古诗词中的色彩美（佑 伉）诗歌是用富有节奏和韵律的高度概括的语言，来表现生活，抒发情感的。要抒发感情， 往往要借助于意象，烘托特定的意境，这就要求诗也要讲究色彩的运用、颜色的对照、光线 的变化。给读者造成强烈的色彩感，形成色调鲜明的意境美。 自古以来，诗歌就有用色彩描写塑造意象，表达感情的传统。 《诗经》中有“蒹葭苍苍， 白露为霜” ， “何草不黄”等句子。唐诗用色彩营造意境，表情达意已到了炉火纯青的地步。 如李白“青冥浩荡不见底，日月照耀金银台” ，杜甫“两个黄鹂鸣翠柳。一行白鹭上青天” ， 白居易“日出江花红胜火。春来江水绿如蓝”等都是很典型的例子。从这些句子中不难看出 “诗中画” 主要借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配。 那么一般出现在诗里的颜色词汇都 有哪些呢? 从大量诗词中我们发现，出现在诗词里的颜色词汇主要有：红、绿、黄、白、黑、紫、 金、银等，而“红”又可用与之相同或相近的朱、丹、绛、赤等换用， “绿”也可用翠、青、 碧来代替。还可在这些颜色词前加上表示深浅、明暗、新旧等的形容词。如新绿、暗红、残 红等。此外，诗中还有“春色” 、 “秋色” 、 “秀色”等词，虽不具体指某一种颜色，却概括性 极强。构成五彩缤纷、色彩斑斓的艺术境界。那么，这些词汇又是如何塑造形象、烘托意境 的呢? 我们知道， 运用于文学艺术中的色彩已不再是简单的自然界色彩， 而是融入了的主观感 情的形象即意象，它往往由表示色彩的词语和表示富有色彩的事物的词组成，如“红花” 、 “碧波”等。秦观在《如梦令》 “莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱”中连用两组色彩，黄嘴啄 红花，黑尾点绿波，色彩分明，搭配和谐，不仅在直观上引起读者对色彩的联想，而且增加 意境美，生动形象地展现如画春光，表达欢快的心情。从这首词中我们也可看出词人用色很 注意搭配。使它们彼此烘托，互相映衬，这也是许多诗人常用的艺术手法，如杜甫“野径云 俱黑，江船火独明” ，李贺“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”都是先用大块黑色，用暗 调作底色， 又用亮光点染。 色调明暗差别很大， 构成一幅色调鲜明的画面， 给人艺术的享受。 除了黑白、明暗对比，古诗词中常常有红(暖)绿(冷)两色的映衬，如“红树青山日欲斜，长 郊草色绿无涯”(欧阳修《乐亭游春》)、 “绿肥红瘦”(李清照《如梦令》)、 “枝间新绿一重 重，小蕾深藏数点红”(元好问《同儿辈赋未开海棠》)等。这些或以“红”衬“绿” ，使“绿” 更为突出；或以“绿”托“红” ，使红更加耀眼；或红绿互相映衬，形象鲜明，达到“诗中 有画，画中有诗”的完美境界。 有的诗人用同一色调，但有深浅浓淡的变化，如： “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻” (杨万里《宿新市徐公店》)。融淡黄入深黄，蝴蝶和花浑然一体。 也有诗人所写诗词全篇用色，勾画背景，使诗的境界更为广阔，色调更加鲜明。如岑参 《白雪歌送武判官归京》 ，诗一开始以“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风 来，千树万树梨花开”写出塞外八月飞雪的奇景，出人意料地用梨花比喻落在树上的积雪， 生动地勾画出一幅春景图。接着又以空旷荒凉的塞外，愁云惨淡的天空。纷纷扬扬的飞雪构 成了送别的背景。 “纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻” ，在一片银白的世界中。诗人特别描 绘了那面鲜艳的红旗。在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么和谐而又 美丽，真是独树一帜。全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的塞外图景。 还有的诗只写景物，不用颜色词，但由于各种景物巧妙组合，在总体上形成某种色调。 因而也具有较强的色彩感。如“明月松间照。清泉石上流”(王维《山居秋暝》)。 “明月” 、 “松间” 、 “清泉” 、 “石上” 的形态、色泽易于让人产生联想：皎洁的月光静静地泻在松林上， 清清的泉水漫过磐石淙淙地流着„„一幅淡雅朦胧的山水画尽在眼前。 再如北朝民歌 《敕勒 歌》 “敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊” 。苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成一种苍茫的画面。画出了广阔无垠的草原形象。 从色彩美的角度来欣赏诗歌，我们对诗歌的美便有了更深层的认识。
