3、桃花心木
班级 姓名
一、读拼音写汉字
chā yānɡ kū wěi duàn liàn
（ ） （ ） （ ）
yōu yǎ lún fān bó bó shēnɡ jī
（ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确的解释
1．莫名其妙( )
（1）名字，名称。 （2）出名，有名。（3）说出。（4）量词，用于人。
2．无缘无故( )
（1）缘故。 （2）缘分。 （3）沿着，顺着。 （4）边。
三、填空
1、《桃花心木》一课采用借物喻人的写作方法，用种树的方法、道理、经验来比喻（ ）；用树的成长来比喻（ ）。
2、本文中“我”的情感变化线索是（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。 ３、“不确定”的意思是：（１）树的“不确定”指（ ）；人的“不确定”指（ ）
四、填关联词语
1、（ ）无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然（ ）枯萎了。
2、（ ）在不确定种寻找水源，拼命扎根的树（ ）能长成百年的大树。
3、奇怪的是，他来的天数并没有规律，（ ）浇得多，（ ）
五、回答问题
1、朗读课文。说说种树人的哪些做法令作者感到奇怪，他为什么要这样做。
2、为什么种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了？
3、桃花心木
班级 姓名
一、读拼音写汉字
chā yānɡ kū wěi duàn liàn
（ ） （ ） （ ）
yōu yǎ lún fān bó bó shēnɡ jī
（ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确的解释
1．莫名其妙( )
（1）名字，名称。 （2）出名，有名。（3）说出。（4）量词，用于人。
2．无缘无故( )
（1）缘故。 （2）缘分。 （3）沿着，顺着。 （4）边。
三、填空
1、《桃花心木》一课采用借物喻人的写作方法，用种树的方法、道理、经验来比喻（ ）；用树的成长来比喻（ ）。
2、本文中“我”的情感变化线索是（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。 ３、“不确定”的意思是：（１）树的“不确定”指（ ）；人的“不确定”指（ ）
四、填关联词语
1、（ ）无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然（ ）枯萎了。
2、（ ）在不确定种寻找水源，拼命扎根的树（ ）能长成百年的大树。
3、奇怪的是，他来的天数并没有规律，（ ）浇得多，（ ）
五、回答问题
1、朗读课文。说说种树人的哪些做法令作者感到奇怪，他为什么要这样做。
2、为什么种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了？