●培养理智讲理的孩子
中国人总是把"听话"当作一个孩子的优点.但是我希望我的孩子不要只做听话的孩子,我要他们成为讲理的孩子.我对"规矩"的定律有四个:
(1)定好规矩,但是首先把规矩的道理讲清楚,不是盲目地服从;
(2)在规矩内孩子有完全的自由;
(3)违背了规矩孩子将受到已知的惩罚;
(4)规矩越少越好,才能做到启发的作用.
●培养成功学习的孩子
在今天这应试的学习环境里,我们很难对课业成绩不在乎.但是,孩子在这环境里的压力很大,我们要尽量体谅他们.不要对孩子希望太高,更不要自己没有实现的理想一定要在孩子身上实现.太高的,不合理的期望都只会给孩子太大的压力,和对不起父母的罪恶感.不要把成绩看太重,打好基础和真的理解远远比成绩重要.
尽量让你的期望合理化.如果看到不合理的或不可能的目标,孩子可能会根本放弃了.尽量把自己对孩子的要求转成对孩子的建议.尽量不要把孩子和别人比.
鼓励孩子为了学习而学习,不只是为了分数.鼓励孩子自己动手,而不是只要考试成绩好就可以了,要鼓励他马上用到学过的知识,让他知道学这些知识对生活是有用的,而不是为了考高分才学.最重要的是要启发孩子主动地对自己的学习负责.
●培养自主独立的孩子
在中国,父母对孩子的关爱特别深,生怕孩子受一点伤害.所以他们对孩子更多的是保护,放不开手脚.这样导致了孩子有很大的依赖性.也有些父母会帮助孩子设计人生规划,但是这通常会使很多人忽视了自己真正的兴趣和选择的能力.
但是,二十一世纪将是"自主选择"的世纪."在这个世纪里,人将拥有更多的选择,他们必须积极地管理自己."进入了社会后,孩子必须自己决定自己的
行业,自己的老师,自己的老板,自己的公司……每一天面临的都是选择.一个孩子如果长大了还是只会背诵知识,听话被动,等着别人帮他作决定或做事情,那他进入社会就算不被欺负,也不会被重视.
如何培养独立自主选择的能力呢 我下面提出五个"要"和五个"不要": *要教孩子"自己想办法"的习惯;
*要把选择权给孩子,让孩子成为自己的主人;
*要培养孩子的责任心,多指导,少批评;
*要培养孩子的好奇心,不要什么都教他们,让他自己去试,失败也没关系; *要信任孩子,信任比惩罚更能够激起责任心.
*不要用太多规矩限制孩子的自由,要让孩子去做自己喜欢做的事; *不要惩罚失败,失败是让人进步的学习过程;
*不要说教,如果孩子相信了你的说教,他可能失去判断力,如果孩子不相信说教,他可能叛逆或不信任你;
*不要生活上凡事都包办代替,放手让孩子自己做;
*不要过多地插手孩子的事务,剥夺孩子自己的选择权.
●培养快乐感性的孩子
一个人的快乐和他是否能做他有兴趣的事是有相当大的关系的.根据美国对1500名商学院的学生长达20年的追踪研究发现:追逐兴趣并发掘自身潜力的人不但更快乐,而且更容易得到财富和名利的眷顾.即便他们不能从这件事中获取财富和名利,他们也会得到终生的快乐和幸福.
很多家长让孩子去学钢琴,练跳舞.我认为有一些嗜好是很好的,可以帮助全面发展孩子,但是要适量.有些学习是很苦的,所以我都会用"让孩子有选择"的方法和孩子约法三章.当我的两个孩子都对音乐表示兴趣时,我们对他们说:尽力学三个月,三个月后,他们如果尽了力,他们可以决定要不要再学.结果,他们对音乐都没有兴趣,但是一个画画有兴趣,一个对戏剧有兴趣.于是,我让他们朝他们的兴趣发展.
●培养自信积极的孩子
成长在一个期望高,只有批评没有夸奖的环境的孩子很难得到自信.给孩子正面的回馈.让他知道你注意到了他做的每一件好的事情.自信是需要逐步培养的,所以你可以帮助孩子做一个长期的可衡量的计划.
