小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1、下列句中加点字的意思相同的一项是( )
A潭中鱼可百许头 不可久居、 B、影布石上 横柯上蔽,在昼犹昏 ....
C、以其境过清 威天下不以兵革之利 D、乃记之而去 则有去国怀乡,忧谗畏讥 ....
2、下列句子的断句不恰当的一项( )
A、潭中鱼/可百许头 B、四面竹树/环合
C、若夫、淫雨霏霏 D、先/天下之忧/而忧
3、下列译句不准确的一项是( )
A、从小丘西行百二十步(从小丘西面行走一百二十多步)
B、青树翠蔓,蒙络摇缀(青葱的树,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂)
C、其岸势犬牙差互(那溪岸的形状像犬牙那样交错不齐)
D、凄神寒骨。(感到心情凄凉,寒气透骨)
4、下列理解有误的一组( )
A、全文的写作顺序是:发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛、同游者。
B、作者借写小石潭的幽深冷寂的景色,表达了他贬居生活孤凄悲凉的心境。
C、第二段描写的内容是游鱼,采用了动静结合的方法,画面栩栩如生,富有情趣。
D、“斗折蛇行,明灭可见”,此句运用比喻的手法描写小石潭的远景,十分形象逼真。
7.下列各句中加点词意思相同的一项是( )
A.伐竹取道 齐师伐我 B.以其境过清 咨臣以当世之事 ....
C.不可久居 高可二黍许 D.隶而从者 太守归而宾客从也 ....
8.用现代汉语表述下列句子,有误的一项是( )
A.全石以为底,近岸,卷石底以出。
潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。
B.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
潭中的鱼大约白来条,都好像在空中游动,无所依靠。
C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
向潭西南望过去,小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇那样蜿蜒前行,明的暗的都能看见。
D.其岸势犬牙差互,不可知其源。
溪岸的形状像犬牙那样参差不齐,不知道源头在哪里。
9.下列解说有误的一项是( )
A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象,意在借荒远之景,寓贬谪之怨,倾抑郁之情。
B.作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周,把小石潭绘就成一幅美妙的图画。
C.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,采用了移步换景的写法。
D.本文语言凝练。写卷石的形态各异,仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画;写小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;写环境的清新和心绪的烦躁,仅用了“过清”二字加以揭示。
10.同为山水游记,柳宗元在《小石潭记》中提到“乐”,欧阳修在《醉翁亭记》中也多次提到“乐”,两文中的“乐”,乐在何处,不同点是什么?
3. 文学常识填空
①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ,是属于 的范畴。
②.《小石潭记》的作者 , 是“唐宋八大家”之一,他擅长于写 ,本文是
他 的第四篇。
4. 解释下列句中加点的词
(1)环 如鸣佩环______________ (2)清 水尤清冽_____________ ..
四面竹树环合__________ 以其境过清___________
(3)可 潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________ .
不可知其源_______________ 不可久居____________
6.下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( )
A为 为坻为屿 B 之 乃记之而去
为宫室器皿 余闻之也久
C乃 乃记之而去 D 尔 俶尔远逝
乃不知有汉 惟手熟尔
2. 下列带点的词解释错误的一项 ( )
A 潭中鱼可百许头 (大约) B 斗折蛇行 (像蛇一样)
C 不可久居 (居住) D 影布石上 ( 映 )
3、 解释下列句中加横线字的意思 新课 标第 一网
(1) 青树翠蔓______________ (2) 潭中鱼可百许头_________________ ..
(3) 从小丘西行百二十步____________ (4) 以其境过清,不可久居______________ ..
(5) 明灭可见__________________ (6) 乃记之而去_________________ ...
4.翻译下列句子
①日光下澈,影布石上。
②其岸势犬牙差互,不可知其源。
5.本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?
_______________________________________
6. 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。
_______________________________________
7.第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?
_______________________________________
8.作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?
_______________________________________
10、下列是对本文的分析,其中不准确的一项是( )
A、 文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。
C、 文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。
D、 本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
阅读下面的文字,完成17-20题。(12分) (节选自陈寿《三国志〃诸葛亮传》)
①②③诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨,约官职,从权制,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,
④犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶
⑤事精炼,物理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心
⑥平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹矣。然连年动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!”
【注释】①仪轨:礼仪法度。②约:省减,简约。③权制:合乎时宜的制度。④服罪输情:认罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亚匹:同一流人物。亚:同类。
17.判断下列语句中加点词的解释是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(4分)
(1)抚百姓,示仪轨 抚:安抚,抚慰 ( ) .
(2)尽忠益时者虽仇必赏 益:利益 ( ) .
(3)犯法怠慢者虽亲必罚 亲:亲人 ( ) .
(4)终于邦城之内,咸畏而爱之 爱:爱戴,拥戴 ( ) .
18.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是( )(2分)
A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者虽重必释 ..
予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死,有子存焉 ..
C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽峻而无怨者 ..
以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意 ..
19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
善无微而不赏,恶无纤而不贬。
20.作者称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合课文《出师表》加以说明。(2分)
作文:
为了心中的希望
如今,那一方桌角已被磨损,桌子上依然像往常一样摆着我爱吃的几盘菜。妈妈抱怨道:雨雨都这么大了,您还这样宠着她。奶奶笑笑:她是我们老陈家的希望,我还指望她考上一个理想的大学,为我们陈家光宗耀祖呢!奶奶的爱不变,对我的希望依旧……
就像杏花,它不像贪图热闹的杨柳,一个个占据了水肥土美的好地方,便轻飘飘地只知炫耀,它默默兀立,长成墙角的生命。奶奶为了心中的希望,默默地在桌角施爱于我……
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1、下列句中加点字的意思相同的一项是( )
A潭中鱼可百许头 不可久居、 B、影布石上 横柯上蔽,在昼犹昏 ....
