左权南街爱乐希望小学
简 介
左权县南街爱乐希望小学，创办于1997年10月，是由北京
音乐厅援建的一所寄宿制希望小学。学校占地面积12000平方米，总投资1040余万元，建筑面积7000平方米。有标准化的多媒体教室、图书室、舞蹈室、乒乓球训练室、电子琴教室等活动室；有实施完备、功能齐全的学生住宿楼和洗浴中心；有标准化的学生活动场所，是集教学区、活动区、生活区、住宿区四区一体的标准化校园。我校为四轨六年制，现有24个教学班，3个幼儿班，在校学生1300余人，教职工80人。
近年来，在各级党委、政府以及教育部门的关怀和支持下，
在全体师生的共同努力下，学校软硬件建设都得到了长足的发展。在办学方面，我校坚持“为学生的终身学习与发展奠定基础”的办学理念，以“面向全体、全面发展”为宗旨，以“规范加特色”为目标，开全开足课程，促进学生全面和谐发展，并以丰富的校本课程，拓宽学生基础，提升学生素养；以特色的实践活动，培养学生特长，张扬学生个性。近年来，我校先后荣获“国家小学生作文教学改革示范学校”、“山西省文明学校”、“省德育示范校”、“省艺术教育先进单位”、“市体验教育示范校”、“市红领巾示范校”、“市‘三育人’先进集体”、“县先进集体”等荣誉称号，成为国家、省、市、县多项课程改革实验基地。
左权县南街爱乐希望小学
实施“六大创建”活动汇报材料
左权县南街爱乐希望小学是一所寄宿制学校，学校占地面积
12000平方米，建筑面积7000平方米，是一所集教学区、活动区、
住宿区、生活区四位一体的标准化校园。现有24个教学班，三个幼
儿班，在校学生1100余人，住校生350名，教职工77人。在市、县教育局精神的指导下，我校以“为学生的终生学习与发展奠定基础”为理念，以学校整体及各方面的可持续发展为准则，以“内涵发展”和“有效教学”为主题，以为“五规范六创建”为行动策略，以标准化学校和现代学校为目标。以课堂教学改革为主线，以提高教师队伍素质为关键，探索办学模式，办特色学校。继续为创建有内涵、有特色的高品质学校而努力。
根据市、县教育局《实施“五个规范，六大创建”活动，打造
和谐文明校园》工作方案的具体要求，为建设和谐文明校园，优化育人环境，进一步提升我校的科学管理水平和教育质量，2009年以来
我校以科学发展观为指导，积极开展创先争优活动和优化育人环境，始终坚持教育科学发展、协调发展、均衡发展、内涵发展、规范发展的办学理念，全力推进我校建设标准化、管理科学化、办学规范化、行为文明化，进一步增强我校教育的影响力，全面提升我校的办学实力，全面提高我校的教育质量。具体情况汇报如下：
主要措施：
一、加强组织领导，广泛宣传发动
开展“六大创建”活动，打造和谐文明校园，是学校工作的重要组成部分；是营造文明、优美、舒适、安全教学环境的重要保障；是提升办学品位和办学质量，增强学校影响力的有力抓手。而高品位的“六大创建”活动是一个复杂的系统工程。因此我校领导班子高度重视，统一思想，加强组织领导，采取切实有效的措施，将其列入学校工作议事日程。
(一）成立了以校长为组长的“创建”领导组。
组 长：杨志华
副组长：江水河
组员：李旭荣 田小泉 巨永春 路红丽 郭小宁
（二）起草了“创建”工作方案。
（三）召开了“创建”工作全校动员大会，号召全校师生。积极投身于“六大创建”工作中，为打造和谐文明校园而努力。
二、建立长效机制，强化协调配合
我校的“六创建”工作，根据校制定的工作方案，按照整体规划、
分步实施、梯次推进的思路，稳步扎实推进创建工作。努力做到年年有重点，年年有突破，不断巩固成果，着力提升特色，形成长效工作机制。各处室主动争取公安、卫生、工商、交通、综治、文化、建设等部门的支持和配合，建立多部门积极参与、齐抓共管的工作机制，为打造和谐文明校园创设良好的外部环境。引导广大师生参与到“六大创建”活动之中，以自身的文明素养和规范行为影响家人，带动社会。
三、创建文明宿舍,确保学生感到温馨舒适
今年我们紧紧抓住政府投入标准化学校建设这一有利契机，我
们投资600余万元建起了建筑面积2430平方米的标准化学生公寓，
极大地改善了我校师生的住宿条件，8人一间公寓化住宿，设施设备符合国家配备标准，宿舍管理制度健全，管理规范有序；管理人员配备合理，敬业负责，建立了“文明宿舍”的长效管理机制；学校自筹资金3万余元为学生安装了太阳能热水器，解决了学生用热水难的问题；今年，我校针对学生宿舍取暖不达标的现状，又投资3万元对住宿楼的供暖管网进行了改造，为每个宿舍设立了宿舍图书角，丰富了学生的课余文化生活，与此同时我校还专门布臵了以“学生行为规范养成教育”为主题的宿舍文化，让宿舍的每一个角落都会说话，每一个处所都育人，使学生时时受教育，事事受教育，通过这样，学生的“自我教育、自我管理、自我服务”活动开展得富有成效，健康高雅的宿舍文化氛围基本形成。
四、创建放心食堂 ，使学生吃的好、吃的饱 我们继09年投资10万余元，对原有的食堂进行了改善，把有的
煤灶改为既卫生又使用方便的甲醇灶的基础上，我们于今年暑假又投资2万余元对学生食堂的顶棚进行了处理和维护，又添臵了冰柜等现代化厨具，大大地改善了食堂的环境，同时逐步完善并落实各类管理制度，加强对从业人员的思想道德建设，加强对从业人员培训、考核，逐步提高从业人员的服务水平。牢固树立健康安全第一的思想，依法把食品卫生工作列入学校重要议事日程，狠抓各项食品卫生安全法规
制度的执行和落实，食品卫生和食堂管理制度健全，建立健全食品卫生安全事件报告及责任追究等制度。食堂饭菜质量、经营管理、服务水平、收费价格受到师生和家长的好评。今年十月顺利地通过了市食品卫生安全大检查验收。
五、创建卫生厕所，确保校园干净整洁
结合县标准化学校的建设，09年春季，我们在资金极度短缺的情况下，学校多方位跑资金，争外援投资约70万元建起了400平方米的洗浴中心和标准化厕所，设计蹲位师生均15人一个，质量标准完全符合，化粪池加盖，照明设施完好。厕所结构安全、完整，有顶、墙、门、窗。厕所内保持整洁干净卫生，达到“五无”（无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、无积水）卫生标准。同时。我校实行卫生纪律流动红旗制度。每周公布获得卫生和纪律流动红旗的班级。这种制度使我校班级和校园的卫生状况得到明显改善。
六、创建文明班级, 营造良好的校风。
（一）注重规范养成教育。
进一步落实班级一日百分制，促进文明和谐校园建设。在行为规 范方面具体做到：在校园里不吃垃圾食品，讲究环境卫生；在校门口、校园内、教室里看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主流语。推创少先队员“三别、四带、五无”活动，即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；
把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”；“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”等行为规范养成教育。并且开展了“争做旗手”、“护绿行动”、“励志进取”等活动，净化了学生的心灵，升华了学生的思想。
