听课总结
石朋莉 进步情况 石同学,河南省商丘市第二高级中学高三文科班学生,2012年6月学习课程,听课1个月后,英语分数从100分提高到120分,班级排名进步24名,学校排名进步35名. 自述学习心得 听课一定要认真,必须做到心无旁骛.对于自己做错的题目,不是马上去看答案,会先认真分析在哪里出错,找出原因,解决问题.学习的时候会比较累,有些科目学习的时候也会比较枯燥,要坚持下来,持之以恒. 进步经验 这次英语成绩提高很大,考试之前重点突击了一下阅读理解,在解题以及总结答题语言方面都得到了比较大的提高.在
小学语文教师业务学习笔记 --综合性学习教学要则 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用.听说读写能力的整体发展.语文课程与其他课程的沟通.书本学习与实践活动的紧密结合. 语文综合性学习具有如下特性: 1. 语文性.语文综合性学习是具有综合性质的语文学习,不是各学科的均衡的组合学习尽管注重综合,把自然.社会等多方面内容整合在一起让学生学习,但它首先应该姓"语".不管学习活动涉及哪 个应该放在"致力于学生语文素养的形成和发展"上,而不应该放在其他学科知识的学 ...
姚伏小学"听课月"活动总结 根据学校安排特定三月份为"学校听课月". 我校在校长及教务主任的组织下,充分开展了听课评课活动,现做一小结: 一.领导充分重视 为抓好"听课月"活动,我校首先成立了以校长.教务主任.教研组长组成的"课堂教学效益分析小组". 明确任务,提出要求,带动所有学科教师,进行集中听课评课活动.校长.教务主任.教研组长带领闲堂教师进行了一个月的听课.评课活动,并做出正确的课堂教学分析.活动月期间,每周 ...
教学研究制度 一.教学研究组织 1． 教务处为学校教学研究管理机构,各学科任课教师在主任领导下,进行教学.教研工作. 2． 为了加强教学研究,发扬集体优势,树立研讨之风,学校成立学科教研组,各学科 教研组设组长一人,负责本教研组的教学教研工作和日常工作.学科教研组受教务处领导. 3． 各学科教研组可分年级成立学科集体备课组,各集体备课组设组长一人,负责本小组的集体备课和教学教研活动,并配合学科教研组长做好教研工作. 二.学科教研组长职责 学科教研组长在教务处领导下,负责本组的学科教学和教研工作.
教学督导室0910-1工作总结 根据教务处本学期工作要点和督导室工作设想,本学期督导工作在教务处的领导下,在主管院长大力支持下,以及在各系部的密切配合下,督导室认真贯彻落实科学发展观的指导思想,坚持督与导相结合,以导为主.以督为辅的工作方针,在全面提高教学质量和人才培养质量方面做了一些工作,使教学督导工作渐渐完善和规范.现对本学期督导工作总结如下: 一. 学生信息反馈及时有成效 1.建立和完善了<教学督导室工作条例><督导听课制度>.<学院学生信息员制度>&l ...
2004-2005学年 第1学期 环境艺术设计教研室工作计划 环境艺术设计教研室主要负责艺术设计专业的环境艺术设计方向教学管理及研究工作. 本教研室负责各个专业的环艺课程如: 室内设计基础. 展示空间设计. 景观设计研究等 为了进一步规范教研室的教学与管理,本学期定期进行教研室活动,教研室活动要求如下: 1:教研室活动至少每一月举行一次,要求所有教师参加. 2:每次教研室活动都要有详细的活动记录及活动结果或收效. 3:教研室活动主要以教学研究﹑教学管理﹑学术交流为活动内容. 4:本教研室活动要在
桔乡片区"推门听课"教研活动总结 (2013-2014学年度第二学期) 为了进一步贯彻落实教育部颁发的<基础教育课程改革纲要>精神和进一步检验桔乡片区学校课堂教学情况,提高课堂教学效率,我片区六所学校开展了推门听课,并于2014年4月15日到16日二天时间,由各校行政组成的评委完成了对片区各校部分授课教师的推门听课活动.下面就本次"推门听课"教研活动情况进行总结. 经过片区6所学校行政为期二天的听课,本次活动共听课29节,其中语文9节,数学6节 ...
