阜宁县明达初级中学
“文明创建小天使进家庭”活动
实 施 方 案
一、指导思想：
为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，以学生的文明言行带动家长关心、支持并积极参与创建省级文明卫生城市活动，以学生的积极监督促进良好社会风尚的形成，努力营造人人关心、个个支持、全面参与文明城市创建的良好氛围。
二、活动主题：
“争当文明小天使” “小手拉大手，文明一起走”
三、活动对象：
阜宁县明达初级中学全体师生
四、活动时间：
2014.5——2014.12
五、活动安排：
（一）成立领导小组，给予组织保障
成立“文明创建小天使进家庭”活动领导小组，进一步提高全体教师对创建文明城市重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。
组 长：刘道剑
副 组 长：刘加虎 孙宝娣 孙卫东 戴晓菲 武庆开 毛文忠
核心成员：周 兵 季家胜 马永东 郑青松 许志东 高善斌
孟春山 许春祥 顾海军 查克安 王立国 谢伏太
成 员：各班班主任
（二）积极宣传发动，营造创建氛围
利用电子屏、升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、家长学校、板报、校园广播等形式，对全校教师和学生、家长进行宣传，最大限度地提高师生和家长的知晓率，做到人人皆知，努力创造人人争创的舆论氛围。
1、向教师宣传：利短信平台每周向教师发送创建文明城市的相关信息。
2、向学生宣传：以班会课为平台，通过主题讲话作创建文明城市动员，宣读倡议书，宣讲有关要求；利用团队活动、品德与社会课、校园广播、板报等，组织开展创建文明城市知识宣传活动。
3、向学生家长宣传：通过短信向家长发送创建文明城市的重要信息，宣传创建文明城市的重要性和必要性，提高家长的思想认识，号召家长努力做好自己的一言一行，为孩子树立榜样，为争创文明城市而努力。
（三）狠抓常规教育，树立“小天使”文明形象。
1、在开学初组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生行为规范》、《明达初级中学学生一日常规》，要求全体同学心中牢记文明标准，言行必有文明体现。
2、每周安排一个常规训练重点，通过课间教师值日巡查、学生值岗监督等形式，排查学生中存在的不文明现象，通过广播、校信平台等及时通报和反馈，并督促整改。
3、开展好常规教育活动。坚持以思想道德教育活动为载体，突出重点抓好常规活动的开展，寓教育于日常教育教学活动中，让学生陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到文明规范的教育。
（四）精心组织实施，参与“文明创建小天使进家庭”活动
1、组建“文明创建小天使团”。组织安排每位学生对自己家庭和一户邻居家庭宣讲文明创建知识，督促两个家庭成员自觉学习文明规
范，熟记文明规范、遵守文明规范，促进两户家庭共同提高，共同成为文明家庭。
2、认真组织学生培训。每周星期一上午利用早班会课，由班主任根据当周的专题安排，组织学习文明知识，对学生如何走进家庭并开展宣传活动进行细致的辅导。同时，教育学生自己做到言行文明，以文明举止带动家人和邻里讲文明；在进家庭宣传时要讲究方式方法，力求实效；要注意安全。
3、深入开展文明宣讲。组织文明创建小天使对自己的家庭和一户邻居家庭宣讲文明知识和市民规范，让两户家庭所有成员都能明白创建要求，自觉争创“文明家庭”。要求“小天使”认真准确地填好回执，及时上交。
4、积极加强监督劝导。要求每位“小天使”在各次的专题宣讲后，跟踪记录这两个家庭全体成员学习、熟记和遵守文明礼仪规范情况，对两个家庭成员存在的不文明言行给予提醒和劝导。
5、精心组织班级竞赛。组织开展各班级之间的“文明创建小天使进家庭行动”的竞赛活动，比认识觉悟，比组织力度，比实际效果，积极引导各班级争先创优，努力保证“文明创建小天使进家庭行动”的实施效果。