（二）丰富多彩的学生活动促进学生持续发展。
学校通过每周一的升旗仪式和重大节日的纪念活动对学生进行国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育。
（三）班级文化丰富多彩。
我校班队会的召开真正做到了有计划、有主题、有记载、有针对性。利用班队会对学生进行了养成教育、环保教育、爱国主义教育、法制教育、安全教育等活动，使班队会成为我校学生自主教育、自主发展和自主管理的主阵地。班级各具特色的综合实践活动丰富了学生的的业余生活、培养了学生的动手能力、提高了学生的实践创新能力。
设立读书角，我校的每个教室里都有一个书柜，这些书都是学生自己从家里拿来的，然后大家利用中午半个小时的阅读时间和平时的下课时间共同分享知识的快乐，热爱阅读已经成为我校学生的一种好风气。
（四）完善以人为本的人性化管理机制。首先进一步完善了学校各项制度，分工明确，细致，实现了科学管理，精细化管理，其次，
建立健全了规范的沟通交流机制，搭建教职工情感沟通、意见交换的平台。同时，注重对学生的人性化管理。大力倡导平等民主的新型师生关系，体现人性关怀，实施人性管理。教师学会了欣赏学生，尊重学生个性特点，杜绝了歧视、讽刺、挖苦学生、体罚和变相体罚学生的现象。关注特困生的思想、学习尤其是他们的生活状态，突出人性的尊重与关怀，增强教育的针对性。
七、创建绿色校园, 营造优美的育人环境
在住宿公寓建设工程交付使用之际，我们积极实施创建绿色校园建设，我们在原有栽植花卉盆景的基础上，把住宿部前院操场四周根据树立绿色理念，优化校园环境，凸现文化氛围的原则，因地制宜的校园绿化建设规划，并能按照规划实施，绿化、硬化，绿化面积达25%。
1、绿色校园方面。2010年，我校在原有绿化的基础上又进行了补栽和移栽，新增绿化面积460平米，种植龙爪槐、特桧、红叶小波、女贞等常绿植物，并且又新购回几百盆鲜花，总计投资七万余元，现在当你走进我们的校园感觉到的是绿树摇曳、鲜花盛开、美丽校园显得格外怡人。
2、校园文化方面。我校设了校园厨窗，及时的展示了我校各部门工作动态。当你走进教学楼感受到的是浓浓的文化气息。在不同楼层有不同的主题，一层的礼仪教育、二层的诗书教育、三层的感恩教育以及西楼的礼乐教育，充分凸显了我校以“诗、书、礼、乐”主题教育的校园文化特色；同时，我们把《小学生守则》、《小学生日常
行为规范》编成耳熟能详的词语打印在楼道的每一节楼梯，让学生时时处处收到良好的教育；在运动场的四周，我们选取了不同的体育运动图片绘制在墙壁四周，让学生感受到阳光体育的快乐……。这样的校园文化让教育真正起到“润物细无声”的作用。
八、平安校园的建设, 提供教学安全保障。
（一）加强组织领导，健全了保障师生安全的长效机制。成立了校长为第一责任人，后勤人员主要抓，值日教师具体抓的安全检查小组。明确职责，落实责任，层层签订安全责任书，定期彻底排查整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患，组织开展全校性的安全大检查。做到每天有检查，每月有汇报。
（二）不断加强制度建设，完善了各项安全管理制度，制定了各类事故紧急处臵预案和应急预案，力争使管理更加完善。
（三）不断加强基础建设，为学生营造安全的学习环境。2010年，我校投资8万元对校园大门、线路老化等进行了改造和维修排查；2011年我们又对存在重点隐患校门东边墙、校园东边墙、住宿楼后边墙总计长度95米进行了修缮，总计投资6万元，及时排除了我校的安全隐患。同时利用县“天眼”工程和县“平安”工程，在校园重点区域安装了电子监控设备，实现了天防、地防、人防的统一，为平安校园的建设提供的安全保障。
（四）大力开展安全教育：大力开展心理健康教育，定期举办专题讲座，帮助师生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的积极心态。深入开展生命教育。充分利用安全教育课及墙报、板
报、校园小广播、队会等进行安全知识宣传，让每一名师生感受生命安全的重要，让师生体悟如何珍惜生命。定期进行各种安全演练提高了学生应对突发事件自救自护的能力，这一学年我们先后搞了消防演练、地震逃生演练；还聘请有关人员进行了法制教育讲座、交通安全讲座和护路爱路宣传等。
（五）广大师生都是创建安全文明校园的参与者，都积极的为创建工作贡献了力量。从而使校园环境整洁、优美，路队秩序良好，学校及周边社会治安稳定，没有网吧、游戏厅等娱乐场所，没有群众性上访行动，没有重大刑事案件发生。
（六）实行值班制度。每天都有以校领导为组长的4名值班人员，对学校的楼层、校门、楼梯口进行执勤。每周都有一个班负责校门和校内的执勤。这样就保证了学生在校安全，同时也提高了应对突发事件的能力。
（七）高度重视协调整合家庭、社会的教育力量。扎实做好家长工作，勤交流，勤沟通，努力使学校、家庭、社会形成合力，共同承担教育的重任。每学期至少召开两次家长座谈会，向家长介绍学校的工作情况，倾听家长的意见及建议。同时还召开一次家长教育讲座，提高家长教育管理孩子水平，家长会加强了家校联系，为学生的健康、安全的发展提供了保障。
主要成绩：
几年来，通过实施“六大”创建，我校诸多方面发生了很大的变化：学校的基础设施建设逐步趋向标准化，管理趋向规范化；师生员
工齐心协力，良好的校风、教风、学风、班风已经形成；课堂教学改革独树一臶，一大批课改新秀层出不穷；师风良、教风正、学风浓的良好势头正以崭新的姿态呈现在世人面前，深受社会各界的好评。
存在的不足及今后的设想
尽管我们在“六创建”工作中，做了大量工作，取得了明显效果，我们深感距市局的要求还有不小的距离，表现在：
1、绿化校园还需深层次发展。即：花木档次的提升，品种相间搭配。
2、办公设施特别是实验器材的完善，以及班级环境品位的提高。
3、日常档案资料的收集、充实还不够及时，有待于完善与提高。
4、大操场的整理和进一步完善。
鉴于以上存在问题，我们着力采取以下举措。
1、继续加大经费投入。
2、提高管理水平。
总之，我们将以科学发展观为指导，充分利用有利条件，抓住机遇，提升我校的教育水平，全面打造和谐文明校园，使我校教育工作更上一层楼。
南街爱乐希望小学
实施“六大创建”活动 打造和谐文明校园
工 作 方 案
根据左权县教育局《实施“六大创建”活动，打造和谐文明校园》工作方案的要求，为建设和谐文明校园，优化育人环境，进一步提升我校的科学管理水平和教育质量，经校委会研究决定，制定如下工作方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持教育科学发展、协调发展、均衡发展、内涵发展、规范发展的办学理念，全力推进我校建设标准化、管理科学化、办学规范化、行为文明化，进一步增强我校教育的影响力，全面提升我校的办学实力，全面提高我校的教育质量。
二、目标任务
（一）目标
按照左权县教育局《实施“六大创建”活动，打造和谐文明校园》工作方案的要求，我校用1到2年时间，通过实施文明宿舍创建活动、文明班级创建活动、放心食堂创建活动、卫生厕所创建活动、绿色校园创建活动、平安校园创建活动，整体提升我校的文化品位和办学水平，塑造良好的行业窗口形象。
