成长的风雨

成长的风雨

窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上,发出一阵阵响声,把我的思绪拉回到了清纯无忧的童年。

脑海里立刻浮现出那张稚气的脸庞,那对水汪汪的大眼睛,那双柔软的小手,还有那娇气单纯的声音正“咿咿呀呀”地叫着妈妈这让人好怀念,好怀念那时候,几乎完全不用想任何事,人生的蓝图还是张单纯而又洁白的纸。 而现在,那蓝图已不再寂寞,因为上面已经写下欢笑,记下忧伤,种下眼泪,画上梦想。

回想过去,欢乐总与我相伴节假日里,与朋友一道穿梭在繁华的大道是,手牵手,肩并肩,无疑,又给街上增添了一道风景线学习上取得的成功,总能与朋友一同分享,学生的快乐莫过于此。

但在成长的大道上,谁有没有过忧伤,谁有没有过眼泪当我考试失败时,当我独自一人站在雨中而没人愿意理我时,当我,我都回哭,会很伤心地哭,会使出自己最大的力量任性地哭一场,直到发泄完内心所有的痛楚。

而今天,在经历了无数次失败,接受了无数次考验的今天当我再次跌倒,再次失败的时候,我已不会像往日那样任性,那样不堪一击了,而是学会了寻找原因和办法,解决问题是的,我长大了,我学会了从容面对生活中的每一次高潮与低谷。

现在,我已经种下了理想的种子,话下了梦想的图画今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘学子一样埋头苦学,为的就是让种子早日开花结果,让梦想早日绽放出灿烂的笑脸,让成长的过程留下美丽的足迹。

每个人的成长过程都不同,没个人的成长经历也不同,但是多多少少都会遇到风风雨雨,而我也一样,我想以后的路上,我会更加从容不迫地面对它们。

成长的风雨

窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上,发出一阵阵响声,把我的思绪拉回到了清纯无忧的童年。

脑海里立刻浮现出那张稚气的脸庞,那对水汪汪的大眼睛,那双柔软的小手,还有那娇气单纯的声音正“咿咿呀呀”地叫着妈妈这让人好怀念,好怀念那时候,几乎完全不用想任何事,人生的蓝图还是张单纯而又洁白的纸。 而现在,那蓝图已不再寂寞,因为上面已经写下欢笑,记下忧伤,种下眼泪,画上梦想。

回想过去,欢乐总与我相伴节假日里,与朋友一道穿梭在繁华的大道是,手牵手,肩并肩,无疑,又给街上增添了一道风景线学习上取得的成功,总能与朋友一同分享,学生的快乐莫过于此。

但在成长的大道上,谁有没有过忧伤,谁有没有过眼泪当我考试失败时,当我独自一人站在雨中而没人愿意理我时,当我,我都回哭,会很伤心地哭,会使出自己最大的力量任性地哭一场,直到发泄完内心所有的痛楚。

而今天,在经历了无数次失败,接受了无数次考验的今天当我再次跌倒,再次失败的时候,我已不会像往日那样任性,那样不堪一击了,而是学会了寻找原因和办法,解决问题是的,我长大了,我学会了从容面对生活中的每一次高潮与低谷。

现在,我已经种下了理想的种子,话下了梦想的图画今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘学子一样埋头苦学,为的就是让种子早日开花结果,让梦想早日绽放出灿烂的笑脸,让成长的过程留下美丽的足迹。

每个人的成长过程都不同,没个人的成长经历也不同,但是多多少少都会遇到风风雨雨,而我也一样,我想以后的路上,我会更加从容不迫地面对它们。


相关内容

  • [孤独之旅]教案
  • <孤独之旅>教案 教学目标 1.知识与技能 (1)进一步把握小说的三要素,概括故事情节及人物形象. (2)品味表现主人公成长过程的细节描写.心理描写. (3)欣赏环境描写对人物形象的作用,领会优美的意境. 2.过程与方法 (1)学习运用快速测览的方法,把握课文梗概. (2)在研读中联系实 ...

