的结构素描写生（4开）。
（四）检验形式：作品考核。
（五）支撑知识点：素描的构图方法、明暗色调、透视关系、虚实处理、质感的表现方法、结构素描表现方法与技巧。
四、综合技能实训项目四（课程教学内容第五部分石膏人体写生训练项目）
（一）项目名称：石膏人体像结构素描绘画能力的训练。
（二）能力目标：培养学生对人体结构、动态姿势的认识与把握，及结构素描表现技能的掌握。（三）实训内容：石膏人体的结构素描写生（对开）。（四）检验形式：作品考核。
（五）支撑知识点：素描的构图方法、明暗色调、透视关系、虚实处理、质感的表现方法、结构素描表现方法与技巧。
6.2课内实践部分
课堂技能训练：
设计素描课程指导书：
实训项目一设计素描基础实训一、实训类型：基础性二、实训开设属性：必开三、学时数：4
四、实训目的：使学生掌握基础几何形体的造型方法
五、实训要求：完成几何形体组合训练，及穿插长方体与圆锥组合的绘画。
六、使用工具：画室内几何体、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。七、实训过程：想学生讲解平行透视、成角透视、圆面透视，并边画边个别辅导。穿插长方体与圆锥组合；想学生讲解变化基础几何体的绘画要领。
八、考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目二设计素描基础实训一、实训类型：基础性二、实训开设属性：必开三、学时数：4
四、实训目的：使学生掌握简单静物的造型方法五、实训要求：完成静物组合的训练
六、使用工具：画室内静物、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。七、实训过程：向学生讲解如何将几何形体的绘画原理带到静物组合中，边画边作指导
八、考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目三设计素描基础实训一、实训类型：基础性二、实训开设属性：必开
三、学时数：12
四、实训目的：了解不同质感的表现；理解各种材质的认知与质感的精细表现；掌握不同质感材料的表现。
五、实训要求：完成质感素描训练
六、使用工具：画室内不同材质的静物、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。
七、实训过程：向学生讲解各种材质的认知与质感，如何表现并边画边作指导
八、考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目四设计素描基础实训一、实训类型：基础性二、实训开设属性：必开三、学时数：16
四、实训目的：使学生掌握风景素描的画法五、实训要求：完成风景素描的训练
六、使用工具：画室窗台、画架、静物、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。
七、实训过程：向学生讲解如何组合画面构图，使画面空间感增强，边画边作指导
八、考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目五设计素描基础实训一、实训类型：基础性二、实训开设属性：必开三、学时数：16
四、实训目的：使学生掌握创意素描
五、实训要求：提出创意主题、完成创意素描的训练
六、使用工具：画室内静物、创意图片、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。
七、实训过程：通过对命题的讲解，训练学生二维、三维训练，挖掘美学元素，拓展学生创意思维。八、考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合富有创意；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
7、评价标准7.1总成绩构成比例
总成绩由出勤成绩、过程考核作业成绩、期末项目作品成绩组成。平时成绩占40％，期末作品占60％。
过程作业成绩：考核学生实际操作完成情况, 满分30，占总成绩的30%。
7.2非笔试考核的评分项目和评分标准
序号12３4
评分标准
出勤成绩
第一次过程考核成绩第二次过程考核成绩第三次过程考核成绩方案构思
是否符合设计主题是否有独特的设计构思是否有独特的设计理念是否有独特的设计创意构思是否表达清楚设计创意
是否符合作业要求
是否有独特的创作灵感设计构思是否符合设计原理设计创意是否明确空间形象表达是否到位规范要求
是否符合作业标准尺寸是否准确
内容是否符合作业要求构图布置是否合理是否有独特创意表现单项满分值10101010
考核项目占总成绩比例
过程考核成绩
40%
510
610
710
期末作品成绩
60%
是否用笔明确
与作业要求是否符合画面是否整洁干净设计创意是否有细节表现是否有新意
9课堂互动表现10
10进度是否符合阶段要求10
7. 反馈方式
反馈方式，学生作业进行及时的讲评、反馈。利用课余时间对学生进行辅导。
9. 考试形式及成绩构成9.1总成绩构成
总成绩由阶段考核和期末考核两部分组成。
阶段考核占总成绩的40%。满分100，考核学生阶段学习的掌握情况，分为3次考核，由调研报告，参观记录，课程作业组成，各占30%；平时课堂表现占10%。
9.2期末考试的总体要求
期末成绩：满分100，占总成绩的60%。考核学生对本门课程所涵盖知识的综合运用能力，及对建筑构造的创造能力。
10. 教学资料10.1教材
《设计素描》单德林出版社：辽宁美术出版社出版时间：2013年10月第五次印刷
10.2参考书
1．《设计结构素描》
主编：张铣锋，周刚出版社：中国建筑工业出版社2．《设计·素描基础》
主编：陈嘉全出版社：上海人民美术出版社3．《设计素描教程》
主编：单德林出版社：辽宁美术出版社
出版时间：2007年1版
出版时间：2007年1版
出版时间：2007年1版
11. 学习政策
本课程的考核方式为过程考核与期末作品考核相结合的方式。1. 学生按要求出勤，累计缺课16学时者，取消考试资格，直接重修；2. 学生按要求进行课堂讨论，重不发言者，过程考核按不及格处理。
3. 过程作品和期末结课作品，要求原创，可以借鉴，不能照抄，否则取消考试资格，按重修处理；4. 期末结课作品提交不及时者，按情况扣除相应分值；
5. 总评成绩不及格者按教师要求在开学前一周重新提交作品，合格者补考及格，不合格者将重修本门课程。
《设计素描》课程教学指导书
主讲教师苑蕾建筑工程学院
2015.8
目录
1. 2. 3. 4. 5. 6.