（二）任务
1、创建文明宿舍
A、主要负责人：李旭荣 田小泉
B、实施阶段;
(1)、2009年2月——2009年8月，完成宿舍楼主体工程及其配套设施建设。
（2）、2009年9月——2010年3月，重点加强对保育教师及其管理人员的培训，加强对学生的行为习惯、生活习惯的养成教育。
C、具体要求
⑴学生宿舍设施设备要符合国家配备标准，且通风安全，卫生清洁；开展宿舍文化建设取得显著成效。
⑵宿舍管理制度健全，管理规范有序；管理人员配备合理，敬业负责，无安全事故发生。
⑶建立创建“文明宿舍”的长效机制，学生“自我教育、自我管理、自我服务”活动开展得富有成效。
⑷弘扬“知荣明耻”的社会主义道德风尚，崇尚“合群济众”、“善解能容”的协作精神，树立相互帮助、相互共荣的团队意识；形成健康高雅的宿舍文化氛围。
2、创建文明班级
A、 主要负责人 郭小宁
B、 实施阶段：
（1）、2009年2月——3月，加强教室美化和人文环境建设。
（2）、2009年3月——6月，加强对学生的日常行为规范养成教育，力争在这个学期末，率先完成创建文明班级建设。
C、 具体要求：
⑴班级集体主义荣誉感强烈，极具凝聚力；班团干部和学生组织在班级管理中的作用得到充分发挥。
⑵开展丰富多彩的班集体建设活动，注重教室美化和人文环境建设。学生崇尚科学，自主学习，热爱劳动，勤于实践，积极进取，开拓创新，健康向上，班级文明氛围浓烈。
⑶学生模范遵守各项规章制度，带头践行《中小学生日常行为规范》；师生关系民主和谐，同学之间团结友爱。
⑷全面贯彻教育方针，班风学风好，精神面貌新，学生德智体美等方面得到全面发展，学科成绩和各项活动均在同类班级中处于领先位臵。
3、创建放心食堂
A、主要负责人 田小泉
B、设施阶段
（1）2009年4月—8月，完善改扩建食堂建设，做到设施齐全，配备标准。
（2）2009年9月—2010年9月，逐步完善并落实各类管理制度，加强对从业人员的思想道德建设，加强对从业人员培训、考核，逐步提高从业人员的服务水平。
C、具体要求
⑴学校牢固树立健康安全第一的思想，依法把食品卫生工作列入学校重要议事日程，狠抓各项食品卫生安全法规制度的执行和落实，
食品卫生和食堂管理制度健全，建立健全食品卫生安全事件报告及责任追究等制度。
⑵改善学校食堂和饮水等卫生设施条件，管理规范有序。
⑶学校食堂取得卫生许可证，食堂从业人员取得健康证、就业证、上岗证，食品的采购符合要求。
⑷学校必须为学生提供充足、安全卫生的饮用水。
⑸食堂饭菜质量、经营管理、服务水平、收费价格受到师生和家长的好评。
4、创建卫生厕所
A、主要负责人 李旭荣
B、实施阶段
（1）、2009年6月底前，完成新建洗浴中心和卫生厕所的主体工程建设。
（2）、2009年7——8月，完成新建洗浴中心和卫生厕所的装修和配套设施建设，力争在新学期投入使用。
C、具体要求
⑴学校厕所应教工厕所与学生厕所分设，选址适当。独立设臵的厕所与生活用水水源和食堂相距40米以上。
⑵厕所蹲位符合要求。化粪池加盖，照明设施完好。
⑶厕所结构安全、完整，有顶、墙、门、窗。
⑷厕所内保持整洁干净卫生，达到“五无”（无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、无积水）卫生标准。
⑸厕所要有规范、文明的提示语。
5、创建绿色校园
A、主要负责人 李旭荣
B、实施阶段：
（1）2009年4月——8月，完成校园前院及办公区域的绿化工程，校园前院绿化面积达到20%，教学楼门前盆景300盆，办公区域盆景200盆，旗杆下及教学楼两边种植花卉1000余株。
（2）、2009年9月——2010年6月，完成住宿区域内及操场的硬化、绿化、美化工作，力争绿化面积不低于30%。
C、具体要求
⑴树立绿色理念，有科学合理、因校制宜的校园绿化建设规划，并能按照规划实施。
⑵注重校园绿化工作，绿化面积达到标准要求，合理布臵校园景观、景点，优化校园环境，凸现文化氛围。
⑶学校把环境教育、绿色教育、生态教育作为课堂教学内容，对学生进行渗透教育。
⑷注重绿色环保宣传，积极开展以节约能源、创建无烟校、爱护学校一草一木等绿色校园文化活动，提高师生员工的绿化、环保意识。
6、创建平安校园
A、主要负责人 郭小宁
B、实施阶段
（1）、2009年2月——8月，完善各类配套设施的建设，力争达到标准化。
（2）、2009年2月——2010年3月，加强对各类管理人员的职业道德教育，完善各项组织机构，健全各项管理制度。
C、具体要求
⑴师生和校园安全的各项组织机构和管理制度健全完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求。
⑵聘请法制副校长（辅导员），配备专职保安人员，加强对师生的法制教育、安全与健康教育活动，安全管理和隐患排查等预警应急机制基本建立；师生的法制观念、安全防范、卫生保健意识和自护、自救、防灾、逃生能力进一步增强。
⑶不发生食物中毒和传染病流行事件，杜绝校园刑事治安案件和任何安全卫生事故发生；认真梳理排查不稳定因素，超前化解矛盾纠纷，不出现越级上访和重复上访。
⑷积极配合相关部门加强学校周边环境的综合治理，校门两侧50米内没有乱摆摊点；学校周边200米内没有网吧、棋牌室、歌舞厅和游戏厅；校门面向公路的学校要在校门外的公路上设立警示牌和减速带，从而保证学校周边环境得到有效治理。
三、实施办法
开展“六大创建”活动，打造和谐文明校园是教育向现代化迈进的根本措施。创建活动要按照市、县的统一部署，强化市、县两级教
育部门的领导，通过处室联动、师生参与，力争把“六大创建”活动，深入持久底开展下去。
（一）广泛宣传发动
根据左权县教育局《实施“六大创建”活动，打造和谐文明校园》工作方案的要求，我校首先成立了“六大创建”工作领导组，并于2009年4月召开了全体教职工动员大会，进行全面部署，通过校园广播、班级板报、校园专栏等多种途径进行宣传造势，为我校的“六大创建”工作的实施，创造良好的氛围。
（二）加强组织领导
我校的“六大创建”工作，统一在校工作领导组的领导下，按照工作方案，有序进行.实行领导分片、处室包项、相互协调。确保工作效率，力争在2010年完成我校的“六大创建”工作目标。
（三）建立长效机制
我校的“六大创建”工作，根据校制定的工作方案，要按照整体规划、分步实施、梯次推进的思路，稳步扎实推进创建工作。努力做到年年有重点，年年有突破，不断巩固成果，着力提升特色，形成长效工作机制。确保2010年完成六大创建”工作目标。
（四）强化协调配合
各处室要主动争取公安、卫生、工商、交通、综治、文化、建设等部门的支持和配合，建立多部门积极参与、齐抓共管的工作机制，为打造和谐文明校园创设良好的外部环境。要引导广大师生参与到
“六大创建”活动之中，以自身的文明素养和规范行为影响家人，带动社会。
左权县南街爱乐希望小学
2009年4月9日
提高服务意识 创建放心食堂
——左权县南街爱乐希望小学“六创建”特色材料 我校是02年秋新建的一所寄宿小学，寄宿制管理模式对老百姓来说是新生事物，很多人持怀疑态度，其中最关心的就是他们的子女在学校吃的问题，家长都希望自己的孩子营养良好、身体健康、学习进步。家长的焦虑就是学校的压力，如何让师生安全地吃、吃得健康、吃出满意，是校后勤工作始终思考的问题。为此我们在创建放心食堂方面做了一些尝试，与大家共勉：
