校园文化的意义
校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。由于学校是教育人、培养人的社区，因而校园文化一般是以体现精神文化含义为主。即学校师生在学校发展过程中，逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和。校园文化对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，培育符合时代发展要求的新人都具有重要的意义。校园文化是一种潜在的隐性文化，它直接影响着学校的发展，影响着校园人的成长。一所学校如果没有个性鲜明、朝气蓬勃的学生，无论多么英明的领导团队、多么扎实的硬件设施、多么雄厚的师资队伍都不可能使得这个学校的校园拥有强大的生命力。
校园文化对一所学校的发展，对学生的成长都有着重要的教育作用。任何一所合格的学校必须重视校园文化的建设，努力创造符合自己学校教育实际的校园文化，在教育实践中不断地发展、健全、完善校园文化。
二、小学校园文化形成的重要因素
作为基础教育的小学，影响校园文化形成的重要因素是教师，教师特有的思想观念、心理素质、价值取向和思维方式等直接影响着小学生的思想，教师的行为导向作用，对学生的影响极为重要，它是形成校园文化的一个重要因素。在教师的影响下，师生形成的共同的思想意识是校园文化的核心，其本质是一种人文环境和文化氛围。
三、校园文化对人的影响
校园文化活动是自发的，也是自觉的，是受社会生活影响也受自我心灵的主宰，是无处不在的，是充满现代意识的，也是反映学生复杂心态的；是心灵的自然流露，也是充满创造力的；是受着时代文化潮流影响的，也是苦乐兼备的。人生与社会、理想与追求、情与爱，
都会在校园文化中表现出来，扰人心怀，催人思索，引人前行或诱人堕落。
校园文化在现时代的教育中发挥重要的作用。校园文化是常新的，是发展的，优秀的校园文化是能够保持永恒魅力的，是能够唤起一代代少年儿童心灵的，是能够激发少年学生激情的，是能够唤起一代代少年儿童高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求的。
随着时代的发展和进步，现在的校园文化建设已经进入了网络时代，应运而生的各种网络文化，促进了校园文化的快速发展。校园文化在网络文化环境的影响下，提升了校园文化的内涵，促使了校园文化的快速发展。
校园文化的意义
校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。由于学校是教育人、培养人的社区，因而校园文化一般是以体现精神文化含义为主。即学校师生在学校发展过程中，逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和。校园文化对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，培育符合时代发展要求的新人都具有重要的意义。校园文化是一种潜在的隐性文化，它直接影响着学校的发展，影响着校园人的成长。一所学校如果没有个性鲜明、朝气蓬勃的学生，无论多么英明的领导团队、多么扎实的硬件设施、多么雄厚的师资队伍都不可能使得这个学校的校园拥有强大的生命力。
校园文化对一所学校的发展，对学生的成长都有着重要的教育作用。任何一所合格的学校必须重视校园文化的建设，努力创造符合自己学校教育实际的校园文化，在教育实践中不断地发展、健全、完善校园文化。
二、小学校园文化形成的重要因素
作为基础教育的小学，影响校园文化形成的重要因素是教师，教师特有的思想观念、心理素质、价值取向和思维方式等直接影响着小学生的思想，教师的行为导向作用，对学生的影响极为重要，它是形成校园文化的一个重要因素。在教师的影响下，师生形成的共同的思想意识是校园文化的核心，其本质是一种人文环境和文化氛围。
三、校园文化对人的影响
校园文化活动是自发的，也是自觉的，是受社会生活影响也受自我心灵的主宰，是无处不在的，是充满现代意识的，也是反映学生复杂心态的；是心灵的自然流露，也是充满创造力的；是受着时代文化潮流影响的，也是苦乐兼备的。人生与社会、理想与追求、情与爱，
都会在校园文化中表现出来，扰人心怀，催人思索，引人前行或诱人堕落。
校园文化在现时代的教育中发挥重要的作用。校园文化是常新的，是发展的，优秀的校园文化是能够保持永恒魅力的，是能够唤起一代代少年儿童心灵的，是能够激发少年学生激情的，是能够唤起一代代少年儿童高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求的。
随着时代的发展和进步，现在的校园文化建设已经进入了网络时代，应运而生的各种网络文化，促进了校园文化的快速发展。校园文化在网络文化环境的影响下，提升了校园文化的内涵，促使了校园文化的快速发展。