教师信息：............................................................................................................................1课程信息：............................................................................................................................1课程性质与任务....................................................................................................................1课程简介................................................................................................................................1授课进度................................................................................................................................2教学安排与组织形式............................................................................................................56.1本课程的主要内容......................................................................................................56.2课内实践部分...........................................................................................................57. 评价标准..............................................................................................................................128. 反馈方式..............................................................................................................................139. 考试形式及成绩构成..........................................................................................................13
9.1总成绩构成................................................................................................................139.2期末考试的总体要求................................................................................................1310. 教学资料............................................................................................................................14
10.1教材..........................................................................................................................1410.2参考书......................................................................................................................1411. 学习政策............................................................................................................................ 14
1. 教师信息：
授课教师联系电话
苑蕾[1**********]
办公室邮箱
G[1**********][email protected]
2. 课程信息：
课程代码学
分
1606041113.5无
课程性质学
时
专业课56设计素描
前修课程后续课程
3. 课程性质与任务
（一）性质:
本课程是艺术设计专业职业基础必修课。通过素描理论的学习和技法的训练，使学生掌握正确观察对象和表现对象的方法。通过学习和训练，使学生提高审美能力，掌握艺术造型表现技能，能熟练运用多种工具完美地体现设计思维，为职业技术课程的学习奠定扎实的造型基础。
（二）目标：
1．掌握设计素描造型的基本理论和绘画表现技法。2．掌握整体的观察方法，艺术处理的手法。3．具备较熟练地速写和默写的能力。二、课程的基本内容
本课程教学的基本内容分石膏几何体写生、静物写生、石膏像写生、石膏人体写生四个部分。
4课程简介
本课程是艺术类专业学生的必修基础课程，也是设计类学生的积累设计素材的重要基础。艺术设计的范围包含很广，有与生活用品和交通工具密切相关的产品设计，有为广告装潢和企业形象服务的平面设计，
有与人们的工作、生活环境相关的环境艺术设计，无论哪一个方面的设计，最终都要以视觉造型的形象表现出来，因此，设计师的造型能力和艺术审美能力是很重要的。今天的社会，辅助设计工具盒方法越来越高科技化，如计算机、数码相机、摄像机等，已经非常普遍，设计素描虽然是设计中的传统辅助手段，但它仍然在艺术设计中起着不可替代的作用。1.基本要求
本课程是引导学生如何运用视觉语言进行有目的的视觉创造，并注重对造型现代设计感觉的体验及训练。强调掌握设计理论知识的重要性，通过理论教学，让学生掌握素描、设计素描和创意要素间的相互关系以及这些对于人的知觉感官和心理所发生的影响。2.提高性要求
本课程通过系统的作业训练，使学生对设计素描理论有实际的认识，并通过实训写生练习进一步培养学生的创新能力和创造意识。3.技能性要求
本课程在教学中结合设计教学和实践教学两个方面，在实践技能上主要要求培养学生的专业意识、空间意识、设计意识、创新意识，提高学生的造型能力、创造能力和审美水平。
5. 授课进度
课
次
[***********]41516
周次
[**************]7
学时
[**************]2
教学方式
讲解
教学内容(题目和内容提要)
第一单元：讲义设计素描
素描测试素描测试第二单元：结构素描结构素描：静物写生结构素描：静物写生结构素描：静物写生第三单元：光影、写实素描光影、写实素描：静物写生光影、写实素描：静物写生光影、写实素描：静物写生光影、写实素描：静物写生光影、写实素描：静物写生光影、写实素描：静物写生第四单元：设计素描抽象造型训练
设计素描：写实素描抽象化
指导
指导
指导
指导
讲解
指导
指导讲解
指导
指导
作业布置：
注：每四学时一个实训作业。实训项目一设计素描基础实训实训类型：基础性实训开设属性：必开
实训目的：使学生掌握基础几何形体的造型方法
实训要求：完成几何形体组合训练，及穿插长方体与圆锥组合的绘画。
使用工具：画室内几何体、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。实训过程：想学生讲解平行透视、成角透视、圆面透视，并边画边个别辅导。穿插长方体与圆锥组合；想学生讲解变化基础几何体的绘画要领。
考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目二设计素描基础实训实训类型：基础性
实训开设属性：必开
实训目的：使学生掌握简单静物的造型方法实训要求：完成静物组合的训练
使用工具：画室内静物、衬布、画板、4K 素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。实训过程：向学生讲解如何将几何形体的绘画原理带到静物组合中，边画边作指导
考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目三设计素描基础实训实训类型：基础性实训开设属性：必开
实训目的：了解不同质感的表现；理解各种材质的认知与质感的精细表现；掌握不同质感材料的表现。
实训要求：完成质感素描训练
使用工具：画室内不同材质的静物、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。实训过程：向学生讲解各种材质的认知与质感，如何表现并边画边作指导
考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目四设计素描基础实训实训类型：基础性实训开设属性：必开
实训目的：使学生掌握风景素描的画法实训要求：完成风景素描的训练
使用工具：画室窗台、画架、静物、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。实训过程：向学生讲解如何组合画面构图，使画面空间感增强，边画边作指导
考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目五设计素描基础实训实训类型：基础性实训开设属性：必开
实训目的：使学生掌握创意素描
实训要求：提出创意主题、完成创意素描的训练
使用工具：画室内静物、创意图片、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。实训过程：通过对命题的讲解，训练学生二维、三维训练，挖掘美学元素，拓展学生创意思维。考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合富有创意；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
6. 教学安排与组织形式
6.1本课程的主要内容
一、概述（掌握）（一）素描的概念1．什么是素描
