2011团干培训策划书管宁

2011

外国语学院

团委组织部

2011年11月

团干培训策划书

1培训目的

为更好的加强我外院团工作建设,提高团员、团干部的综合素质,增强团组织的凝聚力和战斗力,充分发挥团组织在开展这项工作中的政治优势、组织优势、活动优势、信息优势和群体优势,通过强化共青团组织工作的职能,强化对广大青年大学生的政治思想教育.学院将组织开展新生团干部培训活动,旨在培养广大青年团员的理论信仰、善于思考、勇于实践、积极进取、具备综合素质的优秀团员干部;

2培训宗旨

学生干部是老师和广大同学沟通、交流的一个良好的纽带;

3培训对象

10和11级各班班干部

科学商店干部

团委学生会各部部长;

4培训地点

2201;

5培训时间

十一月7日 至 十二月初共四场;

6前期准备

1, 将参训成员分组,并做出每个人的姓名卡;

2, 考勤本;

7具体安排

课程 1

目的:培养学员兴趣,培养沟通交流能力,改变对培训的看法

并分组,为课程三做准备;

1, 每个参训成员进入教室时,得到一张同组另一个人的姓

名卡,要求每个人在3分钟内找出姓名卡上的人;

2, 每组选出一名组长,取队名;

3, 每小组讨论身为“团干部”最要做到的是什么,20分钟

后上台做小组自我介绍并阐述讨论结果,要求10分钟以

上;

4, 时间盈余,放关于如何培养领导力的视频;

5, 布置三个辩题:

a,作为领导者,坚持己见和采纳他言哪 个更重要? b,作为领导者,严厉和亲和那个更重要?

c,一个团队中竞争和合作那个更重要?

每两队挑一个辩题,为课程三做准备;

课程 2

邀请阮澎老师做关于“团干培养“的演讲

1, 全体听演讲,阮老师讲授作为学生干部应具备的基本素

质,教育大家如何成为一名优秀的学生干部,讲授工作技巧及处理工作上各种矛盾的办法;

2, 留出30-40分钟提问,讨论,说感想;

课程 3

1, 两队两队上场辩论,4个辩手,邀请团委学生会主席做

评委;

2, 评出三个辩论优秀小组;

课程 4

1, 形式:盲人方阵,团队挑战项目

时间:30分钟

工具:绳子一条(10m)、眼罩若干(与人数相符) 目的:盲人方阵是一项比较简单的活动,主要运用于考察员工的协调、沟通能力,有助于建立团队的合作意识。 规则:学员必须蒙上眼罩以后按照队长的指令行动,不允

许私自揭开眼罩。规定时间内,所有成员将绳子围成一个正方形,或其他图形;

2, 评选优秀参训组,并总结参训成果;

3, 表彰优秀学员,并总结参训成果;

8后期跟进

积极询问学员意见与建议,以求经验与改进。

2011

外国语学院

团委组织部

2011年11月

团干培训策划书

1培训目的

为更好的加强我外院团工作建设,提高团员、团干部的综合素质,增强团组织的凝聚力和战斗力,充分发挥团组织在开展这项工作中的政治优势、组织优势、活动优势、信息优势和群体优势,通过强化共青团组织工作的职能,强化对广大青年大学生的政治思想教育.学院将组织开展新生团干部培训活动,旨在培养广大青年团员的理论信仰、善于思考、勇于实践、积极进取、具备综合素质的优秀团员干部;

2培训宗旨

学生干部是老师和广大同学沟通、交流的一个良好的纽带;

3培训对象

10和11级各班班干部

科学商店干部

团委学生会各部部长;

4培训地点

2201;

5培训时间

十一月7日 至 十二月初共四场;

6前期准备

1, 将参训成员分组,并做出每个人的姓名卡;

2, 考勤本;

7具体安排

课程 1

目的:培养学员兴趣,培养沟通交流能力,改变对培训的看法

并分组,为课程三做准备;

1, 每个参训成员进入教室时,得到一张同组另一个人的姓

名卡,要求每个人在3分钟内找出姓名卡上的人;

2, 每组选出一名组长,取队名;

3, 每小组讨论身为“团干部”最要做到的是什么,20分钟

后上台做小组自我介绍并阐述讨论结果,要求10分钟以

上;

4, 时间盈余,放关于如何培养领导力的视频;

5, 布置三个辩题:

a,作为领导者,坚持己见和采纳他言哪 个更重要? b,作为领导者,严厉和亲和那个更重要?

c,一个团队中竞争和合作那个更重要?

每两队挑一个辩题,为课程三做准备;

课程 2

邀请阮澎老师做关于“团干培养“的演讲

1, 全体听演讲,阮老师讲授作为学生干部应具备的基本素

质,教育大家如何成为一名优秀的学生干部,讲授工作技巧及处理工作上各种矛盾的办法;

2, 留出30-40分钟提问,讨论,说感想;

课程 3

1, 两队两队上场辩论,4个辩手,邀请团委学生会主席做

评委;

2, 评出三个辩论优秀小组;

课程 4

1, 形式:盲人方阵,团队挑战项目

时间:30分钟

工具:绳子一条(10m)、眼罩若干(与人数相符) 目的:盲人方阵是一项比较简单的活动,主要运用于考察员工的协调、沟通能力,有助于建立团队的合作意识。 规则:学员必须蒙上眼罩以后按照队长的指令行动,不允

许私自揭开眼罩。规定时间内,所有成员将绳子围成一个正方形,或其他图形;

2, 评选优秀参训组,并总结参训成果;

3, 表彰优秀学员,并总结参训成果;

8后期跟进

积极询问学员意见与建议,以求经验与改进。


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