6、表彰宣传优秀个人。学校德育处安排一名主任专人负责，对各班级、各“文明小天使”的活动档案进行记录整理，进行严格的评比考核，在阶段评比时评出三至五个先进典型，在全校进行大力的宣传，并给予表彰。
（五）进行评比表彰，展示活动成果。
1、开展一次“文明行为伴我行”手抄报大比拼活动（时间：11月上旬）。认真组织，在全校开展手抄报展示评比活动，展示“文明创建小天使进家庭”活动的教育成果，以学生的自我教育、自我展示，让“争当文明小市民”的理念再一次深入人心。
2、举办 “创建文明城市我参与”为主题的征文比赛（11月下旬）。要求每个学生写一篇日记或心得体会，用自己手中的笔形象记录在“文明创建小天使进家庭行动”中的所见所闻所感，记录自己或与家人一起参与创建省级文明卫生城市活动的过程，畅谈感受，从中受到教育，展示当代初中生在文明创建中的风采。
3、开展评比活动，表彰“美德少年”（12月中旬）
组织开展“争做阜宁县明达初级中学美德少年”活动。学校德育处、团委结合学生实际情况，拟定《阜宁县明达初级中学“美德少年”评选标准及办法》，并向全校同学发出一份“做个文明的阜宁人”的倡议书，号召学生对照“美德少年”标准进行自我管理。每班根据“美德少年”评选标准及办法，举行“文明小天使”的评选，在校园橱窗进行公布表彰。
六、实施步骤：
1、第一阶段：制定方案，宣传发动（2014年5月）。对照上级文件精神，制定适合本校实际的创建方案，成立创建领导机构，召开全校师生创建动员大会，利用校园广播、电子屏、板报、宣传标语、致家长的一封信等大力营造创建氛围。
2、第二阶段：统筹安排，全面实施（2014年6月——12月）。进一步营造创建氛围，围绕主题开展各类丰富多彩的活动，动员全校师生全员参与，切实抓好各项工作的落实，做好创建工作材料的积累。
3、第三阶段：自查自纠，迎接考核（2014年11月——12月）。查漏补缺，完善提高，对照我县创建原定省级文明城市工作要求进行自测自评活动，迎接上级考核。
二 〇 一 四 年 五 月
阜宁县明达初级中学
“文明创建小天使进家庭”活动
实 施 方 案
一、指导思想：
为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，以学生的文明言行带动家长关心、支持并积极参与创建省级文明卫生城市活动，以学生的积极监督促进良好社会风尚的形成，努力营造人人关心、个个支持、全面参与文明城市创建的良好氛围。
二、活动主题：
“争当文明小天使” “小手拉大手，文明一起走”
三、活动对象：
阜宁县明达初级中学全体师生
四、活动时间：
2014.5——2014.12
五、活动安排：
（一）成立领导小组，给予组织保障
成立“文明创建小天使进家庭”活动领导小组，进一步提高全体教师对创建文明城市重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。
组 长：刘道剑
副 组 长：刘加虎 孙宝娣 孙卫东 戴晓菲 武庆开 毛文忠
核心成员：周 兵 季家胜 马永东 郑青松 许志东 高善斌
孟春山 许春祥 顾海军 查克安 王立国 谢伏太
成 员：各班班主任
（二）积极宣传发动，营造创建氛围
利用电子屏、升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、家长学校、板报、校园广播等形式，对全校教师和学生、家长进行宣传，最大限度地提高师生和家长的知晓率，做到人人皆知，努力创造人人争创的舆论氛围。
1、向教师宣传：利短信平台每周向教师发送创建文明城市的相关信息。
2、向学生宣传：以班会课为平台，通过主题讲话作创建文明城市动员，宣读倡议书，宣讲有关要求；利用团队活动、品德与社会课、校园广播、板报等，组织开展创建文明城市知识宣传活动。
3、向学生家长宣传：通过短信向家长发送创建文明城市的重要信息，宣传创建文明城市的重要性和必要性，提高家长的思想认识，号召家长努力做好自己的一言一行，为孩子树立榜样，为争创文明城市而努力。