  • 一路成长一路风雨
  • 一路成长一路风雨 不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能够随随便便成功. --题记 成长,是我们人生中最有意义的事情.是它教会了我们怎样面对风雨,怎样遇见彩虹.在成功的路上,成长,是我们的修炼手册,是我们的"秘密武器",它能给我们无比的欣喜,但也能让我们陷入莫大的悲伤之中.心胸狭义的人 ...

  • 10[孤独之旅]教案
  • 10 <孤独之旅>教案 教学目标: 知识能力:理解积累一些词语,体会标题含义. 理解故事情节,分析人物形象,把握文章主题. 过程方法:学习小说的细节描写和环境描写对表现人物和主题所起的作用. 品味体会小说语言精美传神.意味深长的特色. 情感态度:让学生试着体会主人公心理的变化过程,感悟人 ...

  • 公开课获得一等奖[孤独之旅]教学设计
  • <孤独之旅>教学设计 教材分析 <孤独之旅>节选自曹文轩的长篇小说<草房子>.课文展示了主人公杜小康在牧鸭生活中,战胜恐惧和孤独而成熟.坚强的成长历程.小说命名为"孤独之旅",蕴含深刻意味.文中杜小康的人物形象,是在成长过程中丰满起来的.而小说 ...

  • 阳光总在风雨后--爷爷的芦笛读后感
  • 今天,我学了<爷爷的芦笛>,课文最后一句使我受益匪浅"海边的孩子不沾点海水就长不结实".这句话启示我们,只有经过挫折和磨练的人才能成长为坚强的人. "阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你左右--"语文老师经常对我们说,阳光总在 ...

  • 风雨路上,我们一路前行
  • 风雨路上,我们一同前行 平潭县特殊教育学校 刘玉华 时间过得飞快,还记得自己从当年对特殊教育一无所知甚至是排斥的那个幼稚女孩,到如今已然成为特殊教育这个充满爱的行业的一名特教教师,我感到十分的光荣.这期间参杂了太多的感动.感恩与感谢,而自己也在这四年当中慢慢成长成熟起来.一路走来,经过不断地学习和实 ...

  • 孤独之旅教案
  • 孤独之旅 教学目标 知识目标 1.理解.积累"厚实.嬉闹.乖巧.驱除.歇斯底里"等词语. 2.理解小说内容,体会标题的含义. 能力目标 1.理清故事情节,分析人物形象,把握课文主题. 2.体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用. 情感态度价值观 1.感悟人物的成长历程, ...

  • 风雨中我在成长导学案
  • 初一政治第九课:风雨中我在成长学案 编写人:赵丽丽 审核人:郭秀芝 使用日期2013-12-12 序号19 教师寄语:挫折并不不可怕,可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心. 学习目标:1.通过学习,了解什么是挫折,认识到人生难免有挫折. 2.理解挫折是把双刃剑. 3.知道面对挫折应有的态度和战胜挫折的方 ...

  • 在挫折中成长的作文
  • 在挫折中成长的作文一:在挫折中成长 什么是挫折?顾名思义,就是指我们所遇到的困难.在生活中,挫折与我们朝夕相伴:在学习中,挫折与我们暗暗较劲:在失败面前,挫折是主谋:在胜利面前,挫折却是必不可少的指明灯.挫折与我们相伴,如果不能打败它,我们将因它而毁于一旦. 古往今来,伟大的人不计其数,他们都经历了 ...

  • 幸福就是在风雨中成长
  • 幸福就是在风雨中成长 一颗流星划破夜空,那是我在风雨中茁壮成长的痕迹 我是一颗不知名的种子,妈妈将我抛向空中的那一瞬间,便注定我一生的艰难.我最后一次回头望了望妈妈,他只是轻轻地摇了摇墨色的右臂说:孩子,坚强一点,去寻找自己的幸福吧!随着风姐姐,我向陌生的远方飞去.黄昏时,我们遇到了雷公公.豆大的雨 ...