文言文阅读训练题
(一) 曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉? ”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战? ”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)小惠未徧 ( ) (2)小信未孚 ( ) ..(3)小大之狱 ( ) (4)公将鼓之 ( ) ..
2.下列句子中加点的“以”与“可以一战”中的“以”意思相同的一项是( )(2分) A .不以物喜,不以己悲 B. 虽不能察,必以情 C .(屠户)以刀劈狼首 D.域民不以封疆之界 3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
翻译: (2)忠之属也。可以一战。战则请从。
翻译: 4.试根据课文,就“勇于承担”、“观察细致”和“善于掌握心理”三方面,举例说明曹刿的优点。 (4分)
5.读了这则短文,鲁国获胜给你启示最深的一点是什么? 请联系生活实际简要谈谈你的看法。(不超过30字)(4分)
莫不有求于王。由此观之.王之蔽甚矣! ”王日:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市:数月之后,时时而间进,期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.解释下列句中加点的词在文中的意思。(4分)
(1)徐公来,孰视之( ) (2)能面刺寡人之过者( ) .. (3)宫妇左右莫不私王( ) (4)而形貌昳丽( ) ...2.将下面的句子译成现代汉语。 (6分) (1)我孰与城北徐公美?
(2)王之蔽甚矣!
(3)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
阅读下面《古文观止》对《邹忌讽齐王纳谏》一段评语,完成文后问题。
邹忌将己之美,徐公之美,细细详勘,正欲于此参出微理。千古臣谄君蔽,兴亡关头,从闺房小语破之,快哉。
3.从《邹忌讽齐王纳谏》中摘录出“细细详勘”所指内容的词句。(3分) 4.用自己的话概括出评语中的“微理”指的是什么道理?(4分)
(三) 鱼我所欲也
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得
生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由
是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆
有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人(二) 邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余, 而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美? ”其妻曰:不屑也。
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?“君美甚。徐公何能及君也? ”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美? ”客曰:
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝
今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
1.解释下列加点的字词。(4分) 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,
①故患有所不辟也 ②贤者能勿丧耳 皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内..
③蹴尔而与之 ④由是则可以辟患而有不为 3.为本文作者的观点补充一个事实论据和一则道理论据。(4分) ...2.翻译下列句子。(6分) (1) ①非独贤者有是心也,人皆有之。 (2) 译: 4.本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾,由此会引发一点什么样的启示,请简②万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉? 要谈谈。(4分) 译: 答: ③今为所识穷乏者得我而为之。
3.古今中外有许多舍生取义的英雄人物,试举出两位,并各用一句话概括其事迹。(4分) (五)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之.. 高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
4.戊戌变法失败后,清政府大肆捕杀维新党人,清兵去逮捕谭嗣同之前,有人到其家中报„„ 信,此时逃走还来得及。但谭嗣同表示,如果说维新需要流血的话,那么他愿做为维新流血的鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;.第一人。他稳坐家中等待,后慷慨就义。对谭嗣同此举,如果用文中的话来诠释,应该是什么?义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟对此,请说说你的看法?(4分) 得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得.①文中的话: 生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由②你的看法: 是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆 有之,贤者能勿丧耳。 1.解释下列句中加点的词语。(4分)
1予尝求1不以(四)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我○古仁人之心 ○物喜 ..3我所欲4所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,○也 ○故患有所不辟也 .
故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则2.将下面的句子译成现代汉语。(4分)
1. 微斯人,吾谁与归? 凡可以得生者何不用也? 使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也? 由是则生而有不用○
也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,译文:
2. 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 人皆有之,贤者能勿丧耳。 ○
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人译文: 不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! 为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与? 3.“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎? 此之谓失其本心。 诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄1.解释下列句中加点的词(4分) 奢淫逸为耻。”是胡锦涛总书记提出的“八荣八耻观”,请回答下面问题。(5分) (1)故患有所不辟也 你认为两篇文章中作者的观点与胡锦涛总书记提出的“八荣八耻观”中哪些要求相切合,.
(2)非独贤者有是心也 并就此谈谈你对“荣”和“耻”的看法。(不得照抄“八荣八耻观”内容) .(3)呼尔而与之 切合之处: .(4)万钟于我何加焉 (2分) .
