《公输》练习题
1意思相同的是A与 此犹粱肉之与糠糟也 呼尔而与之 B至 行十日十夜而至于郢 寡助之至 C为 公输班为我为云梯 或异二者之为 D故 既克公问其故 楚王问其故
2不正确的是A此为何若人 这是什么样的人？B臣以王吏之攻宋也 我认为大王派人攻打宋国，跟这个患偷窃病的病人是一样的。C公输般九设攻城之机变 公输盘九次采用了攻城的巧妙战术。
D虽杀臣，不能绝也 及时杀了我，也不能杀尽宋国的抵御着。
3分析不正确的是
A选段主要记述了墨子在婉言启发公输盘后义正言辞的驳斥了楚王的工程，塑造了墨子能言善辩无所畏惧的形象。
B在和楚王的对话中，墨子一连用了三个对比，极言楚国幅员之辽阔，物产丰富，宋国之面积狭小、物产贫乏，感染了强，既满足了楚王的虚荣心，又能是他醒悟到攻打宋国是无意义的乃至愚蠢的举动。
C文中虽然，公输盘为我为云梯，必取宋，一句既表现了楚王的阴险狡诈的性格，又推动了情节的发展。 D为了阻止这场侵略战争，墨子据理以争，而后又有效地抵御了公输班的模拟攻守，才最终使楚王答应了吾请无攻宋矣。事实告诉我们，面对即将发生的不义之战，只有将道义和实力结合起来，才能使侵略者收敛野心。
4意思相同的是
A说 公输盘不说 请说之 B类 为与此同类 不可谓知类
C而 荆国有余于地而不足于民 杀所不足而争所有余 D 见 于是见公输盘 胡不见我于王 5吾义固不杀人翻译A我讲人道，一定不杀人。B我坚持人道，自然不肯杀人。
C我讲义气，向来不肯杀人。D我坚持道义，向来不肯杀人。
6不正确的是
A墨子行十日十夜而至于郢的目的是阻止楚国攻打宋国，体现了墨子非攻的主张。
B墨子连用五个不可谓，步步深入的揭示了公输盘的行为是不义的，使公输盘陷于矛盾之中。
C公输盘服一句中服字表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说。
D作为出色的思想家和政治活动家，墨子具有机灵雄辩的口才，联系全文看，也正是靠他的巧妙锋利的言辞，最终迫使楚王放弃了攻打宋国的计划。
7相同的是
A之 走送之，不敢稍逾约 从乡之先达执经叩问 B其 俟其欣悦，则又请焉 余则蕴袍敝衣处其间 C日 手自笔录，计日以还 寓逆旅，主人日再食 D假 每假借于藏书之家 以是人多以书假余 8而意义不同的是A足肤皲裂而不自知 B执策而临之C学而不思则罔D出淤泥而不染
9划分节奏正确的是
A公输盘为 楚 造云梯之械 B吾义 固不杀人 C 然胡 不已乎 D吾既已言 之王矣 10翻译正确的是A行十日十夜而至于郢 墨子走了十天十夜来到了郢都，见到了公输盘。
B吾从北方闻子为梯，将以攻宋 我从北方来，听说你在造梯子，准备率兵攻打宋国。
C荆国有余于地而不足于民 楚国土地很多，但是老百姓很贫困。
D义不杀少而杀众 不可谓知类 按照道义上所说的，不杀少数却杀多数，不能算是懂的分类的道理。 11不正确的是A墨子是古代的著名的思想家，墨家学派的创始人。
B公输一文所表现的反对战争的思想是墨家主张的重要内容。
C文章开头交代了事件的起因，墨子为了阻止楚宋战争，风尘仆仆赶到楚国。D在说服公输的过程中，墨子使用了一连串的比喻进行论证，使得公输心服口服。
12意义不同的是A之 此诚危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣B乃 问今是何世 乃不知有汉 杀臣宋莫能守 乃可攻也C以 以丛草为林 以虫蚁为兽 子墨子解带为城 以牒为械 D虽人有百手，手有百指 虽杀臣不能绝也
13.不正确的一项是（ ）A.愿借子杀之 愿：希望B.吾义固不杀人 固：坚决
C.公输盘不悦 说：通“悦”，高兴D.胡然不已乎 已：停止
14.不正确的一项是（ ）A.夫子何命蔫为 （译文：先生有什么见教呢）
