07-08学年上学期九年级音乐期末考试试题分析
----仙人桥中学 安风芬
一、数据统计分析
科目
班级
实考
平均分
优秀率
及格率
人数
比例
人数
比例
音乐
合计
98
83.35
60
61.22
94
95.92
二、试卷分析
1、面向全体学生。表现在试题覆盖面广,主要考查学生的基础知识、基本技能和运用知识分析问题和解决问题的能力,从而提高学生的音乐文化素养。
2、在试题内容的选择上突出知识重点,考查学生综合运用能力。
注重学生经验、学科知识和综合能力三方面内容的整合,使考题真正体现灵活性、适用性。例如:民歌的连线题
3、题型紧靠中考,培养学生的综合能力。例如:旋律填充题
三、发现的问题及对策
1、部分学生基础知识不过关,有些简单的听力都听不出来,简单的乐理知识试题也答不出来。例如:渐强记号、渐弱记号,变音记号。教师要脚踏实地上好每一堂课,而且课堂上的教学一定要严格、规范,加强基础的训练,可采用个别辅导和集体辅导相结合的方式,学生才能打下坚实的基础。
2、部分学生思想有倾向,总觉得分值少,无所谓。教师应加强思想教育,引导学生全面发展,激发学习兴趣,教师提高讲课艺术,让学生愿意上音乐课。
3、部分学生感觉到旋律的填充难度较大。教师应抓好平时的视唱练习。
4、少部分学生不会听曲子导致失分。在平时的教学中加强乐感的训练,
5、大多数学生书写功底薄弱,错别字现象严重。加强书写练习。
四、对试题的评价及建议。
评价:
注重基础知识的考查,与中考接轨,使学生终身受益。
建议:
1、旋律填充题最好给出范围,便于学生复习。
2、考查学生划分小节线的能力。
07-08学年上学期九年级音乐期末考试试题分析
----仙人桥中学 安风芬
一、数据统计分析
科目
班级
实考
平均分
优秀率
及格率
人数
比例
人数
比例
音乐
合计
98
83.35
60
61.22
94
95.92
二、试卷分析
1、面向全体学生。表现在试题覆盖面广,主要考查学生的基础知识、基本技能和运用知识分析问题和解决问题的能力,从而提高学生的音乐文化素养。
2、在试题内容的选择上突出知识重点,考查学生综合运用能力。
注重学生经验、学科知识和综合能力三方面内容的整合,使考题真正体现灵活性、适用性。例如:民歌的连线题
3、题型紧靠中考,培养学生的综合能力。例如:旋律填充题
三、发现的问题及对策
1、部分学生基础知识不过关,有些简单的听力都听不出来,简单的乐理知识试题也答不出来。例如:渐强记号、渐弱记号,变音记号。教师要脚踏实地上好每一堂课,而且课堂上的教学一定要严格、规范,加强基础的训练,可采用个别辅导和集体辅导相结合的方式,学生才能打下坚实的基础。
2、部分学生思想有倾向,总觉得分值少,无所谓。教师应加强思想教育,引导学生全面发展,激发学习兴趣,教师提高讲课艺术,让学生愿意上音乐课。
3、部分学生感觉到旋律的填充难度较大。教师应抓好平时的视唱练习。
4、少部分学生不会听曲子导致失分。在平时的教学中加强乐感的训练,
5、大多数学生书写功底薄弱,错别字现象严重。加强书写练习。
四、对试题的评价及建议。
评价:
注重基础知识的考查,与中考接轨,使学生终身受益。
建议:
1、旋律填充题最好给出范围,便于学生复习。
2、考查学生划分小节线的能力。