把物理知识和生活实际结合起来

【中考瓶颈物理篇】把物理知识和生活实际结合起来

问题现状

不少学生不善于根据考题提供的生活情景,把所学知识与生活实际联系起来,运用所学知识解决生产、生活中实际问题,导致在解答这类与生活实际紧密联系的题目时失分。

题目走势

一月调考中,试题贴近了学生生活实际,通过在具体的生活情景中设问,来考察学生对基本物理概念和规律的理解,突出了物理知识与生活实际的结合。对一些纯物理问题的解答,考生往往觉得很“顺手”,而对于密切联系实际的一些物理问题的处理就感到困难。究其原因,是这部分学生对题目中提供的情景材料审读不清,提取有用信息的能力不强,不会把一个情景转化为具体的物理模型,不知用什么物理知识来解决问题。

做这类题的方法是:

先不去理会这个庞大的信息源,考题所给的数据不是每一个都有用,有的是起干扰作用,考生要善于从中获取有用的信息,并联系所学的物理知识进行解答。此外,考生平时要做“有心人”,要留心看一看家用电器说明书,关注一些社会热点问题(如磁悬浮列车等最新科技),了解基本原理,并有意识地与自己的所学知识结合起来。老师平常也要有意识地引导考生,对一些常见的生活现象,运用物理知识进行解释,并可以举一反三。

【中考瓶颈物理篇】把物理知识和生活实际结合起来

问题现状

不少学生不善于根据考题提供的生活情景,把所学知识与生活实际联系起来,运用所学知识解决生产、生活中实际问题,导致在解答这类与生活实际紧密联系的题目时失分。

题目走势

一月调考中,试题贴近了学生生活实际,通过在具体的生活情景中设问,来考察学生对基本物理概念和规律的理解,突出了物理知识与生活实际的结合。对一些纯物理问题的解答,考生往往觉得很“顺手”,而对于密切联系实际的一些物理问题的处理就感到困难。究其原因,是这部分学生对题目中提供的情景材料审读不清,提取有用信息的能力不强,不会把一个情景转化为具体的物理模型,不知用什么物理知识来解决问题。

做这类题的方法是:

先不去理会这个庞大的信息源,考题所给的数据不是每一个都有用,有的是起干扰作用,考生要善于从中获取有用的信息,并联系所学的物理知识进行解答。此外,考生平时要做“有心人”,要留心看一看家用电器说明书,关注一些社会热点问题(如磁悬浮列车等最新科技),了解基本原理,并有意识地与自己的所学知识结合起来。老师平常也要有意识地引导考生,对一些常见的生活现象,运用物理知识进行解释,并可以举一反三。


相关内容

  • 初中物理知识与生活的联系
  • 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 初中物理知识与生活的联系 作者:高春华 来源:<读写算·教研版>2013年第21期 摘 要:初中物理教材中有大量的可以和生活实际相联系的内容,在教学过程中,把物理教学的内容和学生的生活实际联系起来,有利于激发学生的学习热情,强化 ...

  • 结合生活实际的初中物理实验教学
  • 摘要:初中教学是我国教育教体系中的重要组成部分,是我国在教育教学发展中所必须重视的问题,初中物理教学是初中教学中的基本组成,不仅有利于学生学习成绩提高,而且有利于学生的学习兴趣的培养,实验教学是物理教学最常见的教学模式,要求教师结合学生的生活实际,提高学生的学习成绩,文章就初中物理教师在教学中如何结 ...

  • 九年级思想品德工作总结
  • 九年级思想品德工作总结(2013---2014上) 本学期的教学工作已经结束,这个学期我担任九年级的思想品德教学.从总体上看,我认真执行教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.同时在教导处教研组的领导下,立足现在,放眼未来,转变思想,积极探索.在继续推进和谐课 ...

  • 初中物理"电功率"教学研究与案例评析
  • 初中物理"电功率"教学研究与案例评析 王京燕(北京汇文中学,中学高级) <电功率>在初中物理教学中既是重点,也是难点内容.它是在理解电功概念的基础上进一步学习的概念,电功率不仅是在已有电学知识的基础上的实际应用,是整个初中电学知识的综合和总结,而且是进一步学习电学的基 ...

  • 初二物理教学反思
  • 成绩分析会 考试成绩出来了,并不是那么的好,比想象中的差一些. 经过组讨论 不如人意 一下原因 年轻教师,在教学上存在一定不足 一.首先对学生基础知识摸底,发现知识的漏洞,及时给他们补充这些知识点,充分利用初中物理与小学科学的衔接章节,让学生顺利地进入初中物理知识的学习. 二.培养学生学习物理的兴趣 ...

  • 物理知识在社会生产和生活中的应用
  • 初中物理知识在社会生产和生活中的应用 物理是与人类生产和生活最为密切的科学.在物理教学中如何将物理知识与生产实践和生活实际相联系,使学生尽可能理解物理知识在生产实际和生活实际中的应用,也就成了物理教师义不容辞的义务. 一.力学知识的广泛应用 1.重力的应用 我们生活在地球上,重力无处不在.如工人师傅 ...

  • 物理教学情境的创设
  • 当前我国的基础教育正处在以实施素质教育和创新教育为重点的第八次基础课程改革的浪潮中.新<物理课程标准>的颁布,使我们这些第一线的物理教师不得不在这场变革中去掂出自己的分量,找准自己的位置,做出自己的回答.在新课改氛围下,物理教师总感觉到课堂时间紧:课堂上学生的活动增加了,难以控制课堂秩序 ...

  • 电磁铁.电磁继电器教案
  • 电磁铁.电磁继电器教案 通信与电子学院 11物理 王韫颖 20112642 一.课程标准要求 通过实验与问题讨论等相结合,让学生了解电磁铁的构成,知道电磁铁的特性和工作原理:了解影响电磁铁磁性强弱的因素.知道电磁继电器的构造与工作原理. 二.教学内容分析 本节内容选自2013年新人教版物理九年级全一 ...

  • 2015-2016年新人教版八年级物理上册教学计划
  • 兴华水族乡中心校八年级物理学科 教学工作计划 (2015-2016学年度第一学期) 一.指导思想: 根据学校工作计划和中学物理<新课标>以及学生的具体情况,明确中学物理课程的任务:培养学生对物理的兴趣和意识,让学生了解或掌握物理基本知识和技能,使学生具有解决简单物理问题的能力,形成良好的 ...