如何培养学生的自理能力
生基希望小学 杜君侠
[学生基本情况]
杜晶晶，10岁，小学四年级学生，她生活在一个幸福、温暖的家庭中。凡是物质上的需求，家长都会尽力满足。在长辈的精心照料下，她总是被收拾得干净、整洁。然而在生活处理能力方面，她却像个学龄前儿童。由于家比较远，每天都是家长来接她；中午，父母也常常抽出时间到学校看看，当看到她的课桌上、位里乱七八糟地堆放着学具、书本时，她的妈妈总是一边怨孩子，不把东西放好，一边为她整理。因为自理能力太差，她时常找不到该用的物品，每当这时，她便十分着急地将书乱翻一气，结果可想而知。每天放学后值日生清扫，定会从她的课桌内掏出蜡笔、书、废纸等。我经常提醒她自己把学习用具整理好，并做定期检查。但往往是刚刚整理好，几节课下来后，她的周围又恢复以往。
[分析诊断]
经过我的询问，得出这样的结论：孩子所以在生活处理上不尽人意，与其父母教育方法有着密切的联系。目前，社会中绝大多数是独生子女家庭，家长对孩子的关爱和投入是前所未有的，过份的关爱和庇护就会导致另一种极端----孩子一无所能，处处都要依赖他人。在杜晶晶的成长过程中，父母只要求她对文化知识好好学习，而忽视了孩子素质的全面均衡发展，象上文中提到的生活能力的严重不足就是
这种教育方式的必然结果。家长对孩子的衣食住行大包大揽；上学时书包由家长备好；回家后，孩子衣来伸手、饭来张口；写作业时，父母早把书桌、学具摆好等。由此造成孩子的过份依赖心理。
[指导与帮助]
要扭转她这种局面，除学校教育外，必须争取家长的大力配合。为此，我和家长多次沟通交流，并提出以下建议：
1．对孩子的教育不能只重知识技能，而应注重学习、生活、交往等各个方面素质的培养，努力培养孩子成为一个全面发展的人。比如让孩子参与一些家务劳动、户外劳动等。放手让孩子独立去做力所能及的一些事，中断包办代替。
2．家长要相信孩子的能力，在生活中，不要对孩子娇惯、溺爱。要改变过去脱离孩子能力和兴趣的家庭教育设计，鼓励孩子的自理自立；在发现孩子有依赖心理时，注意给她及时暗示或提醒。
3．逐步帮助孩子学会制定学习、生活计划，有了计划后，应鼓励她必须按计划去做。逐步使她在做任何事情的时候，都能预先按排、形成条理。这时，家长不要过多干预，要以合作者的态度帮助或提醒孩子。
[效果点评]
经过学校和家庭一段时间的努力，杜晶晶开始初见成效了，自理能力有所提高，但比照其他同学尚有不足，在以后的学习、生活中，我们会继续关注并帮助杜晶晶及早赶上他人。
如何培养学生的自理能力
生基希望小学 杜君侠
[学生基本情况]
杜晶晶，10岁，小学四年级学生，她生活在一个幸福、温暖的家庭中。凡是物质上的需求，家长都会尽力满足。在长辈的精心照料下，她总是被收拾得干净、整洁。然而在生活处理能力方面，她却像个学龄前儿童。由于家比较远，每天都是家长来接她；中午，父母也常常抽出时间到学校看看，当看到她的课桌上、位里乱七八糟地堆放着学具、书本时，她的妈妈总是一边怨孩子，不把东西放好，一边为她整理。因为自理能力太差，她时常找不到该用的物品，每当这时，她便十分着急地将书乱翻一气，结果可想而知。每天放学后值日生清扫，定会从她的课桌内掏出蜡笔、书、废纸等。我经常提醒她自己把学习用具整理好，并做定期检查。但往往是刚刚整理好，几节课下来后，她的周围又恢复以往。
[分析诊断]
经过我的询问，得出这样的结论：孩子所以在生活处理上不尽人意，与其父母教育方法有着密切的联系。目前，社会中绝大多数是独生子女家庭，家长对孩子的关爱和投入是前所未有的，过份的关爱和庇护就会导致另一种极端----孩子一无所能，处处都要依赖他人。在杜晶晶的成长过程中，父母只要求她对文化知识好好学习，而忽视了孩子素质的全面均衡发展，象上文中提到的生活能力的严重不足就是
这种教育方式的必然结果。家长对孩子的衣食住行大包大揽；上学时书包由家长备好；回家后，孩子衣来伸手、饭来张口；写作业时，父母早把书桌、学具摆好等。由此造成孩子的过份依赖心理。
[指导与帮助]
要扭转她这种局面，除学校教育外，必须争取家长的大力配合。为此，我和家长多次沟通交流，并提出以下建议：
1．对孩子的教育不能只重知识技能，而应注重学习、生活、交往等各个方面素质的培养，努力培养孩子成为一个全面发展的人。比如让孩子参与一些家务劳动、户外劳动等。放手让孩子独立去做力所能及的一些事，中断包办代替。
2．家长要相信孩子的能力，在生活中，不要对孩子娇惯、溺爱。要改变过去脱离孩子能力和兴趣的家庭教育设计，鼓励孩子的自理自立；在发现孩子有依赖心理时，注意给她及时暗示或提醒。
3．逐步帮助孩子学会制定学习、生活计划，有了计划后，应鼓励她必须按计划去做。逐步使她在做任何事情的时候，都能预先按排、形成条理。这时，家长不要过多干预，要以合作者的态度帮助或提醒孩子。
[效果点评]
经过学校和家庭一段时间的努力，杜晶晶开始初见成效了，自理能力有所提高，但比照其他同学尚有不足，在以后的学习、生活中，我们会继续关注并帮助杜晶晶及早赶上他人。