2016年学前班春季保教总结
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2016年学前班春季保教总结
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个人总结>2016年学前班春季保教总结
个人总结2016年学前班春季保教总结总结春季学前
我们学前三班像一个大家庭, 让班中孩子在老师的爱护下快乐成长! 通过上学期的培养和教育, 本班学生在语言. 社会. 科学. 艺术. 数学. 健康. 手工等方面都有不同程度的提高, 在孩子们共同相处的两个月里, 虽然时间较短, 但我心中充满了感激. 我们要感谢我们班的孩子们. 是他们让我感到工作中不断成长的快乐! 和对自己逐步建立的自信. 是他们让我们找到了作为老师进行专业发展的支撑点! 是他们给了我们很多教育的火花. 一. 教学工作 良好的教育, 首先从行为上认真落实,;" 一切为了孩子. 为了孩子的一切, 一切为了明天!" 在班级管理和思想教育工作中, 我努力做到了认真负责, 一丝不苟. 我喜欢这些可爱的孩子们. 虽然有部分孩子很顽皮, 不听话. 但我和他们在一起, 还是觉得很开心! 感觉自己好象变年轻了. 我会树立爱心, 在学习生活中关心爱护他们, 鼓励他们进步. 此时的我不仅是老师, 还是阿姨. 更是妈妈. 教育他们做个好孩子. 团结友爱. 并且教育他们养成良好的生活卫生习惯. 有健康的心理. 健康的体魄. 健康的自理生活能力! 这个学期班上出勤率较差. 开展的课程有语言. 数学. 科学. 社会. 艺术. 健康, 手工等, 孩子们在各方面都有明显的进步. 老师认真备好每节课, 使孩子们在轻松愉快的活动中学习知识. 掌握技能. 他们思维活跃, 接受能力强. 性格开朗. 活泼. 自主. 富有个性. 从整体上看. 外交能力较好. 具有一定的语言表现力, 但倾听习惯还需要加强, 他们相互学习, 礼貌方面有进步, 艺术方面表现较好. 基本动作协调. 节奏感强. 喜欢舞蹈, 和画画. 学习积极性有很大提高, 上课有一定的纪律性. 回答问题比较积极, 但坐姿需要加强培养. 我还注重英语的运用及开展小班长竞选活动, 激发他们的兴趣, 锻炼起胆量. 培养语言表达能力! 合理地安排他们的生活, 动静交替, 各种方式方法的综合, 提高了他们的学习的兴趣, 本学期整体素质较好! 在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知20以内的数量加减，认识时钟、正方形正方体、长方形长方体等。提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。
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二、环境 1、给孩子提供参加多种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处，知道人们有自己喜欢的运动方式。 2、在日常生活中重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。帮助幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意外事件的常识和经验。 3、提供多种材料开展“多样的服饰”的主题活动。 4、鼓励幼儿积极参与日常活动中的体育运动，使其奔跑、条跳跃、投掷等方面的能力有所提高。 5、创设“圣诞节”的喜庆气氛:悬挂花链，制作圣诞树、圣诞礼盒等。并引导幼儿投入制作圣诞节相关的物品。
6、收集各种资料，启发幼儿选择多种材料，布置新年教室环境，互相观摩，充分享受迎接新年、欢度新年的快乐。 7、鼓励幼儿参观周围的环境，观察马路边的商店，单位以及人们迎接新年，庆祝新年的方式。 8、和孩子一起收集各种年历，感知一年已经过去了，做窗花、挂红灯，感受新年已经来到的乐趣。 三、卫生保健工作 1, 在卫生保健工作中, 着重培养他们建立科学的生活常规和良好的饮食, 睡眠, 卫生习惯. 还将班里的卫生工作协调发展, 并负责针
对班级卫生的健康情况进行观察, 记录. 还培养他们饭前便后要洗手的好习惯! 2. 部分孩子好动, 积极参与日常生活中来, 我们时常帮助孩子改正不良习惯, 提高孩子的自理生活能力. 如今的孩子却能" 自己的事情自己做了" 还乐意帮助大人做事呢! 3、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。 4、每天坚持2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。