2.用现代汉语翻译下面句子。(4分) 你的看法: (1)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 (3分) 译文: 4.请为范仲淹或孟子的观点补充一个道理论据: (2)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。 (2分) 译文:
文言文阅读训练题
一、阅读《曹刿论战》,回答问题。(13分)
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 1、 解释下下列加点的字 (2分)
(1)肉食者谋之,又何间焉 (2)肉食者鄙
(3)牺牲玉帛,弗敢加也 (4)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之 2.对下列句子停顿划分正确的一项( )(2分)
A 一鼓作/气,再/而衰,三而/竭 B一鼓/作气,再/而衰,三/而竭 C 一/鼓作气,再/而衰,三/而竭 D一鼓/作气,再而/衰,三而/竭 3、翻译下列句子。(2分) 小大之狱,虽不能察,必以情
__________________________________________
4、文中刻画人物采用的方法是什么?本文详略上如何安排?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、曹刿的主要战略思想是什么?(2分)
(1)战前:__________________________________________ (2)战中:__________________________________________
6、曹刿给你留下最深刻的印象是什么?请结合全文说明理由。
____________________________________________________________________________________(3分)
二、阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答问题。(12分)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关? ”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也! ”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美? ”妾曰:“徐公何能及君也! ”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰关? ”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫
不有求于王,由此观之,王之蔽甚矣! ”
王曰.“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言.无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷 1、解释下下列加点的字 (2分)
(1)邹忌修八尺有余 (2)吾妻之美我者,私我也 2、翻译:(2分)
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、“门庭若市”的字面意思是__________________________________________现在多用来形容__________________________________________(2分)
4、邹忌想起为王进间的方式与《出师表》中诸葛亮的进谏方式有什么不同?(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.阅读本文后,你对“忠言逆耳”这个成语有什么新的理解? (3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读《愚公移山》,回答问题。(11分)
太行王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐士之北。”遂率子孙荷,担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 1、解释下列句中划线的词。(2分)
(1)曾不能毁山之一毛 (2)河曲智叟亡以应 (3)惧其不已也 (4)无陇断焉 2、翻译下列句子(4分) (1)甚矣,汝之不惠
___________________________________________________________________
(2)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
________________________________________________________________________ 3、 从课文学习中知道,“阴”和“阳”二字在和山水名称相联时,多指和山水相关的方位,如
“河阳”“汉阴”等,我国的很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。(2分)
(1)江(长江)阴 (2)洛(洛河)阳 (3)衡(衡山)阳 (4)华(华山)阴
4、愚公的精神很可贵,但是现实社会,你对他的做法是否赞成呢?请写出理由。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读《鱼我所欲也》,回答问题。(15分)
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 1、下列各组句子中划线的词的意思和用法相同的一项是( )(2分)
A 、千里马常有而伯乐不常有 B、呼尔而与之
由是则生而有不用也 公与之乘 C 、所欲有甚于生者 D、故不为苟得也
天将降大任于斯人也 大尉苟以为可教而辱教之
2、翻译句子(4分)
(1)生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。 ________________________________________________________________________
(2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
________________________________________________________________________ 3、在这篇文章中,孟子提出了什么观点,这一观点是怎样提出来的?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、解释划线的字(2分)
(1)故患有所不辟也 (2)人皆有之
(3)万钟则不辨礼义而受之 (4)乡为身死而不受 5、古今中外有许多舍生取义的人物,请举出两位,并用一句话概括其事迹。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、你能说说文中“舍生取义”的“义”与社会上哥们儿义气的“义”有什么不同吗?(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、阅读下面两个语段,完成1—4题。(10分)
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂(bì)乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。徵于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。"
越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘稽之耻邪?”终灭吴。
1、解释下面句子中划线词的意思(2分)
(1) 困于心,衡于虑,而后作 (2) 人恒过,然后能改 2、翻译句子(2分)
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、勾践灭吴的故事,印证了孟子的那些说法?现在社会安定,经济繁荣,人民安居乐业,“生于忧患,死于安乐”的说法是否还有现实意义?请简要谈谈你的认识。(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
文言文阅读训练题参考答案1
(一) 1.(1)同“遍”,遍及,普遍(2)为人所信服(3)案件(4)击鼓 (4分。每个1分) 2. D (2分) 3.(1)大大小小的案件,即使不能一一细察,也一定要依据实情来处理。
文言文阅读训练题
(一) 曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉? ”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战? ”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)小惠未徧 ( ) (2)小信未孚 ( ) ..(3)小大之狱 ( ) (4)公将鼓之 ( ) ..
