医疗文书内涵质量的现状与提升策略
医疗文书既是医生观察诊疗的效果和调整治疗方案的重要依据，又是能体现医生的专业特点、学术发展水平和医疗内涵质量的法律凭证。在医疗事故或医疗纠纷处理中，医疗文书是辨明是非、判明责任、进行医疗技术鉴定或司法鉴定的证据。医疗文书常见的内涵质量缺陷包括：年龄与实际不符、临时医嘱多、字迹不清或涂改、诊断缺乏客观性、主观性描述过多、医疗措施无执行或是无记录有执行、内容过于局限、与实际的病情不符合、医生书写的病历记录与医疗文书记录相矛盾。
1 影响医疗文书内涵质量的主要原因
1.1 自身素质及业务能力 在治疗过程中，医生采用传统保守治疗的程序，只是对患者进行生理、社会文化等情况登记，不是对患者心理的疾病状况，进行归纳、整理，患者不能客观、真实、准确、及时、完整地提供资料，医生只是凭主观判断进行治疗患者。所以说，医生的自身素质及业务能力很重要。
1.2 实践经验 医生诊治和治疗的积累是一个漫长、连续性过程，只有通过大量的临床实践经验，才能不断提高自身素质和业务能力，书写病历文书的内涵质量才能不断提升。分析我院医生不在同一科室的书写病历也不相同，调查表明，疗养科的医生更为全面、详实记录患者整个治疗过程，而辅临科的医生去疗养科临时帮忙，书写医疗文书就不如疗养科的医生好，这主要是辅临科的医生长期不接触患者，没有实践经验。
1.3 书写文书态度 在繁琐的治疗过程中，医生要有严谨的工作作风和认真态度，才能写好文书，确保患者的健康。目前医生缺编，人员少、任务重，许多医生较烦躁，心理承受度不够，对患者的治疗不用心，医疗文书书写不规范。
1.4 锐意进取精神 医生自身各方面能力的提高，离不开锐意进取、兢兢业业的学习精神。少部分医生到工作岗位之后就高枕无忧了，认为不需要再学专业理论，不需要再充电。学习是永无止境，“学海无涯”，每个人走上工作岗位后，面临的工作很重、很多，只有对业务、学习充满热情、激情和对事业不懈的奋斗，才能拓宽自己的知识面，提高各方面的能力，不断提高医疗质量，才能写好医疗文书。
1.5 总结工作经验 医疗文书是医生对患者的病情观察和实施治疗过程的原始记录，它体现患者在治疗中病情变化、心理反应、治疗的效果和康复情况，医生要善于总结经验，不断积累经验，提高治愈率和提升医疗文书的内涵质量。
1.6 科室管理力度[1] 医疗文书质量在一定程度上反映科室管理水平的高低，特别是科主任的管理能力。科主任不但会写医疗文书，而且又是通晓医疗业务管理的行家，懂得对医生管理的知识和技巧。为此，我院特举办科主任培训班，并采取经常外出参观和到兄弟疗养院学习、取经等方法，提高科主任的综合水平。
医疗文书内涵质量的现状与提升策略
医疗文书既是医生观察诊疗的效果和调整治疗方案的重要依据，又是能体现医生的专业特点、学术发展水平和医疗内涵质量的法律凭证。在医疗事故或医疗纠纷处理中，医疗文书是辨明是非、判明责任、进行医疗技术鉴定或司法鉴定的证据。医疗文书常见的内涵质量缺陷包括：年龄与实际不符、临时医嘱多、字迹不清或涂改、诊断缺乏客观性、主观性描述过多、医疗措施无执行或是无记录有执行、内容过于局限、与实际的病情不符合、医生书写的病历记录与医疗文书记录相矛盾。
1 影响医疗文书内涵质量的主要原因
1.1 自身素质及业务能力 在治疗过程中，医生采用传统保守治疗的程序，只是对患者进行生理、社会文化等情况登记，不是对患者心理的疾病状况，进行归纳、整理，患者不能客观、真实、准确、及时、完整地提供资料，医生只是凭主观判断进行治疗患者。所以说，医生的自身素质及业务能力很重要。
1.2 实践经验 医生诊治和治疗的积累是一个漫长、连续性过程，只有通过大量的临床实践经验，才能不断提高自身素质和业务能力，书写病历文书的内涵质量才能不断提升。分析我院医生不在同一科室的书写病历也不相同，调查表明，疗养科的医生更为全面、详实记录患者整个治疗过程，而辅临科的医生去疗养科临时帮忙，书写医疗文书就不如疗养科的医生好，这主要是辅临科的医生长期不接触患者，没有实践经验。
1.3 书写文书态度 在繁琐的治疗过程中，医生要有严谨的工作作风和认真态度，才能写好文书，确保患者的健康。目前医生缺编，人员少、任务重，许多医生较烦躁，心理承受度不够，对患者的治疗不用心，医疗文书书写不规范。
1.4 锐意进取精神 医生自身各方面能力的提高，离不开锐意进取、兢兢业业的学习精神。少部分医生到工作岗位之后就高枕无忧了，认为不需要再学专业理论，不需要再充电。学习是永无止境，“学海无涯”，每个人走上工作岗位后，面临的工作很重、很多，只有对业务、学习充满热情、激情和对事业不懈的奋斗，才能拓宽自己的知识面，提高各方面的能力，不断提高医疗质量，才能写好医疗文书。
1.5 总结工作经验 医疗文书是医生对患者的病情观察和实施治疗过程的原始记录，它体现患者在治疗中病情变化、心理反应、治疗的效果和康复情况，医生要善于总结经验，不断积累经验，提高治愈率和提升医疗文书的内涵质量。
1.6 科室管理力度[1] 医疗文书质量在一定程度上反映科室管理水平的高低，特别是科主任的管理能力。科主任不但会写医疗文书，而且又是通晓医疗业务管理的行家，懂得对医生管理的知识和技巧。为此，我院特举办科主任培训班，并采取经常外出参观和到兄弟疗养院学习、取经等方法，提高科主任的综合水平。