一、 指导思想
振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。提高教师的自身素质是现在教育面临的首要任务，而教师的自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业奉献精神。因此，广泛开展师德活动有利于培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，进一步加强我校德育工作的发展。
二、 主题与内容
本次活动的主题是“讲师德、讲奉献、树形象”。活动内容是围绕主题，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。
三、 比赛时间
二○xx年四月二十一日下午四点半
四、 比赛地点
学校新楼五楼综合电教室
五、 参赛对象
30岁以下青年教师共24人：略
六、 活动要求
1、 演讲题目自拟，脱稿演讲，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。
2、 演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
3、 演讲稿由演讲人自己撰写，演讲时间控制在三分钟，超时10秒以上扣1分，超时30秒以上扣2分，未能脱稿演讲扣三分。教师按抽签顺序上场。
七、 演讲评分规则
（一） 评分方法
比赛采取十分制，最多保留到小数点后两位。为体现公平性，评委现场打草稿分，待全部选手演讲完毕后才将总分誊正后交评分员。评分员去掉评委一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。赛果将于比赛第二天公布。
（二） 评分标准
1、 演讲内容（3分）
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、 语言表达（2分）
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3、 表情仪态（2分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4、 演讲效果（3分）
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
八、 奖项设置：
比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，鼓励奖6名。
九、 比赛评委：
全校教职工（选手不参加评分）
一、 指导思想
振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。提高教师的自身素质是现在教育面临的首要任务，而教师的自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业奉献精神。因此，广泛开展师德活动有利于培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，进一步加强我校德育工作的发展。
二、 主题与内容
本次活动的主题是“讲师德、讲奉献、树形象”。活动内容是围绕主题，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。
三、 比赛时间
二○xx年四月二十一日下午四点半
四、 比赛地点
学校新楼五楼综合电教室
五、 参赛对象
30岁以下青年教师共24人：略
六、 活动要求
1、 演讲题目自拟，脱稿演讲，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。
2、 演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
3、 演讲稿由演讲人自己撰写，演讲时间控制在三分钟，超时10秒以上扣1分，超时30秒以上扣2分，未能脱稿演讲扣三分。教师按抽签顺序上场。
七、 演讲评分规则
（一） 评分方法
比赛采取十分制，最多保留到小数点后两位。为体现公平性，评委现场打草稿分，待全部选手演讲完毕后才将总分誊正后交评分员。评分员去掉评委一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。赛果将于比赛第二天公布。
（二） 评分标准
1、 演讲内容（3分）
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、 语言表达（2分）
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3、 表情仪态（2分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4、 演讲效果（3分）
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
八、 奖项设置：
比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，鼓励奖6名。
九、 比赛评委：
全校教职工（选手不参加评分）