B.子墨子曰：“请献十金。” （译文：墨子说：“请允许我奉献给您十金。”
C.宋何罪之有 （宋国有什么罪呢）D.胡不见我于王 （为什么不看我和楚王辩论呢）
15.不正确的一项是（ ）
A.墨子热心救世，反对战争。在得知楚将攻宋的消息后，为阻止战争爆发，昼夜兼程，不辞辛劳，赶到楚国进行劝说。
B．墨子辩术高明。他先言其他，诱使公输盘落入圈套，然后一针见血，从几个方面批驳了公输盘的行为，让公输盘，让公输盘理屈词穷，无话可说。
C.公输盘在墨子的劝说下，明白了攻宋将是自己陷入不义的境地，于是听从了劝说，主动带墨子去劝说楚王。
D.这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力。
16.与“公输盘不说”的“说”用法相同的是
A子墨子起，再拜，曰“请（说）之。”B（曾）益其所不能
C万众则不辨礼义而（受）之D吾妻之美我者（私）我也
17.补出的省略成分不正确的一项是（ ）A.邻有短褐而（其人）欲窃之B.王曰：“（此人）必有窃疾矣。”
C.公输盘为我为云梯，（公输盘）必取宋。D.虽杀臣，不能绝（宋城守御者）也。
18.对下面句子的体味不正忘却的一项是（ ）A公输盘曰：“吾义固不杀人：”（傲慢不讲理）
B公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”（公输盘有推卸责任，转移矛盾的心理）
C王曰（善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”（楚王的骄横、自负）
D公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”（公输盘恼羞成怒，暗藏杀机）
19.比较下列各组加点的词语，意思相同的一向是（ ）
A.为：1.夫子何命蔫为2.项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之B.已：1.胡然不已乎2.是亦不可已乎
C.于：1.行十日十夜而至于郢2此所谓战胜于朝廷.D.以：1.将以攻宋2.不以物喜，不以己悲。
20.对下面句子理解不正确的一项是（ ）
A.愿借子杀之。 希望借助您去杀了他B.吾既已言之王矣 因为我已经对楚王说过了。
C.宋何罪之有？宋国有这么罪过呢？D.胡不见我于王？何不让楚王见见我呢？
21.对选段理解有误的一项是
A.选段记叙了墨子阻劝楚国进攻宋国的故事，交代了事情的起因。
B.墨子采用了“以子之矛攻子之盾”的方法，通过指出公输盘“义不杀少而杀众”的矛盾行为，从而说服了公输盘。
C.公输盘曰：“吾义固不杀人。”此时的公输盘有以“义”装点自己的味道，朗读的时候要读出他一本正经而又流露出掩饰不住的傲慢的语气。
D.选段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力。
22.意思相同的一项（ ）
A.以：将以攻宋 扶苏以数谏故B.之：子墨子闻之 辍耕之垄上
C.于：荆国有余于地而不足于民 安陵君受地于先王而守之D.而：知而不争大雪深数尺，足肤皲裂而不知
23.不正确的一项是（ ）
A.墨子热心救世，反对战争。在得知楚将攻宋之后，为阻止战争爆发，昼夜兼程，不辞辛劳，赶到楚国进行劝说。
B.墨子辩术高明。他先言其他，诱使公输盘落入圈套，然后一针见血，从几个方面批驳了公输盘的行为，让公输盘理屈词穷，无话可说。
C.公输盘在墨子的劝说下，明白了攻宋将使自己陷入不义之地，于是听从了劝说，主动带墨子去劝说楚王。
D.这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力，从中可以感受到人物鲜明的性格特征。