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我们学前三班像一个大家庭, 让班中孩子在老师的爱护下快乐成长! 通过上学期的培养和教育, 本班学生在语言. 社会. 科学. 艺术. 数学. 健康. 手工等方面都有不同程度的提高, 在孩子们共同相处的两个月里, 虽然时间较短, 但我心中充满了感激. 我们要感谢我们班的孩子们. 是他们让我感到工作中不断成长的快乐! 和对自己逐步建立的自信. 是他们让我们找到了作为老师进行专业发展的支撑点! 是他们给了我们很多教育的火花. 一. 教学工作 良好的教育, 首先从行为上认真落实,;" 一切为了孩子. 为了孩子的一切, 一切为了明天!" 在班级管理和思想教育工作中, 我努力做到了认真负责, 一丝不苟. 我喜欢这些可爱的孩子们. 虽然有部分孩子很顽皮, 不听话. 但我和他们在一起, 还是觉得很开心! 感觉自己好象变年轻了. 我会树立爱心, 在学习生活中关心爱护他们, 鼓励他们进步. 此时的我不仅是老师, 还是阿姨. 更是妈妈. 教育他们做个好孩子. 团结友爱. 并且教育他们养成良好的生活卫生习惯. 有健康的心理. 健康的体魄. 健康的自理生活能力! 这个学期班上出勤率较差. 开展的课程有语言. 数学. 科学. 社会. 艺术. 健康, 手工等, 孩子们在各方面都有明显的进步. 老师认真备好每节课, 使孩子们在轻松愉快的活动中学习知识. 掌握技能. 他们思维活跃, 接受能力强. 性格开朗. 活泼. 自主. 富有个性. 从整体上看. 外交能力较好. 具有一定的语言表现力, 但倾听习惯还需要加强, 他们相互学习, 礼貌方面有进步, 艺术方面表现较好. 基本动作协调. 节奏感强. 喜欢舞蹈, 和画画. 学习积极性有很大提高, 上课有一定的纪律性. 回答问题比较积极, 但坐姿需要加强培养. 我还注重英语的运用及开展小班长竞选活动, 激发他们的兴趣, 锻炼起胆量. 培养语言表达能力! 合理地安排他们的生活, 动静交替, 各种方式方法的综合, 提高了他们的学习的兴趣, 本学期整体素质较好! 在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知20以内的数量加减，认识时钟、正方形正方体、长方形长方体等。提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。
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二、环境 1、给孩子提供参加多种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处，知道人们有自己喜欢的运动方式。 2、在日常生活中重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。帮助幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意外事件的常识和经验。 3、提供多种材料开展“多样的服饰”的主题活动。 4、鼓励幼儿积极参与日常活动中的体育运动，使其奔跑、条跳跃、投掷等方面的能力有所提高。 5、创设“圣诞节”的喜庆气氛:悬挂花链，制作圣诞树、圣诞礼盒等。并引导幼儿投入制作圣诞节相关的物品。
6、收集各种资料，启发幼儿选择多种材料，布置新年教室环境，互相观摩，充分享受迎接新年、欢度新年的快乐。 7、鼓励幼儿参观周围的环境，观察马路边的商店，单位以及人们迎接新年，庆祝新年的方式。 8、和孩子一起收集各种年历，感知一年已经过去了，做窗花、挂红灯，感受新年已经来到的乐趣。 三、卫生保健工作 1, 在卫生保健工作中, 着重培养他们建立科学的生活常规和良好的饮食, 睡眠, 卫生习惯. 还将班里的卫生工作协调发展, 并负责针
对班级卫生的健康情况进行观察, 记录. 还培养他们饭前便后要洗手的好习惯! 2. 部分孩子好动, 积极参与日常生活中来, 我们时常帮助孩子改正不良习惯, 提高孩子的自理生活能力. 如今的孩子却能" 自己的事情自己做了" 还乐意帮助大人做事呢! 3、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。 4、每天坚持2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。