2．素描的演变与发展概述（二）学习基础素描的目的要求1．学习基础素描的目的2．学习基础素描的态度与方法（三）素描的工具材料与使用1．素描的工具材料2．素描的工具使用3．画前准备与作画常识【教学要求】
1．了解结构素描的目的与意义2．掌握素描工具及材料的特点【单元练习】—单项技能训练
1．石膏几何体结构素描作品临摹训练一2．石膏几何体结构素描作品临摹训练二二、石膏几何体结构素描写生（熟练掌握）（一）几何形体与形体结构1．形体与结构2．几何形体（二）形体与透视1．透视的基础知识2．透视变化的基本规律
（三）结构造型与结构素描的表现方法1．素描写生的观察与构图方法2．结构造型的方法与要求3．明暗造型的方法与要求4．结构素描的表现方法与技巧【教学要求】
1．了解透视变化的基本规律
2．了解素描绘画中把握形体与结构之间的关系3．掌握素描结构及明暗造型的方法4．掌握结构素描的表现方法与技巧【单元练习】—单项技能训练
1．正立方体两点透视的俯视、平视、仰视图的绘制练习（8开）2．圆形一点透视的俯视、平视、仰视图的绘制练习（8开）3．单个几何体的结构素描技法练习（8开）三、静物结构写生（熟练掌握）（一）静物的配置与构图1．静物配置的原则2．静物的构图
（二）静物明暗素描写生的方法与步骤1．打大轮廓2．画大色调3．深入刻画4．调整统一
5．静物写生中常见问题（三）静物结构素描写生的要点1．立体感与空间感2．结构与明度3．结构与质感
4．静物结构素描写生的表现方法与技巧【教学要求】
1．了解静物配置的基本原则2．掌握静物写生的方法与步骤
3．掌握静物结构素描写生的表现方法和表现技巧【单元练习】—单项技能训练1．静物配置练习
2．陶罐、水果组合明暗素描写生1张（4开）
3．瓷器、玻璃器皿、水果组合明暗素描写生1张（4开）
4．釉面罐、金属物品、纺织品类、水果组合明暗素描写生1张（4开）四、石膏头像素描写生（熟练掌握）（一）石膏头像的写生准备1．石膏头像观察与分析2．石膏头像写生的准备工作（二）石膏头像明暗写生的方法步骤1．构思构图阶段2．结构分析阶段3．明暗造型阶段4．调整统一阶段
（三）石膏头像结构素描写生要点
1．立体感与空间感2．结构与明度3．结构与质感
4．石膏头像结构素描写生的表现方法与技巧【教学要求】
1．熟练掌握人物五官的造型结构和石膏头像的整体结构、塑造方法技巧、构图等知识2．掌握石膏头像明暗素描的表现技巧3．掌握石膏头像结构素描的表现技巧【单元练习】—单项技能训练
1．石膏五官像明暗素描写生练习（眼、鼻、口、耳）（4开）2．亚历山大切面像、圆面像明暗素描练习（4开）3．石膏头部肌肉结构素描练习（4开）五、石膏人体素描（熟练掌握）（一）人体造型结构
1．人体的基本结构、比例与透视2．手的动态
3．人体的躯干与四肢4．人体结构与动态变化
（二）石膏人体明暗素描写生的步骤1．石膏人体写生的准备2．石膏人体写生的步骤
（三）石膏人体结构素描写生的要点1．立体感与空间感2．结构与明度3．结构与质感
4．石膏人体结构素描写生的表现方法与技巧【教学要求】
1．熟练掌握人体比例、人体的基本结构、及结构与动态变化的关系2．掌握石膏人体明暗素描的表现技巧3．掌握石膏人体结构素描的表现技巧
【单元练习】—单项技能训练1．手臂石膏像明暗写生练习（4开）2．大腿石膏像明暗写生练习（4开）3．入浴女石膏像明暗写生练习（4开）4．真实着衣人物静态姿势速写（8开10张）课内综合训练
一、综合技能实训项目一（课程教学内容第二部分石膏几何体写生训练项目）（一）项目名称：石膏几何体结构素描绘画能力的训练。
（二）能力目标：培养学生对石膏几何物体内在结构的认识与把握，及结构素描表现技能的掌握。
（三）实训内容：石膏圆球、石膏多面体、石膏圆锥、石膏方体、石膏圆柱与圆锥的组合等石膏几何体选择性组合结构素描训练（4开）。
（四）检验形式：作品考核。
（五）支撑知识点：透视知识、构图与空间感、结构素描技法。
二、综合技能实训项目二（课程教学内容第三部分静物写生训练项目）（一）项目名称：静物结构素描绘画能力的训练。
（二）能力目标：培养学生对静物内在结构的认识与把握，及结构素描表现技能的掌握。（三）实训内容：花瓶、陶罐、水果或各类其它静物的组合结构素描写生（4开）。（四）检验形式：作品考核。
（五）支撑知识点：素描的构图方法、明暗色调、透视关系、虚实处理、质感的表现方法、结构素描表现方法与技巧。
三、综合技能实训项目三（课程教学内容第四部分石膏头像写生训练项目）（一）项目名称：石膏像结构素描绘画能力的训练。
（二）能力目标：培养学生对石膏像及头部结构的认识与把握，及结构素描表现技能的掌握。（三）实训内容：中等石膏头像（如大卫、马赛、朱里、琴女等任选一）的结构素描写生（4开）。
（四）检验形式：作品考核。
（五）支撑知识点：素描的构图方法、明暗色调、透视关系、虚实处理、质感的表现方法、结构素描表现方法与技巧。
四、综合技能实训项目四（课程教学内容第五部分石膏人体写生训练项目）
（一）项目名称：石膏人体像结构素描绘画能力的训练。
（二）能力目标：培养学生对人体结构、动态姿势的认识与把握，及结构素描表现技能的掌握。（三）实训内容：石膏人体的结构素描写生（对开）。（四）检验形式：作品考核。
（五）支撑知识点：素描的构图方法、明暗色调、透视关系、虚实处理、质感的表现方法、结构素描表现方法与技巧。
6.2课内实践部分
课堂技能训练：
设计素描课程指导书：
实训项目一设计素描基础实训一、实训类型：基础性二、实训开设属性：必开三、学时数：4
四、实训目的：使学生掌握基础几何形体的造型方法
五、实训要求：完成几何形体组合训练，及穿插长方体与圆锥组合的绘画。