一、建立合理的用工机制，以素质选人，打响“用人曲”。 为了保证食堂管理的质量，我们在后勤人员安排上，根据思想品德、技术、身体状况、实际表现来安排工作，具体标准是“因事设岗，按岗定人，保证服务质量”，不论从厨师刀保育教师，我们都与他们签订的目标管理责任书和劳动用工合同，以增强他们的工作积极性和主动性。先后聘了做饭技术过硬、思想业务素质优良的厨师临时工3人，更换了生活指导教师1人，建设了一支技术过硬、思想品质出色的后勤服务队伍。
二、建设特色制度，以制度约束人，创作“制度曲”。
从每一年开学第一学月坚持每周召开1次以上的后勤会，经过了摸索、学习、总结、发现、提高，很快制订了《后勤工作人员一周常规》，对后勤工作各环节做出了明确的要求，努力做到以人为本，加强细节管理。同时制订了《南街小学后勤工作细则》、《南街小学后勤
考核细则》等切实可行的管理制度和考核制度。
三、调整完善饮食结构，让师生吃出健康，唱响“健康曲”。 我校住宿学生80%来自于农村，年级跨度大，学生一日三餐在校，保障学生饮食卫生安全，适合学生口味，满足不同年龄学生生长发育的需要，同时又能最大程度上符合农村家庭的要求，这是我校后勤工作的中心。学校后勤组在健全各项卫生安全管理制度的前提下，狠抓食堂员工培训，树立为教学服务，为师生服务的思想，真正把学生的需要放在第一位。学校领导随时到师生中间了解需求信息，定期召开师生座谈会，征询师生意见，不断调整完善饮食结构，既要让学生喜欢吃，吃得饱，又要注重营养搭配，同时要考虑到不同层次的家庭子女的情况。天天菜样翻新，计划性强，基本杜绝了浪费现象。
四、实施定点采购制，让师生吃得安全，奏出“安全曲”。 为保障我校师生饮食卫生安全，采购到价廉物美的物资，学校建立了定点采购制，与供货商签订了《供货合同书》和《安全责任书》。 物资供应点确定后，后勤主任负责进行采购，在提货时严把“三关”即质量关、数量关、价格关。 定点采购的实施，使采购物资工作上，做到了规范化、制度化，并从源头上把好了安全质量关，并降低了成本。
五、规范监督机制，保障师生权益，弹出“监督曲”。
（一）全程监控，程序管理。
在校长的领导下，责成后勤主任负责对食堂的监管，同时由少先
队大队部、值周组、行政值周成立监督组，负责检查后勤的各项工作，并进行量化考核，学校行政领导班子每周轮流负责监管伙食团工作和学生就餐情况，形成四位一体管理模式，各司其职，各行其责采取不定期抽查、突查等方式检查，发现问题及时处理。
1、采购监督：采购应无条件接受学校领导常规检查，购回的物资质量、数量由后勤组长验收，过磅后方能入库、登记。
2、清洁卫生监督：《后勤工作人员一周常规》中对食堂各个清洁区域进行了划分，监督组对不卫生、打扫不干净的及时通知在岗人员打扫，同时对工作人员个人卫生实施量化考核。
3、饭菜质量监督：监督组定期对食堂加工出售的成品菜各成份进行搭配比例检查，采用望、闻、尝等方法，对饭菜的色、香、味进行检查，对有异味，变质饭菜禁止出售。坚决做到“宁可浪费，也不存侥幸心理让学生吃”。严格落实试尝制、留样制。
5、蒸饭器运行监督：蒸饭器运行监督直接由后勤组长监督管理，工人规范操作，操作中做到“三勤”，设备勤检查，火势勤观察。同时做到“三保”即保食堂用水，保师生开水，保洗澡用水，并做好运行记载，严禁脱岗。
6、就餐监督：首先教师们一日三餐监管到位。学校安排了食堂前就餐教师值勤轮流表，食堂前每天一日三餐都有一个值周领导，一个值勤教师，两个值勤学生，负责维持和监管学生就餐的秩序和安全。各班班主任跟班就餐，随时了解该班学生就餐情况，与学生同吃同乐，
既督促学生有序地就餐，把饭菜吃尽，避免浪费，又利于把学生反映的情况及时向学校后勤组汇报，便于后勤工作的改进。 其次，充分发挥学生小助手的作用。采用互相监督机制和奖励机制。各班生活委员每天负责监督本班学生的吃饭菜情况，各班设立三名值勤岗到所管区域值勤。如食堂前、楼道口、洗碗处、倒剩饭处等，而各班中队长则互相交换，检查学生买饭菜和吃饭菜情况，发现未买菜或剩饭菜多则扣该班考核分1分/每人。加上学生之间的相互监督，学生剩饭菜的极少，做到了学生不买、带、吃零食，让学生吃的放心、吃的舒心，同时也使一部分偏食、挑食的孩子改变了，孩子们吃得饱，吃得好，不仅使教师放心了，更重要的是家长们满意了。
7、费用监督：学校为每位学生建立“爱心薄”。每周定期把学生的上灶情况、伙食费的使用情况写于爱心薄上，并签好字。每周学生将所用的金额、类别等内容详细的记在爱心薄上，周五班主任检查、签字。通过记账，培养学生理财能力，花好家长给的每一分钱，培育学生感恩之心。
（二）建立监督处、保障权益。
学校在食堂设定点监督处，由少先队大队部干部和后勤主任为意见受理人，现场接受师生的意见和建议，及时处理。以此来保护师生消费权益，激励员工努力工作，力争人人满意。
1、饭菜质量监督：师生在食堂进餐时，如发现饭菜中出现异物，饭菜有异味、变质，服务人员着装和个人卫生差，可向监督受理人提
出。
2、服务态度监督：学生在就餐时，如发现服务人员口气生硬，态度冷漠，说话粗鲁或有失于服务崇旨的行为，可向监督受理人反映。
六、建立人人参与，激发全体教师热情，吹奏“效益曲”。 后勤工作人员中出现有人因事、因病不能到岗，领导带头、值班教师及时主动地补充到后勤工作中，教职工真正把搞好学校伙食团工作当成了自己的事。正是人人参与，学校食堂取得了良好的效益，极大地调动了全体教师的热情。学校经济效益的获取不是赚取学生的钱，而是靠降低成本和巧妙的管理实现的。正因为这样，我们赢得的是更大的社会效益。
我校食堂管理的“六步曲”实施以来，赢得较好的社会效益，后勤工作得到了社会、家长、学生、教师的交口称赞，提高了我校的声誉和影响力，使我校稳步地向前发展。 但也有不足之处，有待于在今后工作中改进。
左权县南街爱乐希望小学 “六大创建”工作自查报告
根据市、县教育局《实施“五个规范，六大创建”活动，打造和谐文明校园》工作方案的要求，为建设和谐文明校园，优化育人环境，进一步提升我校的科学管理水平和教育质量，几年学年以来我校以科学发展观为指导，坚持教育科学发展、协调发展、均衡发展、内涵发展、规范发展的办学理念，全力推进我校建设标准化、管理科学化、办学规范化、行为文明化，进一步增强我校教育的影响力，全面提升我校的办学实力，全面提高我校的教育质量。
我校的“六创建”工作，根据校制定的工作方案，按照整体规划、分步实施、梯次推进的思路，稳步扎实推进创建工作。努力做到年年有重点，年年有突破，不断巩固成果，着力提升特色，形成长效工作机制。各处室主动争取公安、卫生、工商、交通、综治、文化、建设等部门的支持和配合，建立多部门积极参与、齐抓共管的工作机制，为打造和谐文明校园创设良好的外部环境。引导广大师生参与到“六大创建”活动之中，以自身的文明素养和规范行为影响家人，带动社会。下面就工作情况自查如下：
南街小学文明宿舍创建工作自查得分表
南街小学文明班级创建工作自查得分表
南街小学放心食堂创建工作自查得分表
南街小学卫生厕所创建工作自查得分表
南街小学绿色生态校园创建工作自查得分表
南街小学平安校园创建工作自查得分表