古诗词中的色彩美（佑 伉）诗歌是用富有节奏和韵律的高度概括的语言，来表现生活，抒发情感的。要抒发感情， 往往要借助于意象，烘托特定的意境，这就要求诗也要讲究色彩的运用、颜色的对照、光线 的变化。给读者造成强烈的色彩感，形成色调鲜明的意境美。 自古以来，诗歌就有用色彩描写塑造意象，表达感情的传统。 《诗经》中有“蒹葭苍苍， 白露为霜” ， “何草不黄”等句子。唐诗用色彩营造意境，表情达意已到了炉火纯青的地步。 如李白“青冥浩荡不见底，日月照耀金银台” ，杜甫“两个黄鹂鸣翠柳。一行白鹭上青天” ， 白居易“日出江花红胜火。春来江水绿如蓝”等都是很典型的例子。从这些句子中不难看出 “诗中画” 主要借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配。 那么一般出现在诗里的颜色词汇都 有哪些呢? 从大量诗词中我们发现，出现在诗词里的颜色词汇主要有：红、绿、黄、白、黑、紫、 金、银等，而“红”又可用与之相同或相近的朱、丹、绛、赤等换用， “绿”也可用翠、青、 碧来代替。还可在这些颜色词前加上表示深浅、明暗、新旧等的形容词。如新绿、暗红、残 红等。此外，诗中还有“春色” 、 “秋色” 、 “秀色”等词，虽不具体指某一种颜色，却概括性 极强。构成五彩缤纷、色彩斑斓的艺术境界。那么，这些词汇又是如何塑造形象、烘托意境 的呢? 我们知道， 运用于文学艺术中的色彩已不再是简单的自然界色彩， 而是融入了的主观感 情的形象即意象，它往往由表示色彩的词语和表示富有色彩的事物的词组成，如“红花” 、 “碧波”等。秦观在《如梦令》 “莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱”中连用两组色彩，黄嘴啄 红花，黑尾点绿波，色彩分明，搭配和谐，不仅在直观上引起读者对色彩的联想，而且增加 意境美，生动形象地展现如画春光，表达欢快的心情。从这首词中我们也可看出词人用色很 注意搭配。使它们彼此烘托，互相映衬，这也是许多诗人常用的艺术手法，如杜甫“野径云 俱黑，江船火独明” ，李贺“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”都是先用大块黑色，用暗 调作底色， 又用亮光点染。 色调明暗差别很大， 构成一幅色调鲜明的画面， 给人艺术的享受。 除了黑白、明暗对比，古诗词中常常有红(暖)绿(冷)两色的映衬，如“红树青山日欲斜，长 郊草色绿无涯”(欧阳修《乐亭游春》)、 “绿肥红瘦”(李清照《如梦令》)、 “枝间新绿一重 重，小蕾深藏数点红”(元好问《同儿辈赋未开海棠》)等。这些或以“红”衬“绿” ，使“绿” 更为突出；或以“绿”托“红” ，使红更加耀眼；或红绿互相映衬，形象鲜明，达到“诗中 有画，画中有诗”的完美境界。 有的诗人用同一色调，但有深浅浓淡的变化，如： “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻” (杨万里《宿新市徐公店》)。融淡黄入深黄，蝴蝶和花浑然一体。 也有诗人所写诗词全篇用色，勾画背景，使诗的境界更为广阔，色调更加鲜明。如岑参 《白雪歌送武判官归京》 ，诗一开始以“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风 来，千树万树梨花开”写出塞外八月飞雪的奇景，出人意料地用梨花比喻落在树上的积雪， 生动地勾画出一幅春景图。接着又以空旷荒凉的塞外，愁云惨淡的天空。纷纷扬扬的飞雪构 成了送别的背景。 “纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻” ，在一片银白的世界中。诗人特别描 绘了那面鲜艳的红旗。在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么和谐而又 美丽，真是独树一帜。全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的塞外图景。 还有的诗只写景物，不用颜色词，但由于各种景物巧妙组合，在总体上形成某种色调。 因而也具有较强的色彩感。如“明月松间照。清泉石上流”(王维《山居秋暝》)。 “明月” 、 “松间” 、 “清泉” 、 “石上” 的形态、色泽易于让人产生联想：皎洁的月光静静地泻在松林上， 清清的泉水漫过磐石淙淙地流着„„一幅淡雅朦胧的山水画尽在眼前。 再如北朝民歌 《敕勒 歌》 “敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊” 。苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成一种苍茫的画面。画出了广阔无垠的草原形象。 从色彩美的角度来欣赏诗歌，我们对诗歌的美便有了更深层的认识。