国内外的许多幼儿心理研究资料表明：孩子在幼儿时期有很多情感需要，这些情感需要的满足，对于成长发育中的孩子来说十分重要的。
☆被别人爱的需要
家长要经常给孩子以鼓励和赞扬，对他提出的正当要求尽可能地接受并帮助解决，让他从内心感受到：父母喜欢我，希望我能进步。 ☆取得好成绩的需要
如果孩子在日常生活中老是有失败的感受，他就会变的灰心丧气。因此，家长一方面应注意向幼儿提出的要求不宜过高，以免超出孩子的能力限度而使他受挫，另一方面，在提要求时要考虑孩子的心理特点，使他能够在某一方面取得进步，并享受到由此带来的乐趣。 ☆归属集体的需要
孩子往往很喜欢和别的小朋友一起玩，一起学习，在集体中得到快乐。如果长时间独处，孩子的情绪就会受到压抑产生抑郁情绪。家长应该设法为孩子创造与同伴共同学习和娱乐的机会。即使孩子暂时不得不离开集体（如生病住院、放假回老家等），家长也要设法通过捎口信等多种途径，让孩子了解到伙伴对他的思念，从而让他时刻体会到集体的温暖。
☆自尊的需要
孩子学什么、怎么学，玩什么、怎样玩都不要由家长硬性规定，家长应明智地激发孩子开动脑筋去想去做，并让他在自我评价中增强责任感。孩子一旦有了进步，则应及时作出肯定的评价和积极的鼓励。 ☆摆脱过失感的需要
有些孩子犯了过错或经历了几次失败，就精神不振，家长此时若再盲目指责，就更容易使其形成心理压抑的状态。因此，家长要心平气和地对待孩子的过失，让他知道每个人都会犯错误，只要改正了就是好孩子。
☆克服胆怯的需要
当孩子对陌生的活动产生胆怯的心理而不愿参加时，家长的任务不是催逼他去做或吓唬他，而是有意识地引导他避免不幸和伤害。当孩子不小心跌倒磕破膝盖时，家长千万不能大惊小怪地制造恐怖气氛，而是安慰他：不要紧张，血流出来还会在身体里长出来的。对于孩子害怕的事情，家长要加以解释，消除他的顾虑。
情感的建立会形成一种无声的动力，情感过程也是相互影响、相互作用的过程。家长了解了孩子的心理变化和情感需要，心里有了孩子，孩子就愿意和家长在一起，就产生了亲切感，家长尊重、理解、关心孩子，孩子就更加尊敬家长。这样不仅可以促使孩子自觉地接受家长的教诲，还可以使孩子的学习兴趣得以提高，良好的学习习惯得以养成。
最近季节交替，许多家长反映孩子久咳不愈，为什么孩子比成人容易患呼吸道疾病呢？这是由于儿童的呼吸器官和免疫功能尚未成熟的原因。预防和减少孩子呼吸道感染的正确方法应是：加强体质锻炼，增强体质。保持房间内空气新鲜流通，经常带孩子到户外散步玩耍。婴幼儿最好避免去人群密集的地方。一般来说，3岁以内为呼吸道疾病的好发年龄，5岁以上这种情况就会明显好转。因此，家长们不必过于担心。我在360育儿网站上看到有关治疗孩子久咳不愈的好方法，我选了一个食疗和两个辅助按摩的，家长们看后不妨试一试哦。
川贝母蒸梨 川贝母为化痰止咳良药，与梨、冰糖合用，可起化痰止咳、润肺养阴的功效。它可以治疗久咳不愈、痰多、咽干、气短乏力等。它比单单的雪梨炖冰糖要好的多，虽然一样是治咳嗽的，但咳嗽有痰的患者不能食用它。做法如下：川贝母蒸梨(专治：咳嗽 )用料：梨一个，川贝母6克，冰糖20克。制法：将梨于柄部切开，挖空去核，将川贝母研成粉未后，装入梨内，用牙签将柄部复原固定。放大碗中加入冰糖，加少量水，隔水蒸半小时。服法：将蒸透的梨和其中的川贝母一起食入。功效主治：贝母为化痰止咳良药，与梨、冰糖并用，则起化痰止咳，润肺养阴功效。治疗久咳不愈，痰多，咽干，气短乏力。