学校教学管理制度 五陵二中 为了更好的提高教师的业务素质,实现教师高水平,教学高质量,办学有特色,就必须加大教育科研力度,扎实有效地搞好教研活动,特制定学校教研活动制度: 1.学期初,教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划,学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排.要求具体详实,切实可行.严禁形式化.任务性.应付检查. 2.每月召开一次教研组长会议,教研活动以教研组为单位,两周定时活动一次.按照活动计划研究材料,讨论新课程标准,说课做课评课,试卷分析,研究科研课题,教学经验交流等等.杜绝走
2014-2015学年第二学期视觉传达设计教研室工作计划 一.指导思想 本学期本教研室工作以学院和教学科研处的工作计划为指导,以"以人为本.创新管理.提高质量.突出特色"为中心,抓牢抓实常规管理,促进教学.教研工作规范高效运转:坚定不移地培养学生的创新意识,探索意识和实践能力,转变教育观念:改变教育方法:优化教育模式,大力提高艺术设计专业的课堂教学质量. 二.工作重点 1．开展教学研究活动 教研室"以学为先"."以研为本",在学习教育理 ...
小学教研组工作制度 一.性质与职德 小学教研组是学校组织学科教学研究和教学业务管理的基层单位.它在学校工作中起着组织本学科进行教学研究.教学改革.教学业务管理的职能部门的作用. 二.组织机构 教研组一般由本学科教师组成,学科教师人数过少的,由相近学科的教师联合组成.人数较多的教研组,下设年级备课组. 三.工作任务 1.教研组长应制定学期教研计划,确定每次教研的目的要求.内容.活动时间和主讲人,并把每次活动情况的要点记录在表中. 2.主持本组教师业务学习.组织本教研组教师学习<纲要>. ...
汉滨区中小学校本研修 教 师 手 册 任教学校 教师姓名 专业职称 主教学科 年 度 安康市汉滨区教学研究室制 1 校本研修的基本方式与内容 校本研修是指各中小学校按照年度计划组织开展的以基础教育改革和教师专业发展实际需求为 导向,以解决学校教育教学实践中存在问题为突破口,以提高中小学教师综合素质为目标的以校为 本研修活动,以及经县级教育行政部门认可.纳入校本研修管理范畴的教研.教改活动. 一.校本研修的基本方式 1.基于课堂教学的研修方式:集体备课:示范观摩:听课评课:同课异教:微格教学:案例
时间如流水，一眨眼三个星期的时间就这样过去了。这些在小学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，更是发现自身的一些不足之处，同时也明白了要做好一个普通的小学教师也不是一件简单的事。现在回想起来，短短三周的见习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习见习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”，“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。此次见习我个人认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程
听课心得体会与总结 我在xx职教中心顶岗支教,更是在这里学习教学技巧,所以我听了很多节不同英语老师的课.通过听课学习,我在教育教学方面获得了很多收获,每一节课都有很多东西值得我学习借鉴.以下是我总结了大概三点: 一.注意调动学生的积极性,让学生真正成为课堂的主人. 我听课时注意到老师们不同的方式调动学生的积极性,有的采用小组讨论.英语竞赛.英语小游戏或创设一个情景让学生表演等等.这些方法对于调动学生的积极性和主动性都很有效. 二.注重基础,适当扩展延伸. 我发现老师们上课时很注重基础的知识,然后
作者:陈述祥 西南师范大学学报:哲社版 1995年01期 课堂教学是学校组织教学活动的主要形式,是提高教学质量的中心环节.课堂教学效益如何,教师的教法和学生学习的状态怎样,如何总结教学经验和深入开展教学研究,指导和管理教学,这些都必须靠深入到课堂教学第一线才能解决.校长参与并做好听课和评课,是检查教学工作,了解教学情况的最直接.最具体.最有效的方法,是帮助.指导教师改进教学.提高质量的重要途径,也是校长管理教学工作的基本方式之一.本文仅从如何加强教学管理.促进教学质量提高的角度,谈谈怎样听课和进
学校教学常规检查总结 为进一步规范办学行为,提高我校教学教研和管理水平,提升教学质量,依据富教发[2016]76号文件"关于2016年对全县义务段学校教学常规进行专项检查的通知",结合中心学校对本次检查的进一步安排,我校利用周二一天时间,对教师的备课·上课·作业批改·辅导·复习·考查和考试·听课记录,教学总结以及教研组建设·校本研修等方面进行检查,现对本次检查的重点(备课·作业·听课记录·教学总结)的检查情况通报如下. 一.教案方面: 1.检查中发现,绝大多数教案教学内容能够 ...