六、使用工具：画室内几何体、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。七、实训过程：想学生讲解平行透视、成角透视、圆面透视，并边画边个别辅导。穿插长方体与圆锥组合；想学生讲解变化基础几何体的绘画要领。
八、考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目二设计素描基础实训一、实训类型：基础性二、实训开设属性：必开三、学时数：4
四、实训目的：使学生掌握简单静物的造型方法五、实训要求：完成静物组合的训练
六、使用工具：画室内静物、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。七、实训过程：向学生讲解如何将几何形体的绘画原理带到静物组合中，边画边作指导
八、考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目三设计素描基础实训一、实训类型：基础性二、实训开设属性：必开
三、学时数：12
四、实训目的：了解不同质感的表现；理解各种材质的认知与质感的精细表现；掌握不同质感材料的表现。
五、实训要求：完成质感素描训练
六、使用工具：画室内不同材质的静物、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。
七、实训过程：向学生讲解各种材质的认知与质感，如何表现并边画边作指导
八、考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目四设计素描基础实训一、实训类型：基础性二、实训开设属性：必开三、学时数：16
四、实训目的：使学生掌握风景素描的画法五、实训要求：完成风景素描的训练
六、使用工具：画室窗台、画架、静物、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。
七、实训过程：向学生讲解如何组合画面构图，使画面空间感增强，边画边作指导
八、考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合上紧下松、均衡原则；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
实训项目五设计素描基础实训一、实训类型：基础性二、实训开设属性：必开三、学时数：16
四、实训目的：使学生掌握创意素描
五、实训要求：提出创意主题、完成创意素描的训练
六、使用工具：画室内静物、创意图片、衬布、画板、4K素描纸、夹子、铅笔、碳笔、橡皮、美工刀。
七、实训过程：通过对命题的讲解，训练学生二维、三维训练，挖掘美学元素，拓展学生创意思维。八、考核标准：第一、绘画作品的构图是否符合富有创意；第二，用笔是否流畅、肯定；第三，造型是否准确；第四，透视表达是否准确；第五，各物体之间比例是否正确；第六，是否按时完成作业。
7、评价标准7.1总成绩构成比例
总成绩由出勤成绩、过程考核作业成绩、期末项目作品成绩组成。平时成绩占40％，期末作品占60％。
过程作业成绩：考核学生实际操作完成情况, 满分30，占总成绩的30%。
7.2非笔试考核的评分项目和评分标准
序号12３4
评分标准
出勤成绩
第一次过程考核成绩第二次过程考核成绩第三次过程考核成绩方案构思
是否符合设计主题是否有独特的设计构思是否有独特的设计理念是否有独特的设计创意构思是否表达清楚设计创意
是否符合作业要求
是否有独特的创作灵感设计构思是否符合设计原理设计创意是否明确空间形象表达是否到位规范要求
是否符合作业标准尺寸是否准确
内容是否符合作业要求构图布置是否合理是否有独特创意表现单项满分值10101010
考核项目占总成绩比例
过程考核成绩
40%
510
610
710
期末作品成绩
60%
是否用笔明确
与作业要求是否符合画面是否整洁干净设计创意是否有细节表现是否有新意
9课堂互动表现10
10进度是否符合阶段要求10
7. 反馈方式
反馈方式，学生作业进行及时的讲评、反馈。利用课余时间对学生进行辅导。
9. 考试形式及成绩构成9.1总成绩构成
总成绩由阶段考核和期末考核两部分组成。
阶段考核占总成绩的40%。满分100，考核学生阶段学习的掌握情况，分为3次考核，由调研报告，参观记录，课程作业组成，各占30%；平时课堂表现占10%。
9.2期末考试的总体要求
期末成绩：满分100，占总成绩的60%。考核学生对本门课程所涵盖知识的综合运用能力，及对建筑构造的创造能力。
10. 教学资料10.1教材
《设计素描》单德林出版社：辽宁美术出版社出版时间：2013年10月第五次印刷
10.2参考书
1．《设计结构素描》
主编：张铣锋，周刚出版社：中国建筑工业出版社2．《设计·素描基础》
主编：陈嘉全出版社：上海人民美术出版社3．《设计素描教程》
主编：单德林出版社：辽宁美术出版社
出版时间：2007年1版
出版时间：2007年1版
出版时间：2007年1版
11. 学习政策
本课程的考核方式为过程考核与期末作品考核相结合的方式。1. 学生按要求出勤，累计缺课16学时者，取消考试资格，直接重修；2. 学生按要求进行课堂讨论，重不发言者，过程考核按不及格处理。
3. 过程作品和期末结课作品，要求原创，可以借鉴，不能照抄，否则取消考试资格，按重修处理；4. 期末结课作品提交不及时者，按情况扣除相应分值；
5. 总评成绩不及格者按教师要求在开学前一周重新提交作品，合格者补考及格，不合格者将重修本门课程。