《公输》练习题
1意思相同的是A与 此犹粱肉之与糠糟也 呼尔而与之 B至 行十日十夜而至于郢 寡助之至 C为 公输班为我为云梯 或异二者之为 D故 既克公问其故 楚王问其故
2不正确的是A此为何若人 这是什么样的人？B臣以王吏之攻宋也 我认为大王派人攻打宋国，跟这个患偷窃病的病人是一样的。C公输般九设攻城之机变 公输盘九次采用了攻城的巧妙战术。
D虽杀臣，不能绝也 及时杀了我，也不能杀尽宋国的抵御着。
3分析不正确的是
A选段主要记述了墨子在婉言启发公输盘后义正言辞的驳斥了楚王的工程，塑造了墨子能言善辩无所畏惧的形象。
B在和楚王的对话中，墨子一连用了三个对比，极言楚国幅员之辽阔，物产丰富，宋国之面积狭小、物产贫乏，感染了强，既满足了楚王的虚荣心，又能是他醒悟到攻打宋国是无意义的乃至愚蠢的举动。
C文中虽然，公输盘为我为云梯，必取宋，一句既表现了楚王的阴险狡诈的性格，又推动了情节的发展。 D为了阻止这场侵略战争，墨子据理以争，而后又有效地抵御了公输班的模拟攻守，才最终使楚王答应了吾请无攻宋矣。事实告诉我们，面对即将发生的不义之战，只有将道义和实力结合起来，才能使侵略者收敛野心。
4意思相同的是
A说 公输盘不说 请说之 B类 为与此同类 不可谓知类
C而 荆国有余于地而不足于民 杀所不足而争所有余 D 见 于是见公输盘 胡不见我于王 5吾义固不杀人翻译A我讲人道，一定不杀人。B我坚持人道，自然不肯杀人。
C我讲义气，向来不肯杀人。D我坚持道义，向来不肯杀人。
6不正确的是
A墨子行十日十夜而至于郢的目的是阻止楚国攻打宋国，体现了墨子非攻的主张。
B墨子连用五个不可谓，步步深入的揭示了公输盘的行为是不义的，使公输盘陷于矛盾之中。
C公输盘服一句中服字表明了墨子的论说有理有力，使公输盘无话可说。
D作为出色的思想家和政治活动家，墨子具有机灵雄辩的口才，联系全文看，也正是靠他的巧妙锋利的言辞，最终迫使楚王放弃了攻打宋国的计划。
7相同的是
A之 走送之，不敢稍逾约 从乡之先达执经叩问 B其 俟其欣悦，则又请焉 余则蕴袍敝衣处其间 C日 手自笔录，计日以还 寓逆旅，主人日再食 D假 每假借于藏书之家 以是人多以书假余 8而意义不同的是A足肤皲裂而不自知 B执策而临之C学而不思则罔D出淤泥而不染
9划分节奏正确的是
A公输盘为 楚 造云梯之械 B吾义 固不杀人 C 然胡 不已乎 D吾既已言 之王矣 10翻译正确的是A行十日十夜而至于郢 墨子走了十天十夜来到了郢都，见到了公输盘。
B吾从北方闻子为梯，将以攻宋 我从北方来，听说你在造梯子，准备率兵攻打宋国。
C荆国有余于地而不足于民 楚国土地很多，但是老百姓很贫困。
D义不杀少而杀众 不可谓知类 按照道义上所说的，不杀少数却杀多数，不能算是懂的分类的道理。 11不正确的是A墨子是古代的著名的思想家，墨家学派的创始人。
B公输一文所表现的反对战争的思想是墨家主张的重要内容。
C文章开头交代了事件的起因，墨子为了阻止楚宋战争，风尘仆仆赶到楚国。D在说服公输的过程中，墨子使用了一连串的比喻进行论证，使得公输心服口服。
12意义不同的是A之 此诚危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣B乃 问今是何世 乃不知有汉 杀臣宋莫能守 乃可攻也C以 以丛草为林 以虫蚁为兽 子墨子解带为城 以牒为械 D虽人有百手，手有百指 虽杀臣不能绝也
13.不正确的一项是（ ）A.愿借子杀之 愿：希望B.吾义固不杀人 固：坚决
C.公输盘不悦 说：通“悦”，高兴D.胡然不已乎 已：停止
14.不正确的一项是（ ）A.夫子何命蔫为 （译文：先生有什么见教呢）