2.下列句子中加点的“以”与“可以一战”中的“以”意思相同的一项是( )(2分) A .不以物喜,不以己悲 B. 虽不能察,必以情 C .(屠户)以刀劈狼首 D.域民不以封疆之界 3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
翻译: (2)忠之属也。可以一战。战则请从。
翻译: 4.试根据课文,就“勇于承担”、“观察细致”和“善于掌握心理”三方面,举例说明曹刿的优点。 (4分)
5.读了这则短文,鲁国获胜给你启示最深的一点是什么? 请联系生活实际简要谈谈你的看法。(不超过30字)(4分)
莫不有求于王。由此观之.王之蔽甚矣! ”王日:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市:数月之后,时时而间进,期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.解释下列句中加点的词在文中的意思。(4分)
(1)徐公来,孰视之( ) (2)能面刺寡人之过者( ) .. (3)宫妇左右莫不私王( ) (4)而形貌昳丽( ) ...2.将下面的句子译成现代汉语。 (6分) (1)我孰与城北徐公美?
(2)王之蔽甚矣!
(3)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
阅读下面《古文观止》对《邹忌讽齐王纳谏》一段评语,完成文后问题。
邹忌将己之美,徐公之美,细细详勘,正欲于此参出微理。千古臣谄君蔽,兴亡关头,从闺房小语破之,快哉。
3.从《邹忌讽齐王纳谏》中摘录出“细细详勘”所指内容的词句。(3分) 4.用自己的话概括出评语中的“微理”指的是什么道理?(4分)
(三) 鱼我所欲也
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得
生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由
是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆
有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人(二) 邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余, 而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美? ”其妻曰:不屑也。
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?“君美甚。徐公何能及君也? ”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美? ”客曰:
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝
今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
1.解释下列加点的字词。(4分) 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,
①故患有所不辟也 ②贤者能勿丧耳 皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内..
③蹴尔而与之 ④由是则可以辟患而有不为 3.为本文作者的观点补充一个事实论据和一则道理论据。(4分) ...2.翻译下列句子。(6分) (1) ①非独贤者有是心也,人皆有之。 (2) 译: 4.本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾,由此会引发一点什么样的启示,请简②万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉? 要谈谈。(4分) 译: 答: ③今为所识穷乏者得我而为之。
3.古今中外有许多舍生取义的英雄人物,试举出两位,并各用一句话概括其事迹。(4分) (五)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之.. 高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
4.戊戌变法失败后,清政府大肆捕杀维新党人,清兵去逮捕谭嗣同之前,有人到其家中报„„ 信,此时逃走还来得及。但谭嗣同表示,如果说维新需要流血的话,那么他愿做为维新流血的鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;.第一人。他稳坐家中等待,后慷慨就义。对谭嗣同此举,如果用文中的话来诠释,应该是什么?义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟对此,请说说你的看法?(4分) 得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得.①文中的话: 生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由②你的看法: 是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆 有之,贤者能勿丧耳。 1.解释下列句中加点的词语。(4分)
1予尝求1不以(四)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我○古仁人之心 ○物喜 ..3我所欲4所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,○也 ○故患有所不辟也 .
故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则2.将下面的句子译成现代汉语。(4分)
1. 微斯人,吾谁与归? 凡可以得生者何不用也? 使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也? 由是则生而有不用○
也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,译文:
2. 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 人皆有之,贤者能勿丧耳。 ○
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人译文: 不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! 为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与? 3.“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎? 此之谓失其本心。 诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄1.解释下列句中加点的词(4分) 奢淫逸为耻。”是胡锦涛总书记提出的“八荣八耻观”,请回答下面问题。(5分) (1)故患有所不辟也 你认为两篇文章中作者的观点与胡锦涛总书记提出的“八荣八耻观”中哪些要求相切合,.
(2)非独贤者有是心也 并就此谈谈你对“荣”和“耻”的看法。(不得照抄“八荣八耻观”内容) .(3)呼尔而与之 切合之处: .(4)万钟于我何加焉 (2分) .