（三）狠抓常规教育，树立“小天使”文明形象。
1、在开学初组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生行为规范》、《明达初级中学学生一日常规》，要求全体同学心中牢记文明标准，言行必有文明体现。
2、每周安排一个常规训练重点，通过课间教师值日巡查、学生值岗监督等形式，排查学生中存在的不文明现象，通过广播、校信平台等及时通报和反馈，并督促整改。
3、开展好常规教育活动。坚持以思想道德教育活动为载体，突出重点抓好常规活动的开展，寓教育于日常教育教学活动中，让学生陶冶情操，净化心灵，从而在潜移默化中受到文明规范的教育。
（四）精心组织实施，参与“文明创建小天使进家庭”活动
1、组建“文明创建小天使团”。组织安排每位学生对自己家庭和一户邻居家庭宣讲文明创建知识，督促两个家庭成员自觉学习文明规
范，熟记文明规范、遵守文明规范，促进两户家庭共同提高，共同成为文明家庭。
2、认真组织学生培训。每周星期一上午利用早班会课，由班主任根据当周的专题安排，组织学习文明知识，对学生如何走进家庭并开展宣传活动进行细致的辅导。同时，教育学生自己做到言行文明，以文明举止带动家人和邻里讲文明；在进家庭宣传时要讲究方式方法，力求实效；要注意安全。
3、深入开展文明宣讲。组织文明创建小天使对自己的家庭和一户邻居家庭宣讲文明知识和市民规范，让两户家庭所有成员都能明白创建要求，自觉争创“文明家庭”。要求“小天使”认真准确地填好回执，及时上交。
4、积极加强监督劝导。要求每位“小天使”在各次的专题宣讲后，跟踪记录这两个家庭全体成员学习、熟记和遵守文明礼仪规范情况，对两个家庭成员存在的不文明言行给予提醒和劝导。
5、精心组织班级竞赛。组织开展各班级之间的“文明创建小天使进家庭行动”的竞赛活动，比认识觉悟，比组织力度，比实际效果，积极引导各班级争先创优，努力保证“文明创建小天使进家庭行动”的实施效果。
6、表彰宣传优秀个人。学校德育处安排一名主任专人负责，对各班级、各“文明小天使”的活动档案进行记录整理，进行严格的评比考核，在阶段评比时评出三至五个先进典型，在全校进行大力的宣传，并给予表彰。
（五）进行评比表彰，展示活动成果。
1、开展一次“文明行为伴我行”手抄报大比拼活动（时间：11月上旬）。认真组织，在全校开展手抄报展示评比活动，展示“文明创建小天使进家庭”活动的教育成果，以学生的自我教育、自我展示，让“争当文明小市民”的理念再一次深入人心。
2、举办 “创建文明城市我参与”为主题的征文比赛（11月下旬）。要求每个学生写一篇日记或心得体会，用自己手中的笔形象记录在“文明创建小天使进家庭行动”中的所见所闻所感，记录自己或与家人一起参与创建省级文明卫生城市活动的过程，畅谈感受，从中受到教育，展示当代初中生在文明创建中的风采。
3、开展评比活动，表彰“美德少年”（12月中旬）
组织开展“争做阜宁县明达初级中学美德少年”活动。学校德育处、团委结合学生实际情况，拟定《阜宁县明达初级中学“美德少年”评选标准及办法》，并向全校同学发出一份“做个文明的阜宁人”的倡议书，号召学生对照“美德少年”标准进行自我管理。每班根据“美德少年”评选标准及办法，举行“文明小天使”的评选，在校园橱窗进行公布表彰。
六、实施步骤：
1、第一阶段：制定方案，宣传发动（2014年5月）。对照上级文件精神，制定适合本校实际的创建方案，成立创建领导机构，召开全校师生创建动员大会，利用校园广播、电子屏、板报、宣传标语、致家长的一封信等大力营造创建氛围。
2、第二阶段：统筹安排，全面实施（2014年6月——12月）。进一步营造创建氛围，围绕主题开展各类丰富多彩的活动，动员全校师生全员参与，切实抓好各项工作的落实，做好创建工作材料的积累。
3、第三阶段：自查自纠，迎接考核（2014年11月——12月）。查漏补缺，完善提高，对照我县创建原定省级文明城市工作要求进行自测自评活动，迎接上级考核。
二 〇 一 四 年 五 月