B.子墨子曰：“请献十金。” （译文：墨子说：“请允许我奉献给您十金。”
C.宋何罪之有 （宋国有什么罪呢）D.胡不见我于王 （为什么不看我和楚王辩论呢）
15.不正确的一项是（ ）
A.墨子热心救世，反对战争。在得知楚将攻宋的消息后，为阻止战争爆发，昼夜兼程，不辞辛劳，赶到楚国进行劝说。
B．墨子辩术高明。他先言其他，诱使公输盘落入圈套，然后一针见血，从几个方面批驳了公输盘的行为，让公输盘，让公输盘理屈词穷，无话可说。
C.公输盘在墨子的劝说下，明白了攻宋将是自己陷入不义的境地，于是听从了劝说，主动带墨子去劝说楚王。
D.这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力。
16.与“公输盘不说”的“说”用法相同的是
A子墨子起，再拜，曰“请（说）之。”B（曾）益其所不能
C万众则不辨礼义而（受）之D吾妻之美我者（私）我也
17.补出的省略成分不正确的一项是（ ）A.邻有短褐而（其人）欲窃之B.王曰：“（此人）必有窃疾矣。”
C.公输盘为我为云梯，（公输盘）必取宋。D.虽杀臣，不能绝（宋城守御者）也。
18.对下面句子的体味不正忘却的一项是（ ）A公输盘曰：“吾义固不杀人：”（傲慢不讲理）
B公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”（公输盘有推卸责任，转移矛盾的心理）
C王曰（善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”（楚王的骄横、自负）
D公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”（公输盘恼羞成怒，暗藏杀机）
19.比较下列各组加点的词语，意思相同的一向是（ ）
A.为：1.夫子何命蔫为2.项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之B.已：1.胡然不已乎2.是亦不可已乎
C.于：1.行十日十夜而至于郢2此所谓战胜于朝廷.D.以：1.将以攻宋2.不以物喜，不以己悲。
20.对下面句子理解不正确的一项是（ ）
A.愿借子杀之。 希望借助您去杀了他B.吾既已言之王矣 因为我已经对楚王说过了。
C.宋何罪之有？宋国有这么罪过呢？D.胡不见我于王？何不让楚王见见我呢？
21.对选段理解有误的一项是
A.选段记叙了墨子阻劝楚国进攻宋国的故事，交代了事情的起因。
B.墨子采用了“以子之矛攻子之盾”的方法，通过指出公输盘“义不杀少而杀众”的矛盾行为，从而说服了公输盘。
C.公输盘曰：“吾义固不杀人。”此时的公输盘有以“义”装点自己的味道，朗读的时候要读出他一本正经而又流露出掩饰不住的傲慢的语气。
D.选段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力。
22.意思相同的一项（ ）
A.以：将以攻宋 扶苏以数谏故B.之：子墨子闻之 辍耕之垄上
C.于：荆国有余于地而不足于民 安陵君受地于先王而守之D.而：知而不争大雪深数尺，足肤皲裂而不知
23.不正确的一项是（ ）
A.墨子热心救世，反对战争。在得知楚将攻宋之后，为阻止战争爆发，昼夜兼程，不辞辛劳，赶到楚国进行劝说。
B.墨子辩术高明。他先言其他，诱使公输盘落入圈套，然后一针见血，从几个方面批驳了公输盘的行为，让公输盘理屈词穷，无话可说。
C.公输盘在墨子的劝说下，明白了攻宋将使自己陷入不义之地，于是听从了劝说，主动带墨子去劝说楚王。
D.这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力，从中可以感受到人物鲜明的性格特征。