左权南街爱乐希望小学
简 介
左权县南街爱乐希望小学，创办于1997年10月，是由北京
音乐厅援建的一所寄宿制希望小学。学校占地面积12000平方米，总投资1040余万元，建筑面积7000平方米。有标准化的多媒体教室、图书室、舞蹈室、乒乓球训练室、电子琴教室等活动室；有实施完备、功能齐全的学生住宿楼和洗浴中心；有标准化的学生活动场所，是集教学区、活动区、生活区、住宿区四区一体的标准化校园。我校为四轨六年制，现有24个教学班，3个幼儿班，在校学生1300余人，教职工80人。
近年来，在各级党委、政府以及教育部门的关怀和支持下，
在全体师生的共同努力下，学校软硬件建设都得到了长足的发展。在办学方面，我校坚持“为学生的终身学习与发展奠定基础”的办学理念，以“面向全体、全面发展”为宗旨，以“规范加特色”为目标，开全开足课程，促进学生全面和谐发展，并以丰富的校本课程，拓宽学生基础，提升学生素养；以特色的实践活动，培养学生特长，张扬学生个性。近年来，我校先后荣获“国家小学生作文教学改革示范学校”、“山西省文明学校”、“省德育示范校”、“省艺术教育先进单位”、“市体验教育示范校”、“市红领巾示范校”、“市‘三育人’先进集体”、“县先进集体”等荣誉称号，成为国家、省、市、县多项课程改革实验基地。
左权县南街爱乐希望小学
实施“六大创建”活动汇报材料
左权县南街爱乐希望小学是一所寄宿制学校，学校占地面积
12000平方米，建筑面积7000平方米，是一所集教学区、活动区、
住宿区、生活区四位一体的标准化校园。现有24个教学班，三个幼
儿班，在校学生1100余人，住校生350名，教职工77人。在市、县教育局精神的指导下，我校以“为学生的终生学习与发展奠定基础”为理念，以学校整体及各方面的可持续发展为准则，以“内涵发展”和“有效教学”为主题，以为“五规范六创建”为行动策略，以标准化学校和现代学校为目标。以课堂教学改革为主线，以提高教师队伍素质为关键，探索办学模式，办特色学校。继续为创建有内涵、有特色的高品质学校而努力。
根据市、县教育局《实施“五个规范，六大创建”活动，打造
和谐文明校园》工作方案的具体要求，为建设和谐文明校园，优化育人环境，进一步提升我校的科学管理水平和教育质量，2009年以来
我校以科学发展观为指导，积极开展创先争优活动和优化育人环境，始终坚持教育科学发展、协调发展、均衡发展、内涵发展、规范发展的办学理念，全力推进我校建设标准化、管理科学化、办学规范化、行为文明化，进一步增强我校教育的影响力，全面提升我校的办学实力，全面提高我校的教育质量。具体情况汇报如下：
主要措施：
一、加强组织领导，广泛宣传发动
开展“六大创建”活动，打造和谐文明校园，是学校工作的重要组成部分；是营造文明、优美、舒适、安全教学环境的重要保障；是提升办学品位和办学质量，增强学校影响力的有力抓手。而高品位的“六大创建”活动是一个复杂的系统工程。因此我校领导班子高度重视，统一思想，加强组织领导，采取切实有效的措施，将其列入学校工作议事日程。
(一）成立了以校长为组长的“创建”领导组。
组 长：杨志华
副组长：江水河
组员：李旭荣 田小泉 巨永春 路红丽 郭小宁
（二）起草了“创建”工作方案。
（三）召开了“创建”工作全校动员大会，号召全校师生。积极投身于“六大创建”工作中，为打造和谐文明校园而努力。
二、建立长效机制，强化协调配合
我校的“六创建”工作，根据校制定的工作方案，按照整体规划、
分步实施、梯次推进的思路，稳步扎实推进创建工作。努力做到年年有重点，年年有突破，不断巩固成果，着力提升特色，形成长效工作机制。各处室主动争取公安、卫生、工商、交通、综治、文化、建设等部门的支持和配合，建立多部门积极参与、齐抓共管的工作机制，为打造和谐文明校园创设良好的外部环境。引导广大师生参与到“六大创建”活动之中，以自身的文明素养和规范行为影响家人，带动社会。
三、创建文明宿舍,确保学生感到温馨舒适
今年我们紧紧抓住政府投入标准化学校建设这一有利契机，我
们投资600余万元建起了建筑面积2430平方米的标准化学生公寓，
极大地改善了我校师生的住宿条件，8人一间公寓化住宿，设施设备符合国家配备标准，宿舍管理制度健全，管理规范有序；管理人员配备合理，敬业负责，建立了“文明宿舍”的长效管理机制；学校自筹资金3万余元为学生安装了太阳能热水器，解决了学生用热水难的问题；今年，我校针对学生宿舍取暖不达标的现状，又投资3万元对住宿楼的供暖管网进行了改造，为每个宿舍设立了宿舍图书角，丰富了学生的课余文化生活，与此同时我校还专门布臵了以“学生行为规范养成教育”为主题的宿舍文化，让宿舍的每一个角落都会说话，每一个处所都育人，使学生时时受教育，事事受教育，通过这样，学生的“自我教育、自我管理、自我服务”活动开展得富有成效，健康高雅的宿舍文化氛围基本形成。
四、创建放心食堂 ，使学生吃的好、吃的饱 我们继09年投资10万余元，对原有的食堂进行了改善，把有的
煤灶改为既卫生又使用方便的甲醇灶的基础上，我们于今年暑假又投资2万余元对学生食堂的顶棚进行了处理和维护，又添臵了冰柜等现代化厨具，大大地改善了食堂的环境，同时逐步完善并落实各类管理制度，加强对从业人员的思想道德建设，加强对从业人员培训、考核，逐步提高从业人员的服务水平。牢固树立健康安全第一的思想，依法把食品卫生工作列入学校重要议事日程，狠抓各项食品卫生安全法规
制度的执行和落实，食品卫生和食堂管理制度健全，建立健全食品卫生安全事件报告及责任追究等制度。食堂饭菜质量、经营管理、服务水平、收费价格受到师生和家长的好评。今年十月顺利地通过了市食品卫生安全大检查验收。
五、创建卫生厕所，确保校园干净整洁
结合县标准化学校的建设，09年春季，我们在资金极度短缺的情况下，学校多方位跑资金，争外援投资约70万元建起了400平方米的洗浴中心和标准化厕所，设计蹲位师生均15人一个，质量标准完全符合，化粪池加盖，照明设施完好。厕所结构安全、完整，有顶、墙、门、窗。厕所内保持整洁干净卫生，达到“五无”（无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、无积水）卫生标准。同时。我校实行卫生纪律流动红旗制度。每周公布获得卫生和纪律流动红旗的班级。这种制度使我校班级和校园的卫生状况得到明显改善。
六、创建文明班级, 营造良好的校风。
（一）注重规范养成教育。
进一步落实班级一日百分制，促进文明和谐校园建设。在行为规 范方面具体做到：在校园里不吃垃圾食品，讲究环境卫生；在校门口、校园内、教室里看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主流语。推创少先队员“三别、四带、五无”活动，即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；
把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”；“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”等行为规范养成教育。并且开展了“争做旗手”、“护绿行动”、“励志进取”等活动，净化了学生的心灵，升华了学生的思想。