赤山镇中心小学 (2015--2016学年度) "青蓝工程"工作总结 赤山镇中心小学 "青蓝工程"活动工作总结 (2015--2016学年度) 为期一年的 "青蓝工程"活动现已结束.活动中,师徒双方始终本着"团结.认真.踏实"的工作态度以及"共同学习.一起进步"的帮扶理念,坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施帮扶工作计划,顺利完成了帮扶工作任务,推动了我校结对帮扶工作的规范化和制度化建设,取得了 ...
时间如流水，一去不复返，转眼间，我们又要送走2010年，迎来2010年。即将过去的2010年，留给我很多快乐，更留给我很多收获。现将一年的工作情况总结如下。 思想情况： 新的一年开始了，我送给自己一句话激励自己：生命就是一个赛程，每人每天都在跨越障碍，相信自己，会做好的。我要求自己，每天尽可能抽出一些时间进行政治业务学习，充实自己，丰富自己，提升自己。 工作情况： 这是我到进修学校工作的第二个年头，所以我丝毫不敢懈怠，工作仍然是认认真真、勤勤恳恳。一年里，利用两个假期充分研读了一、二、三三个年级
教导处工作总结 (2010-2011学年度第二学期) 本学期以来,教导处按照学期初制定的工作计划,以打造高效课堂为目标,深化教学改革,注重课堂效益的提高,同时,加强对课堂教学的研究.跟踪与管理,发挥教导处对学校教学的研究.指导.服务的功能,注重教学过程的检查与监督,提高学科组.备课组工作的实效性,教学管理水平有较大的提高.现将一学期以来的教导处工作做如下汇报. 主要工作 本学期,为落实<初中课堂教学改革指导意见>的精神,成立了学校课改领导小组,并制定了我校高效课堂课改方案,教导处围绕 ...
教学、教科研工作是学校工作的重中之重，谁都知道这个道理，可是，如何让老师们在日常工作中重视自己的工作，切实明白自己的工作直接影响着学校的声誉，家庭的幸福，孩子的未来。这就需要从细节入手，提升教师的自身素质和思想意识。 一、相互学习，提高教师的驾驭课堂能力 针对上月检查结果：听课记录相互抄袭对方“听课笔记”“教案内容”的情况，摆脱学校和教师都陷入“两难”的尴尬境地，调整听课制度，宣传听课是教师进行再培训的一种有效方式，是实现自我提升的直接的途径，首先明确听课不是完成任务，而是我要去学习，特别是年轻
本学期转眼即到学期末，本学期本人先后在校内，外出听课达到30多节，收获多多，今天简单做一下小结： 听课形式 本学期文综组优质课评选校内评选听课；参加县思品优质课评选推荐老师听课；参加县思品优质课评选活动；参加滨州市思品优质课评选听课活动；学校高效课堂名师观摩课听课活动；学校高效课堂达标听课活动；县教研室关于高校课堂调研听课活动。 听课中体会到的亮点： 1、这些课中老师都经过精心设计，从教学三维目标的设计到课堂环节；从教学资源的选择到重难点的突破；从教学