C、以其境过清 威天下不以兵革之利 D、乃记之而去 则有去国怀乡,忧谗畏讥 ....
2、下列句子的断句不恰当的一项( )
A、潭中鱼/可百许头 B、四面竹树/环合
C、若夫、淫雨霏霏 D、先/天下之忧/而忧
3、下列译句不准确的一项是( )
A、从小丘西行百二十步(从小丘西面行走一百二十多步)
B、青树翠蔓,蒙络摇缀(青葱的树,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂)
C、其岸势犬牙差互(那溪岸的形状像犬牙那样交错不齐)
D、凄神寒骨。(感到心情凄凉,寒气透骨)
4、下列理解有误的一组( )
A、全文的写作顺序是:发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛、同游者。
B、作者借写小石潭的幽深冷寂的景色,表达了他贬居生活孤凄悲凉的心境。
C、第二段描写的内容是游鱼,采用了动静结合的方法,画面栩栩如生,富有情趣。
D、“斗折蛇行,明灭可见”,此句运用比喻的手法描写小石潭的远景,十分形象逼真。
7.下列各句中加点词意思相同的一项是( )
A.伐竹取道 齐师伐我 B.以其境过清 咨臣以当世之事 ....
C.不可久居 高可二黍许 D.隶而从者 太守归而宾客从也 ....
8.用现代汉语表述下列句子,有误的一项是( )
A.全石以为底,近岸,卷石底以出。
潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。
B.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
潭中的鱼大约白来条,都好像在空中游动,无所依靠。
C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
向潭西南望过去,小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇那样蜿蜒前行,明的暗的都能看见。
D.其岸势犬牙差互,不可知其源。
溪岸的形状像犬牙那样参差不齐,不知道源头在哪里。
9.下列解说有误的一项是( )
A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象,意在借荒远之景,寓贬谪之怨,倾抑郁之情。
B.作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周,把小石潭绘就成一幅美妙的图画。
C.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,采用了移步换景的写法。
D.本文语言凝练。写卷石的形态各异,仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画;写小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;写环境的清新和心绪的烦躁,仅用了“过清”二字加以揭示。
10.同为山水游记,柳宗元在《小石潭记》中提到“乐”,欧阳修在《醉翁亭记》中也多次提到“乐”,两文中的“乐”,乐在何处,不同点是什么?
3. 文学常识填空
①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ,是属于 的范畴。
②.《小石潭记》的作者 , 是“唐宋八大家”之一,他擅长于写 ,本文是
他 的第四篇。
4. 解释下列句中加点的词
(1)环 如鸣佩环______________ (2)清 水尤清冽_____________ ..
四面竹树环合__________ 以其境过清___________
(3)可 潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________ .
不可知其源_______________ 不可久居____________
6.下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( )
A为 为坻为屿 B 之 乃记之而去
为宫室器皿 余闻之也久
C乃 乃记之而去 D 尔 俶尔远逝
乃不知有汉 惟手熟尔
2. 下列带点的词解释错误的一项 ( )
A 潭中鱼可百许头 (大约) B 斗折蛇行 (像蛇一样)
C 不可久居 (居住) D 影布石上 ( 映 )
3、 解释下列句中加横线字的意思 新课 标第 一网
(1) 青树翠蔓______________ (2) 潭中鱼可百许头_________________ ..
(3) 从小丘西行百二十步____________ (4) 以其境过清,不可久居______________ ..
(5) 明灭可见__________________ (6) 乃记之而去_________________ ...
4.翻译下列句子
①日光下澈,影布石上。
②其岸势犬牙差互,不可知其源。
5.本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?
_______________________________________
6. 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。
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7.第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?
_______________________________________
8.作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?
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10、下列是对本文的分析,其中不准确的一项是( )
A、 文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。
C、 文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。
D、 本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
阅读下面的文字,完成17-20题。(12分) (节选自陈寿《三国志〃诸葛亮传》)
①②③诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨,约官职,从权制,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,
④犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶
⑤事精炼,物理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心
⑥平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹矣。然连年动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!”
【注释】①仪轨:礼仪法度。②约:省减,简约。③权制:合乎时宜的制度。④服罪输情:认罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亚匹:同一流人物。亚:同类。
17.判断下列语句中加点词的解释是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(4分)
(1)抚百姓,示仪轨 抚:安抚,抚慰 ( ) .
(2)尽忠益时者虽仇必赏 益:利益 ( ) .
(3)犯法怠慢者虽亲必罚 亲:亲人 ( ) .
(4)终于邦城之内,咸畏而爱之 爱:爱戴,拥戴 ( ) .
18.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是( )(2分)
A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者虽重必释 ..
予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死,有子存焉 ..
C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽峻而无怨者 ..
以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意 ..
19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
善无微而不赏,恶无纤而不贬。
20.作者称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合课文《出师表》加以说明。(2分)
作文:
为了心中的希望
如今,那一方桌角已被磨损,桌子上依然像往常一样摆着我爱吃的几盘菜。妈妈抱怨道:雨雨都这么大了,您还这样宠着她。奶奶笑笑:她是我们老陈家的希望,我还指望她考上一个理想的大学,为我们陈家光宗耀祖呢!奶奶的爱不变,对我的希望依旧……
就像杏花,它不像贪图热闹的杨柳,一个个占据了水肥土美的好地方,便轻飘飘地只知炫耀,它默默兀立,长成墙角的生命。奶奶为了心中的希望,默默地在桌角施爱于我……