（二）丰富多彩的学生活动促进学生持续发展。
学校通过每周一的升旗仪式和重大节日的纪念活动对学生进行国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育。
（三）班级文化丰富多彩。
我校班队会的召开真正做到了有计划、有主题、有记载、有针对性。利用班队会对学生进行了养成教育、环保教育、爱国主义教育、法制教育、安全教育等活动，使班队会成为我校学生自主教育、自主发展和自主管理的主阵地。班级各具特色的综合实践活动丰富了学生的的业余生活、培养了学生的动手能力、提高了学生的实践创新能力。
设立读书角，我校的每个教室里都有一个书柜，这些书都是学生自己从家里拿来的，然后大家利用中午半个小时的阅读时间和平时的下课时间共同分享知识的快乐，热爱阅读已经成为我校学生的一种好风气。
（四）完善以人为本的人性化管理机制。首先进一步完善了学校各项制度，分工明确，细致，实现了科学管理，精细化管理，其次，
建立健全了规范的沟通交流机制，搭建教职工情感沟通、意见交换的平台。同时，注重对学生的人性化管理。大力倡导平等民主的新型师生关系，体现人性关怀，实施人性管理。教师学会了欣赏学生，尊重学生个性特点，杜绝了歧视、讽刺、挖苦学生、体罚和变相体罚学生的现象。关注特困生的思想、学习尤其是他们的生活状态，突出人性的尊重与关怀，增强教育的针对性。
七、创建绿色校园, 营造优美的育人环境
在住宿公寓建设工程交付使用之际，我们积极实施创建绿色校园建设，我们在原有栽植花卉盆景的基础上，把住宿部前院操场四周根据树立绿色理念，优化校园环境，凸现文化氛围的原则，因地制宜的校园绿化建设规划，并能按照规划实施，绿化、硬化，绿化面积达25%。
1、绿色校园方面。2010年，我校在原有绿化的基础上又进行了补栽和移栽，新增绿化面积460平米，种植龙爪槐、特桧、红叶小波、女贞等常绿植物，并且又新购回几百盆鲜花，总计投资七万余元，现在当你走进我们的校园感觉到的是绿树摇曳、鲜花盛开、美丽校园显得格外怡人。
2、校园文化方面。我校设了校园厨窗，及时的展示了我校各部门工作动态。当你走进教学楼感受到的是浓浓的文化气息。在不同楼层有不同的主题，一层的礼仪教育、二层的诗书教育、三层的感恩教育以及西楼的礼乐教育，充分凸显了我校以“诗、书、礼、乐”主题教育的校园文化特色；同时，我们把《小学生守则》、《小学生日常
行为规范》编成耳熟能详的词语打印在楼道的每一节楼梯，让学生时时处处收到良好的教育；在运动场的四周，我们选取了不同的体育运动图片绘制在墙壁四周，让学生感受到阳光体育的快乐……。这样的校园文化让教育真正起到“润物细无声”的作用。
八、平安校园的建设, 提供教学安全保障。
（一）加强组织领导，健全了保障师生安全的长效机制。成立了校长为第一责任人，后勤人员主要抓，值日教师具体抓的安全检查小组。明确职责，落实责任，层层签订安全责任书，定期彻底排查整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患，组织开展全校性的安全大检查。做到每天有检查，每月有汇报。
（二）不断加强制度建设，完善了各项安全管理制度，制定了各类事故紧急处臵预案和应急预案，力争使管理更加完善。
（三）不断加强基础建设，为学生营造安全的学习环境。2010年，我校投资8万元对校园大门、线路老化等进行了改造和维修排查；2011年我们又对存在重点隐患校门东边墙、校园东边墙、住宿楼后边墙总计长度95米进行了修缮，总计投资6万元，及时排除了我校的安全隐患。同时利用县“天眼”工程和县“平安”工程，在校园重点区域安装了电子监控设备，实现了天防、地防、人防的统一，为平安校园的建设提供的安全保障。
（四）大力开展安全教育：大力开展心理健康教育，定期举办专题讲座，帮助师生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的积极心态。深入开展生命教育。充分利用安全教育课及墙报、板
报、校园小广播、队会等进行安全知识宣传，让每一名师生感受生命安全的重要，让师生体悟如何珍惜生命。定期进行各种安全演练提高了学生应对突发事件自救自护的能力，这一学年我们先后搞了消防演练、地震逃生演练；还聘请有关人员进行了法制教育讲座、交通安全讲座和护路爱路宣传等。
（五）广大师生都是创建安全文明校园的参与者，都积极的为创建工作贡献了力量。从而使校园环境整洁、优美，路队秩序良好，学校及周边社会治安稳定，没有网吧、游戏厅等娱乐场所，没有群众性上访行动，没有重大刑事案件发生。
（六）实行值班制度。每天都有以校领导为组长的4名值班人员，对学校的楼层、校门、楼梯口进行执勤。每周都有一个班负责校门和校内的执勤。这样就保证了学生在校安全，同时也提高了应对突发事件的能力。
（七）高度重视协调整合家庭、社会的教育力量。扎实做好家长工作，勤交流，勤沟通，努力使学校、家庭、社会形成合力，共同承担教育的重任。每学期至少召开两次家长座谈会，向家长介绍学校的工作情况，倾听家长的意见及建议。同时还召开一次家长教育讲座，提高家长教育管理孩子水平，家长会加强了家校联系，为学生的健康、安全的发展提供了保障。
主要成绩：
几年来，通过实施“六大”创建，我校诸多方面发生了很大的变化：学校的基础设施建设逐步趋向标准化，管理趋向规范化；师生员
工齐心协力，良好的校风、教风、学风、班风已经形成；课堂教学改革独树一臶，一大批课改新秀层出不穷；师风良、教风正、学风浓的良好势头正以崭新的姿态呈现在世人面前，深受社会各界的好评。
存在的不足及今后的设想
尽管我们在“六创建”工作中，做了大量工作，取得了明显效果，我们深感距市局的要求还有不小的距离，表现在：
1、绿化校园还需深层次发展。即：花木档次的提升，品种相间搭配。
2、办公设施特别是实验器材的完善，以及班级环境品位的提高。
3、日常档案资料的收集、充实还不够及时，有待于完善与提高。
4、大操场的整理和进一步完善。
鉴于以上存在问题，我们着力采取以下举措。
1、继续加大经费投入。
2、提高管理水平。
总之，我们将以科学发展观为指导，充分利用有利条件，抓住机遇，提升我校的教育水平，全面打造和谐文明校园，使我校教育工作更上一层楼。
南街爱乐希望小学
实施“六大创建”活动 打造和谐文明校园
工 作 方 案
根据左权县教育局《实施“六大创建”活动，打造和谐文明校园》工作方案的要求，为建设和谐文明校园，优化育人环境，进一步提升我校的科学管理水平和教育质量，经校委会研究决定，制定如下工作方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持教育科学发展、协调发展、均衡发展、内涵发展、规范发展的办学理念，全力推进我校建设标准化、管理科学化、办学规范化、行为文明化，进一步增强我校教育的影响力，全面提升我校的办学实力，全面提高我校的教育质量。
二、目标任务
（一）目标
按照左权县教育局《实施“六大创建”活动，打造和谐文明校园》工作方案的要求，我校用1到2年时间，通过实施文明宿舍创建活动、文明班级创建活动、放心食堂创建活动、卫生厕所创建活动、绿色校园创建活动、平安校园创建活动，整体提升我校的文化品位和办学水平，塑造良好的行业窗口形象。
