磨课总结与反思
吴丽
一个多月的集体磨课接近尾声，虽然在此过程中有辛苦，也有苦涩，但是我坚持了，我认真对待了，于是我也收获了很多。专家们的磨课实例让我懂得一节好课需要不断的打磨、修改和反思，更需要孜孜不倦、甘于奉献和精益求精的教育精神。
在本次磨课中很荣幸来承担备课、上课的任务，称其为任务是因为我的教学经验还不足，起初是有点担心，自己也没有信心。当我把自己的教学设计传上去，其他的老师细心、尽职地作出修改，并且标出理由后，我知道自己不是孤军奋战，一个好的教学设计就是需要集体的智慧，于是我找到了自信。有了集体的温暖，我勇往直前地往前走，感谢每位老师的好建议。
通过上课，我发现自己的课还有需要改进的地方，作出以下总结：
1、 备课时，不仅要备好教材，更要备好学生。一个真正的好老师肯定是爱学生的，他的教学设计要从孩子的实际情况出发，设身处地地为孩子着想，上课时才会得心应手，上课的效果才会事半功倍。
2、 一堂好课要有一个和谐、轻松的环境。
首先，作为老师，要有调控好整堂课的素质，这种素质的培养体现在平时的每节课中，只有平时多刻意锻炼，才能养成一个好的上课习惯。
其次，要做一个有激情的老师，老师的激情会消除孩子的紧张感，同时会调动孩子的热情，激情还会点燃孩子们对知识的渴求，他们会不自觉地精神饱满，迅速坐好，回答问题铿锵有力，这时候上课真是一种享受。
3、 英语课上不仅要用简练的课堂用语，还需要肢体语言的配合。 英语的教学需要一个英语环境，老师应尽量使用简练的课堂用语。因为学生知识量的问题，有些句子他们听不懂，这时候就需要老师的肢体语言作配合，时间长了，他们会适应这种模式，同时也提高听力水平。
4、 贯穿始终的课堂评价会持续提高孩子的积极性。
小学生喜欢受到老师的表扬，这是孩子的通性，哪怕是老师的一个微笑，一句简短的表扬，都会让他们信心百倍，更加认真地听课。如果是实物的奖励，会更加激励他们。但是鼓励和奖励最好是贯穿课堂的始终，孩子不累，听课效果更好。
这次磨课只是一个开始，我会以此为契机，改掉自己的不足，向其他的老师学习、取经，争取尽快成长为一个有责任感的老师，一个有激情的老师，一个地道的英语老师。
磨课总结与反思
李凤娥
在这次磨课过程中，我深深地被我们团队负责上课的吴老师打动。吴老师刚参加工作一年多，又担任班主任，平时工作非常忙，在研修过程中她经常熬夜。一份付出一份收获。我非常高兴地发现在这次研修中吴老师是进步最快的一个，课堂有了很大的变化。
通过这次磨课实践，我加深了对磨课重要性的认识，也认识了同伴之间交流的重要性。经历这一次次的打磨，我在理念上、方法上得到了更新，感受到了丰收的喜悦。
磨课总结与反思
吴丽
一个多月的集体磨课接近尾声，虽然在此过程中有辛苦，也有苦涩，但是我坚持了，我认真对待了，于是我也收获了很多。专家们的磨课实例让我懂得一节好课需要不断的打磨、修改和反思，更需要孜孜不倦、甘于奉献和精益求精的教育精神。
在本次磨课中很荣幸来承担备课、上课的任务，称其为任务是因为我的教学经验还不足，起初是有点担心，自己也没有信心。当我把自己的教学设计传上去，其他的老师细心、尽职地作出修改，并且标出理由后，我知道自己不是孤军奋战，一个好的教学设计就是需要集体的智慧，于是我找到了自信。有了集体的温暖，我勇往直前地往前走，感谢每位老师的好建议。
通过上课，我发现自己的课还有需要改进的地方，作出以下总结：
1、 备课时，不仅要备好教材，更要备好学生。一个真正的好老师肯定是爱学生的，他的教学设计要从孩子的实际情况出发，设身处地地为孩子着想，上课时才会得心应手，上课的效果才会事半功倍。
2、 一堂好课要有一个和谐、轻松的环境。
首先，作为老师，要有调控好整堂课的素质，这种素质的培养体现在平时的每节课中，只有平时多刻意锻炼，才能养成一个好的上课习惯。
其次，要做一个有激情的老师，老师的激情会消除孩子的紧张感，同时会调动孩子的热情，激情还会点燃孩子们对知识的渴求，他们会不自觉地精神饱满，迅速坐好，回答问题铿锵有力，这时候上课真是一种享受。
3、 英语课上不仅要用简练的课堂用语，还需要肢体语言的配合。 英语的教学需要一个英语环境，老师应尽量使用简练的课堂用语。因为学生知识量的问题，有些句子他们听不懂，这时候就需要老师的肢体语言作配合，时间长了，他们会适应这种模式，同时也提高听力水平。
4、 贯穿始终的课堂评价会持续提高孩子的积极性。
小学生喜欢受到老师的表扬，这是孩子的通性，哪怕是老师的一个微笑，一句简短的表扬，都会让他们信心百倍，更加认真地听课。如果是实物的奖励，会更加激励他们。但是鼓励和奖励最好是贯穿课堂的始终，孩子不累，听课效果更好。
这次磨课只是一个开始，我会以此为契机，改掉自己的不足，向其他的老师学习、取经，争取尽快成长为一个有责任感的老师，一个有激情的老师，一个地道的英语老师。
磨课总结与反思
李凤娥
在这次磨课过程中，我深深地被我们团队负责上课的吴老师打动。吴老师刚参加工作一年多，又担任班主任，平时工作非常忙，在研修过程中她经常熬夜。一份付出一份收获。我非常高兴地发现在这次研修中吴老师是进步最快的一个，课堂有了很大的变化。
通过这次磨课实践，我加深了对磨课重要性的认识，也认识了同伴之间交流的重要性。经历这一次次的打磨，我在理念上、方法上得到了更新，感受到了丰收的喜悦。