家长再配合拍背和脚部按摩，效果就会更好。1、拍背。婴幼儿不会吐痰，即使痰液已咳出也只会吞咽，反而将痰液吞下胃内。当剧烈咳嗽引起呕吐时，常可看到呕吐物中混有大量痰液，如果痰液过于粘稠也不易咳出，尤其是一些体弱儿或重病患儿，因身体虚弱，咳嗽无力，不
能把痰咳出，家长在孩子咳嗽时，用空掌轻轻拍孩子的背部，上、下、左、右都拍到。如果拍到某一部位时孩子就咳嗽，说明孩子的痰液就积在此处，应重点拍，多数在孩子肩胛下的部位，也就是肺底部容易积痰，只要有痰的刺激，孩子就会咳嗽，一旦痰液排出，咳嗽就能暂时缓解。所以拍背能起到宽胸理气，促进痰液排出的作用。家长一定要经常地轻拍孩子的背部，帮助孩子咳痰，一天内最好是在孩子刚睡醒时，还有是在孩子将要睡觉时拍孩子的背，使孩子的痰咳出，利于睡眠。
2、对于风热咳嗽，并同时伴有咽痛、扁桃体发炎的孩子可以运用脚底按摩的方法，同样可以起到治疗的作用。具体的做法是：①、先搓孩子的脚心，一只脚搓30下，上下来回搓。②、每个脚趾都上下按摩20-40下。③、重点按摩双脚背面（不是脚底，大拇趾根部两侧的部位，这个部位就是扁桃腺的反射区，只要扁桃体发炎时，这个部位就会很疼，所以家长很容易找到，左、右大脚趾都要按摩，一只脚趾按摩5分钟，二个大脚趾共按摩10分钟。）重点按摩扁桃腺反射区后，孩子咽喉肿痛的现象会明显减轻，按摩后要及时给孩子多喝温开水，也可以喝放了一点盐的淡淡的盐开水，一天坚持给孩子按摩二次，再配合食疗，您孩子的病会很快痊愈的。以上所介绍的食疗方，给孩子试试看，祝早日康复。大人也可食用，只是食物的量要稍多一些。（家长们试试吧，没有副作用哦，少吃药哦）
●培养理智讲理的孩子
中国人总是把"听话"当作一个孩子的优点.但是我希望我的孩子不要只做听话的孩子,我要他们成为讲理的孩子.我对"规矩"的定律有四个:
(1)定好规矩,但是首先把规矩的道理讲清楚,不是盲目地服从;
(2)在规矩内孩子有完全的自由;
(3)违背了规矩孩子将受到已知的惩罚;
(4)规矩越少越好,才能做到启发的作用.
●培养成功学习的孩子
在今天这应试的学习环境里,我们很难对课业成绩不在乎.但是,孩子在这环境里的压力很大,我们要尽量体谅他们.不要对孩子希望太高,更不要自己没有实现的理想一定要在孩子身上实现.太高的,不合理的期望都只会给孩子太大的压力,和对不起父母的罪恶感.不要把成绩看太重,打好基础和真的理解远远比成绩重要.
尽量让你的期望合理化.如果看到不合理的或不可能的目标,孩子可能会根本放弃了.尽量把自己对孩子的要求转成对孩子的建议.尽量不要把孩子和别人比.
鼓励孩子为了学习而学习,不只是为了分数.鼓励孩子自己动手,而不是只要考试成绩好就可以了,要鼓励他马上用到学过的知识,让他知道学这些知识对生活是有用的,而不是为了考高分才学.最重要的是要启发孩子主动地对自己的学习负责.
●培养自主独立的孩子
在中国,父母对孩子的关爱特别深,生怕孩子受一点伤害.所以他们对孩子更多的是保护,放不开手脚.这样导致了孩子有很大的依赖性.也有些父母会帮助孩子设计人生规划,但是这通常会使很多人忽视了自己真正的兴趣和选择的能力.
但是,二十一世纪将是"自主选择"的世纪."在这个世纪里,人将拥有更多的选择,他们必须积极地管理自己."进入了社会后,孩子必须自己决定自己的
行业,自己的老师,自己的老板,自己的公司……每一天面临的都是选择.一个孩子如果长大了还是只会背诵知识,听话被动,等着别人帮他作决定或做事情,那他进入社会就算不被欺负,也不会被重视.