（二）任务
1、创建文明宿舍
A、主要负责人：李旭荣 田小泉
B、实施阶段;
(1)、2009年2月——2009年8月，完成宿舍楼主体工程及其配套设施建设。
（2）、2009年9月——2010年3月，重点加强对保育教师及其管理人员的培训，加强对学生的行为习惯、生活习惯的养成教育。
C、具体要求
⑴学生宿舍设施设备要符合国家配备标准，且通风安全，卫生清洁；开展宿舍文化建设取得显著成效。
⑵宿舍管理制度健全，管理规范有序；管理人员配备合理，敬业负责，无安全事故发生。
⑶建立创建“文明宿舍”的长效机制，学生“自我教育、自我管理、自我服务”活动开展得富有成效。
⑷弘扬“知荣明耻”的社会主义道德风尚，崇尚“合群济众”、“善解能容”的协作精神，树立相互帮助、相互共荣的团队意识；形成健康高雅的宿舍文化氛围。
2、创建文明班级
A、 主要负责人 郭小宁
B、 实施阶段：
（1）、2009年2月——3月，加强教室美化和人文环境建设。
（2）、2009年3月——6月，加强对学生的日常行为规范养成教育，力争在这个学期末，率先完成创建文明班级建设。
C、 具体要求：
⑴班级集体主义荣誉感强烈，极具凝聚力；班团干部和学生组织在班级管理中的作用得到充分发挥。
⑵开展丰富多彩的班集体建设活动，注重教室美化和人文环境建设。学生崇尚科学，自主学习，热爱劳动，勤于实践，积极进取，开拓创新，健康向上，班级文明氛围浓烈。
⑶学生模范遵守各项规章制度，带头践行《中小学生日常行为规范》；师生关系民主和谐，同学之间团结友爱。
⑷全面贯彻教育方针，班风学风好，精神面貌新，学生德智体美等方面得到全面发展，学科成绩和各项活动均在同类班级中处于领先位臵。
3、创建放心食堂
A、主要负责人 田小泉
B、设施阶段
（1）2009年4月—8月，完善改扩建食堂建设，做到设施齐全，配备标准。
（2）2009年9月—2010年9月，逐步完善并落实各类管理制度，加强对从业人员的思想道德建设，加强对从业人员培训、考核，逐步提高从业人员的服务水平。
C、具体要求
⑴学校牢固树立健康安全第一的思想，依法把食品卫生工作列入学校重要议事日程，狠抓各项食品卫生安全法规制度的执行和落实，
食品卫生和食堂管理制度健全，建立健全食品卫生安全事件报告及责任追究等制度。
⑵改善学校食堂和饮水等卫生设施条件，管理规范有序。
⑶学校食堂取得卫生许可证，食堂从业人员取得健康证、就业证、上岗证，食品的采购符合要求。
⑷学校必须为学生提供充足、安全卫生的饮用水。
⑸食堂饭菜质量、经营管理、服务水平、收费价格受到师生和家长的好评。
4、创建卫生厕所
A、主要负责人 李旭荣
B、实施阶段
（1）、2009年6月底前，完成新建洗浴中心和卫生厕所的主体工程建设。
（2）、2009年7——8月，完成新建洗浴中心和卫生厕所的装修和配套设施建设，力争在新学期投入使用。
C、具体要求
⑴学校厕所应教工厕所与学生厕所分设，选址适当。独立设臵的厕所与生活用水水源和食堂相距40米以上。
⑵厕所蹲位符合要求。化粪池加盖，照明设施完好。
⑶厕所结构安全、完整，有顶、墙、门、窗。
⑷厕所内保持整洁干净卫生，达到“五无”（无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、无积水）卫生标准。
⑸厕所要有规范、文明的提示语。
5、创建绿色校园
A、主要负责人 李旭荣
B、实施阶段：
（1）2009年4月——8月，完成校园前院及办公区域的绿化工程，校园前院绿化面积达到20%，教学楼门前盆景300盆，办公区域盆景200盆，旗杆下及教学楼两边种植花卉1000余株。
（2）、2009年9月——2010年6月，完成住宿区域内及操场的硬化、绿化、美化工作，力争绿化面积不低于30%。
C、具体要求
⑴树立绿色理念，有科学合理、因校制宜的校园绿化建设规划，并能按照规划实施。
⑵注重校园绿化工作，绿化面积达到标准要求，合理布臵校园景观、景点，优化校园环境，凸现文化氛围。
⑶学校把环境教育、绿色教育、生态教育作为课堂教学内容，对学生进行渗透教育。
⑷注重绿色环保宣传，积极开展以节约能源、创建无烟校、爱护学校一草一木等绿色校园文化活动，提高师生员工的绿化、环保意识。
6、创建平安校园
A、主要负责人 郭小宁
B、实施阶段
（1）、2009年2月——8月，完善各类配套设施的建设，力争达到标准化。
（2）、2009年2月——2010年3月，加强对各类管理人员的职业道德教育，完善各项组织机构，健全各项管理制度。
C、具体要求
⑴师生和校园安全的各项组织机构和管理制度健全完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求。
⑵聘请法制副校长（辅导员），配备专职保安人员，加强对师生的法制教育、安全与健康教育活动，安全管理和隐患排查等预警应急机制基本建立；师生的法制观念、安全防范、卫生保健意识和自护、自救、防灾、逃生能力进一步增强。
⑶不发生食物中毒和传染病流行事件，杜绝校园刑事治安案件和任何安全卫生事故发生；认真梳理排查不稳定因素，超前化解矛盾纠纷，不出现越级上访和重复上访。
⑷积极配合相关部门加强学校周边环境的综合治理，校门两侧50米内没有乱摆摊点；学校周边200米内没有网吧、棋牌室、歌舞厅和游戏厅；校门面向公路的学校要在校门外的公路上设立警示牌和减速带，从而保证学校周边环境得到有效治理。
三、实施办法
开展“六大创建”活动，打造和谐文明校园是教育向现代化迈进的根本措施。创建活动要按照市、县的统一部署，强化市、县两级教
育部门的领导，通过处室联动、师生参与，力争把“六大创建”活动，深入持久底开展下去。
（一）广泛宣传发动
根据左权县教育局《实施“六大创建”活动，打造和谐文明校园》工作方案的要求，我校首先成立了“六大创建”工作领导组，并于2009年4月召开了全体教职工动员大会，进行全面部署，通过校园广播、班级板报、校园专栏等多种途径进行宣传造势，为我校的“六大创建”工作的实施，创造良好的氛围。
（二）加强组织领导
我校的“六大创建”工作，统一在校工作领导组的领导下，按照工作方案，有序进行.实行领导分片、处室包项、相互协调。确保工作效率，力争在2010年完成我校的“六大创建”工作目标。
（三）建立长效机制
我校的“六大创建”工作，根据校制定的工作方案，要按照整体规划、分步实施、梯次推进的思路，稳步扎实推进创建工作。努力做到年年有重点，年年有突破，不断巩固成果，着力提升特色，形成长效工作机制。确保2010年完成六大创建”工作目标。
（四）强化协调配合
各处室要主动争取公安、卫生、工商、交通、综治、文化、建设等部门的支持和配合，建立多部门积极参与、齐抓共管的工作机制，为打造和谐文明校园创设良好的外部环境。要引导广大师生参与到
“六大创建”活动之中，以自身的文明素养和规范行为影响家人，带动社会。
左权县南街爱乐希望小学
2009年4月9日
提高服务意识 创建放心食堂
——左权县南街爱乐希望小学“六创建”特色材料 我校是02年秋新建的一所寄宿小学，寄宿制管理模式对老百姓来说是新生事物，很多人持怀疑态度，其中最关心的就是他们的子女在学校吃的问题，家长都希望自己的孩子营养良好、身体健康、学习进步。家长的焦虑就是学校的压力，如何让师生安全地吃、吃得健康、吃出满意，是校后勤工作始终思考的问题。为此我们在创建放心食堂方面做了一些尝试，与大家共勉：