2.用现代汉语翻译下面句子。(4分) 你的看法: (1)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 (3分) 译文: 4.请为范仲淹或孟子的观点补充一个道理论据: (2)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。 (2分) 译文:
文言文阅读训练题
一、阅读《曹刿论战》,回答问题。(13分)
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 1、 解释下下列加点的字 (2分)
(1)肉食者谋之,又何间焉 (2)肉食者鄙
(3)牺牲玉帛,弗敢加也 (4)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之 2.对下列句子停顿划分正确的一项( )(2分)
A 一鼓作/气,再/而衰,三而/竭 B一鼓/作气,再/而衰,三/而竭 C 一/鼓作气,再/而衰,三/而竭 D一鼓/作气,再而/衰,三而/竭 3、翻译下列句子。(2分) 小大之狱,虽不能察,必以情
__________________________________________
4、文中刻画人物采用的方法是什么?本文详略上如何安排?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、曹刿的主要战略思想是什么?(2分)
(1)战前:__________________________________________ (2)战中:__________________________________________
6、曹刿给你留下最深刻的印象是什么?请结合全文说明理由。
____________________________________________________________________________________(3分)
二、阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答问题。(12分)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关? ”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也! ”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美? ”妾曰:“徐公何能及君也! ”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰关? ”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫
不有求于王,由此观之,王之蔽甚矣! ”
王曰.“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言.无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷 1、解释下下列加点的字 (2分)
(1)邹忌修八尺有余 (2)吾妻之美我者,私我也 2、翻译:(2分)
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、“门庭若市”的字面意思是__________________________________________现在多用来形容__________________________________________(2分)
4、邹忌想起为王进间的方式与《出师表》中诸葛亮的进谏方式有什么不同?(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.阅读本文后,你对“忠言逆耳”这个成语有什么新的理解? (3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读《愚公移山》,回答问题。(11分)
太行王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐士之北。”遂率子孙荷,担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 1、解释下列句中划线的词。(2分)
(1)曾不能毁山之一毛 (2)河曲智叟亡以应 (3)惧其不已也 (4)无陇断焉 2、翻译下列句子(4分) (1)甚矣,汝之不惠
___________________________________________________________________
(2)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
________________________________________________________________________ 3、 从课文学习中知道,“阴”和“阳”二字在和山水名称相联时,多指和山水相关的方位,如
“河阳”“汉阴”等,我国的很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。(2分)
(1)江(长江)阴 (2)洛(洛河)阳 (3)衡(衡山)阳 (4)华(华山)阴
4、愚公的精神很可贵,但是现实社会,你对他的做法是否赞成呢?请写出理由。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读《鱼我所欲也》,回答问题。(15分)
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 1、下列各组句子中划线的词的意思和用法相同的一项是( )(2分)
A 、千里马常有而伯乐不常有 B、呼尔而与之
由是则生而有不用也 公与之乘 C 、所欲有甚于生者 D、故不为苟得也
天将降大任于斯人也 大尉苟以为可教而辱教之
2、翻译句子(4分)
(1)生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。 ________________________________________________________________________
(2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
________________________________________________________________________ 3、在这篇文章中,孟子提出了什么观点,这一观点是怎样提出来的?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、解释划线的字(2分)
(1)故患有所不辟也 (2)人皆有之
(3)万钟则不辨礼义而受之 (4)乡为身死而不受 5、古今中外有许多舍生取义的人物,请举出两位,并用一句话概括其事迹。(2分)
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6、你能说说文中“舍生取义”的“义”与社会上哥们儿义气的“义”有什么不同吗?(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、阅读下面两个语段,完成1—4题。(10分)
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂(bì)乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。徵于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。"
越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘稽之耻邪?”终灭吴。
1、解释下面句子中划线词的意思(2分)
(1) 困于心,衡于虑,而后作 (2) 人恒过,然后能改 2、翻译句子(2分)
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨
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3、孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?(2分)
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4、勾践灭吴的故事,印证了孟子的那些说法?现在社会安定,经济繁荣,人民安居乐业,“生于忧患,死于安乐”的说法是否还有现实意义?请简要谈谈你的认识。(4分)
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文言文阅读训练题参考答案1
(一) 1.(1)同“遍”,遍及,普遍(2)为人所信服(3)案件(4)击鼓 (4分。每个1分) 2. D (2分) 3.(1)大大小小的案件,即使不能一一细察,也一定要依据实情来处理。