如何培养独立自主选择的能力呢 我下面提出五个"要"和五个"不要": *要教孩子"自己想办法"的习惯;
*要把选择权给孩子,让孩子成为自己的主人;
*要培养孩子的责任心,多指导,少批评;
*要培养孩子的好奇心,不要什么都教他们,让他自己去试,失败也没关系; *要信任孩子,信任比惩罚更能够激起责任心.
*不要用太多规矩限制孩子的自由,要让孩子去做自己喜欢做的事; *不要惩罚失败,失败是让人进步的学习过程;
*不要说教,如果孩子相信了你的说教,他可能失去判断力,如果孩子不相信说教,他可能叛逆或不信任你;
*不要生活上凡事都包办代替,放手让孩子自己做;
*不要过多地插手孩子的事务,剥夺孩子自己的选择权.
●培养快乐感性的孩子
一个人的快乐和他是否能做他有兴趣的事是有相当大的关系的.根据美国对1500名商学院的学生长达20年的追踪研究发现:追逐兴趣并发掘自身潜力的人不但更快乐,而且更容易得到财富和名利的眷顾.即便他们不能从这件事中获取财富和名利,他们也会得到终生的快乐和幸福.
很多家长让孩子去学钢琴,练跳舞.我认为有一些嗜好是很好的,可以帮助全面发展孩子,但是要适量.有些学习是很苦的,所以我都会用"让孩子有选择"的方法和孩子约法三章.当我的两个孩子都对音乐表示兴趣时,我们对他们说:尽力学三个月,三个月后,他们如果尽了力,他们可以决定要不要再学.结果,他们对音乐都没有兴趣,但是一个画画有兴趣,一个对戏剧有兴趣.于是,我让他们朝他们的兴趣发展.
●培养自信积极的孩子
成长在一个期望高,只有批评没有夸奖的环境的孩子很难得到自信.给孩子正面的回馈.让他知道你注意到了他做的每一件好的事情.自信是需要逐步培养的,所以你可以帮助孩子做一个长期的可衡量的计划.
国内外的许多幼儿心理研究资料表明：孩子在幼儿时期有很多情感需要，这些情感需要的满足，对于成长发育中的孩子来说十分重要的。
☆被别人爱的需要
家长要经常给孩子以鼓励和赞扬，对他提出的正当要求尽可能地接受并帮助解决，让他从内心感受到：父母喜欢我，希望我能进步。 ☆取得好成绩的需要
如果孩子在日常生活中老是有失败的感受，他就会变的灰心丧气。因此，家长一方面应注意向幼儿提出的要求不宜过高，以免超出孩子的能力限度而使他受挫，另一方面，在提要求时要考虑孩子的心理特点，使他能够在某一方面取得进步，并享受到由此带来的乐趣。 ☆归属集体的需要
孩子往往很喜欢和别的小朋友一起玩，一起学习，在集体中得到快乐。如果长时间独处，孩子的情绪就会受到压抑产生抑郁情绪。家长应该设法为孩子创造与同伴共同学习和娱乐的机会。即使孩子暂时不得不离开集体（如生病住院、放假回老家等），家长也要设法通过捎口信等多种途径，让孩子了解到伙伴对他的思念，从而让他时刻体会到集体的温暖。
☆自尊的需要
孩子学什么、怎么学，玩什么、怎样玩都不要由家长硬性规定，家长应明智地激发孩子开动脑筋去想去做，并让他在自我评价中增强责任感。孩子一旦有了进步，则应及时作出肯定的评价和积极的鼓励。 ☆摆脱过失感的需要
有些孩子犯了过错或经历了几次失败，就精神不振，家长此时若再盲目指责，就更容易使其形成心理压抑的状态。因此，家长要心平气和地对待孩子的过失，让他知道每个人都会犯错误，只要改正了就是好孩子。
☆克服胆怯的需要