一、建立合理的用工机制，以素质选人，打响“用人曲”。 为了保证食堂管理的质量，我们在后勤人员安排上，根据思想品德、技术、身体状况、实际表现来安排工作，具体标准是“因事设岗，按岗定人，保证服务质量”，不论从厨师刀保育教师，我们都与他们签订的目标管理责任书和劳动用工合同，以增强他们的工作积极性和主动性。先后聘了做饭技术过硬、思想业务素质优良的厨师临时工3人，更换了生活指导教师1人，建设了一支技术过硬、思想品质出色的后勤服务队伍。
二、建设特色制度，以制度约束人，创作“制度曲”。
从每一年开学第一学月坚持每周召开1次以上的后勤会，经过了摸索、学习、总结、发现、提高，很快制订了《后勤工作人员一周常规》，对后勤工作各环节做出了明确的要求，努力做到以人为本，加强细节管理。同时制订了《南街小学后勤工作细则》、《南街小学后勤
考核细则》等切实可行的管理制度和考核制度。
三、调整完善饮食结构，让师生吃出健康，唱响“健康曲”。 我校住宿学生80%来自于农村，年级跨度大，学生一日三餐在校，保障学生饮食卫生安全，适合学生口味，满足不同年龄学生生长发育的需要，同时又能最大程度上符合农村家庭的要求，这是我校后勤工作的中心。学校后勤组在健全各项卫生安全管理制度的前提下，狠抓食堂员工培训，树立为教学服务，为师生服务的思想，真正把学生的需要放在第一位。学校领导随时到师生中间了解需求信息，定期召开师生座谈会，征询师生意见，不断调整完善饮食结构，既要让学生喜欢吃，吃得饱，又要注重营养搭配，同时要考虑到不同层次的家庭子女的情况。天天菜样翻新，计划性强，基本杜绝了浪费现象。
四、实施定点采购制，让师生吃得安全，奏出“安全曲”。 为保障我校师生饮食卫生安全，采购到价廉物美的物资，学校建立了定点采购制，与供货商签订了《供货合同书》和《安全责任书》。 物资供应点确定后，后勤主任负责进行采购，在提货时严把“三关”即质量关、数量关、价格关。 定点采购的实施，使采购物资工作上，做到了规范化、制度化，并从源头上把好了安全质量关，并降低了成本。
五、规范监督机制，保障师生权益，弹出“监督曲”。
（一）全程监控，程序管理。
在校长的领导下，责成后勤主任负责对食堂的监管，同时由少先
队大队部、值周组、行政值周成立监督组，负责检查后勤的各项工作，并进行量化考核，学校行政领导班子每周轮流负责监管伙食团工作和学生就餐情况，形成四位一体管理模式，各司其职，各行其责采取不定期抽查、突查等方式检查，发现问题及时处理。
1、采购监督：采购应无条件接受学校领导常规检查，购回的物资质量、数量由后勤组长验收，过磅后方能入库、登记。
2、清洁卫生监督：《后勤工作人员一周常规》中对食堂各个清洁区域进行了划分，监督组对不卫生、打扫不干净的及时通知在岗人员打扫，同时对工作人员个人卫生实施量化考核。
3、饭菜质量监督：监督组定期对食堂加工出售的成品菜各成份进行搭配比例检查，采用望、闻、尝等方法，对饭菜的色、香、味进行检查，对有异味，变质饭菜禁止出售。坚决做到“宁可浪费，也不存侥幸心理让学生吃”。严格落实试尝制、留样制。
5、蒸饭器运行监督：蒸饭器运行监督直接由后勤组长监督管理，工人规范操作，操作中做到“三勤”，设备勤检查，火势勤观察。同时做到“三保”即保食堂用水，保师生开水，保洗澡用水，并做好运行记载，严禁脱岗。
6、就餐监督：首先教师们一日三餐监管到位。学校安排了食堂前就餐教师值勤轮流表，食堂前每天一日三餐都有一个值周领导，一个值勤教师，两个值勤学生，负责维持和监管学生就餐的秩序和安全。各班班主任跟班就餐，随时了解该班学生就餐情况，与学生同吃同乐，
既督促学生有序地就餐，把饭菜吃尽，避免浪费，又利于把学生反映的情况及时向学校后勤组汇报，便于后勤工作的改进。 其次，充分发挥学生小助手的作用。采用互相监督机制和奖励机制。各班生活委员每天负责监督本班学生的吃饭菜情况，各班设立三名值勤岗到所管区域值勤。如食堂前、楼道口、洗碗处、倒剩饭处等，而各班中队长则互相交换，检查学生买饭菜和吃饭菜情况，发现未买菜或剩饭菜多则扣该班考核分1分/每人。加上学生之间的相互监督，学生剩饭菜的极少，做到了学生不买、带、吃零食，让学生吃的放心、吃的舒心，同时也使一部分偏食、挑食的孩子改变了，孩子们吃得饱，吃得好，不仅使教师放心了，更重要的是家长们满意了。
7、费用监督：学校为每位学生建立“爱心薄”。每周定期把学生的上灶情况、伙食费的使用情况写于爱心薄上，并签好字。每周学生将所用的金额、类别等内容详细的记在爱心薄上，周五班主任检查、签字。通过记账，培养学生理财能力，花好家长给的每一分钱，培育学生感恩之心。
（二）建立监督处、保障权益。
学校在食堂设定点监督处，由少先队大队部干部和后勤主任为意见受理人，现场接受师生的意见和建议，及时处理。以此来保护师生消费权益，激励员工努力工作，力争人人满意。
1、饭菜质量监督：师生在食堂进餐时，如发现饭菜中出现异物，饭菜有异味、变质，服务人员着装和个人卫生差，可向监督受理人提
出。
2、服务态度监督：学生在就餐时，如发现服务人员口气生硬，态度冷漠，说话粗鲁或有失于服务崇旨的行为，可向监督受理人反映。
六、建立人人参与，激发全体教师热情，吹奏“效益曲”。 后勤工作人员中出现有人因事、因病不能到岗，领导带头、值班教师及时主动地补充到后勤工作中，教职工真正把搞好学校伙食团工作当成了自己的事。正是人人参与，学校食堂取得了良好的效益，极大地调动了全体教师的热情。学校经济效益的获取不是赚取学生的钱，而是靠降低成本和巧妙的管理实现的。正因为这样，我们赢得的是更大的社会效益。
我校食堂管理的“六步曲”实施以来，赢得较好的社会效益，后勤工作得到了社会、家长、学生、教师的交口称赞，提高了我校的声誉和影响力，使我校稳步地向前发展。 但也有不足之处，有待于在今后工作中改进。
左权县南街爱乐希望小学 “六大创建”工作自查报告
根据市、县教育局《实施“五个规范，六大创建”活动，打造和谐文明校园》工作方案的要求，为建设和谐文明校园，优化育人环境，进一步提升我校的科学管理水平和教育质量，几年学年以来我校以科学发展观为指导，坚持教育科学发展、协调发展、均衡发展、内涵发展、规范发展的办学理念，全力推进我校建设标准化、管理科学化、办学规范化、行为文明化，进一步增强我校教育的影响力，全面提升我校的办学实力，全面提高我校的教育质量。
我校的“六创建”工作，根据校制定的工作方案，按照整体规划、分步实施、梯次推进的思路，稳步扎实推进创建工作。努力做到年年有重点，年年有突破，不断巩固成果，着力提升特色，形成长效工作机制。各处室主动争取公安、卫生、工商、交通、综治、文化、建设等部门的支持和配合，建立多部门积极参与、齐抓共管的工作机制，为打造和谐文明校园创设良好的外部环境。引导广大师生参与到“六大创建”活动之中，以自身的文明素养和规范行为影响家人，带动社会。下面就工作情况自查如下：
南街小学文明宿舍创建工作自查得分表
南街小学文明班级创建工作自查得分表
南街小学放心食堂创建工作自查得分表
南街小学卫生厕所创建工作自查得分表
南街小学绿色生态校园创建工作自查得分表
南街小学平安校园创建工作自查得分表