当孩子对陌生的活动产生胆怯的心理而不愿参加时，家长的任务不是催逼他去做或吓唬他，而是有意识地引导他避免不幸和伤害。当孩子不小心跌倒磕破膝盖时，家长千万不能大惊小怪地制造恐怖气氛，而是安慰他：不要紧张，血流出来还会在身体里长出来的。对于孩子害怕的事情，家长要加以解释，消除他的顾虑。
情感的建立会形成一种无声的动力，情感过程也是相互影响、相互作用的过程。家长了解了孩子的心理变化和情感需要，心里有了孩子，孩子就愿意和家长在一起，就产生了亲切感，家长尊重、理解、关心孩子，孩子就更加尊敬家长。这样不仅可以促使孩子自觉地接受家长的教诲，还可以使孩子的学习兴趣得以提高，良好的学习习惯得以养成。
最近季节交替，许多家长反映孩子久咳不愈，为什么孩子比成人容易患呼吸道疾病呢？这是由于儿童的呼吸器官和免疫功能尚未成熟的原因。预防和减少孩子呼吸道感染的正确方法应是：加强体质锻炼，增强体质。保持房间内空气新鲜流通，经常带孩子到户外散步玩耍。婴幼儿最好避免去人群密集的地方。一般来说，3岁以内为呼吸道疾病的好发年龄，5岁以上这种情况就会明显好转。因此，家长们不必过于担心。我在360育儿网站上看到有关治疗孩子久咳不愈的好方法，我选了一个食疗和两个辅助按摩的，家长们看后不妨试一试哦。
川贝母蒸梨 川贝母为化痰止咳良药，与梨、冰糖合用，可起化痰止咳、润肺养阴的功效。它可以治疗久咳不愈、痰多、咽干、气短乏力等。它比单单的雪梨炖冰糖要好的多，虽然一样是治咳嗽的，但咳嗽有痰的患者不能食用它。做法如下：川贝母蒸梨(专治：咳嗽 )用料：梨一个，川贝母6克，冰糖20克。制法：将梨于柄部切开，挖空去核，将川贝母研成粉未后，装入梨内，用牙签将柄部复原固定。放大碗中加入冰糖，加少量水，隔水蒸半小时。服法：将蒸透的梨和其中的川贝母一起食入。功效主治：贝母为化痰止咳良药，与梨、冰糖并用，则起化痰止咳，润肺养阴功效。治疗久咳不愈，痰多，咽干，气短乏力。
家长再配合拍背和脚部按摩，效果就会更好。1、拍背。婴幼儿不会吐痰，即使痰液已咳出也只会吞咽，反而将痰液吞下胃内。当剧烈咳嗽引起呕吐时，常可看到呕吐物中混有大量痰液，如果痰液过于粘稠也不易咳出，尤其是一些体弱儿或重病患儿，因身体虚弱，咳嗽无力，不
能把痰咳出，家长在孩子咳嗽时，用空掌轻轻拍孩子的背部，上、下、左、右都拍到。如果拍到某一部位时孩子就咳嗽，说明孩子的痰液就积在此处，应重点拍，多数在孩子肩胛下的部位，也就是肺底部容易积痰，只要有痰的刺激，孩子就会咳嗽，一旦痰液排出，咳嗽就能暂时缓解。所以拍背能起到宽胸理气，促进痰液排出的作用。家长一定要经常地轻拍孩子的背部，帮助孩子咳痰，一天内最好是在孩子刚睡醒时，还有是在孩子将要睡觉时拍孩子的背，使孩子的痰咳出，利于睡眠。
2、对于风热咳嗽，并同时伴有咽痛、扁桃体发炎的孩子可以运用脚底按摩的方法，同样可以起到治疗的作用。具体的做法是：①、先搓孩子的脚心，一只脚搓30下，上下来回搓。②、每个脚趾都上下按摩20-40下。③、重点按摩双脚背面（不是脚底，大拇趾根部两侧的部位，这个部位就是扁桃腺的反射区，只要扁桃体发炎时，这个部位就会很疼，所以家长很容易找到，左、右大脚趾都要按摩，一只脚趾按摩5分钟，二个大脚趾共按摩10分钟。）重点按摩扁桃腺反射区后，孩子咽喉肿痛的现象会明显减轻，按摩后要及时给孩子多喝温开水，也可以喝放了一点盐的淡淡的盐开水，一天坚持给孩子按摩二次，再配合食疗，您孩子的病会很快痊愈的。以上所介绍的食疗方，给孩子试试看，祝早日康复。大人也可食用，只是食物的量要稍多一些。（家长们试试吧，没有副作用哦，少吃药哦）