潍坊市四年级家长课程第四讲_教案

古城街道古城小学2014-2015学年度第一学期弟二次家长课程培训

《父母言行塑家风,耳濡目染衣钵承》教案

学校:古城小学第一学部 班级________ 授课教师:________ 授课时间_______ 教学目的:

让家长家庭对儿童健康成长的意义。

教学方法:

案例分析法讨论导读法

教学过程:

一、 导入新课

看心灵剧场:小脚丫的烦心事;小脚丫的A B剧。剧中人的心灵独白。

【小脚丫A】上学写作业、工作不都是为了赚钱?这些大人最上说让我好好学习,要是学习真那么好,他们自己怎么不好好学习?学习累死了,打牌又开心又赚钱,这么好的事他们自己享受而不让我玩,真自私!我现在就起步,多有“钱途”啊。

【妈妈A】这孩子天天不想着学习,一放学就凑在牌桌上,我们当初就是吃亏吃在没文化上,现在没出息,不打个牌高兴高兴,还能做什么?指望孩子能好好学习,天天嘱咐他,他就是不争气!什么不好跟着学什么。

【小脚丫B】每天回来都有这么美味的饭菜,爸爸妈妈照顾我,真的很辛苦,他们为了我还放弃了很多自己的业余爱好,我一定好好复习,数学竞赛考个好成绩,谢谢爸爸妈妈!

【妈妈B】我们俩个没什么文化,但知道家庭环境对孩子教育的重要性,我们也要在孩子心中树立一个号的形象。

二、新授:

(一)、提出问题,家长交流。

你觉得B剧中的父母的想法与A剧中父母的想法有什么不同?是什么原因让A剧中的小脚丫厌学?又是什么原因让B剧中的小脚丫有强烈的学习动机?

(二)、主编评价,总结分析

A剧父母的行为极不符合家长额身份,没有以身作则。在孩子面前言行举止毫不忌讳,使孩子不能正确理解什么是大人能做的事,什么是自己能做的事。在孩子出现问题时只会简单的挑孩子的毛病,加以指责,认为这就是尽到了父母教育的责任,完全逃避自己身为父母应该以身作则的责任。

B剧父母领悟到了家庭环境对孩子成长的重要性,父母身体力行地为孩子做榜样,给予其正面、积极的教育。在满足自己娱乐的同时考虑到对孩子的影响,有节制、有原则,乐于承担身为父母的责任,使孩子感染了父母的认真、勤奋、乐观、积极向上的态度。

父母都希望孩子拥有良好的习惯和优秀的品质,但其实孩子的很多习惯和优秀的品质,但其实孩子的很多习惯和品质源于父母和家庭,良好的家庭氛围能潜移默化地影响和塑造人,不好的家庭氛围也一样。

(三)专家指引,究其原因

影响儿童能否认真做事,认真学习的因素有哪些?

影响因素一:父母缺少环境育人的意识。

影响因素二:家长要求双重标准。

影响因素三:家长逃避教育责任。

影响因素四:孩子的辨识能力有限,模仿能力强。

【家长应对之策】

1.做孩子的榜样

严格要求自己,自觉检点言行。

凡是要求子女做的的,家长应该率先垂范。

家长应该养成良好的家庭氛围。

2.给孩子一个良好的家庭氛围。

建立和谐的家庭情感氛围。

营造健康的家庭文化氛围

四、总结

父母要学会当演员,“家庭教育表演学”是郑渊洁家庭教育的核心,他认为孩子身上最突出的能力是模仿能力和想象力。作为家长,身教是唯一正确而且收效显著的教育方式。家长在孩子面前,不可以随意言行,要像演员表演那样给孩子看,如果家长希望孩子和父母一样有出息,就当本色演员。如果家长期望孩子比父母有出息,就必须当演技派演员。

古城街道古城小学2014-2015学年度第一学期弟二次家长课程培训

《父母言行塑家风,耳濡目染衣钵承》教案

学校:古城小学第一学部 班级________ 授课教师:________ 授课时间_______ 教学目的:

让家长家庭对儿童健康成长的意义。

教学方法:

案例分析法讨论导读法

教学过程:

一、 导入新课

看心灵剧场:小脚丫的烦心事;小脚丫的A B剧。剧中人的心灵独白。

【小脚丫A】上学写作业、工作不都是为了赚钱?这些大人最上说让我好好学习,要是学习真那么好,他们自己怎么不好好学习?学习累死了,打牌又开心又赚钱,这么好的事他们自己享受而不让我玩,真自私!我现在就起步,多有“钱途”啊。

【妈妈A】这孩子天天不想着学习,一放学就凑在牌桌上,我们当初就是吃亏吃在没文化上,现在没出息,不打个牌高兴高兴,还能做什么?指望孩子能好好学习,天天嘱咐他,他就是不争气!什么不好跟着学什么。

【小脚丫B】每天回来都有这么美味的饭菜,爸爸妈妈照顾我,真的很辛苦,他们为了我还放弃了很多自己的业余爱好,我一定好好复习,数学竞赛考个好成绩,谢谢爸爸妈妈!

【妈妈B】我们俩个没什么文化,但知道家庭环境对孩子教育的重要性,我们也要在孩子心中树立一个号的形象。

二、新授:

(一)、提出问题,家长交流。

你觉得B剧中的父母的想法与A剧中父母的想法有什么不同?是什么原因让A剧中的小脚丫厌学?又是什么原因让B剧中的小脚丫有强烈的学习动机?

(二)、主编评价,总结分析

A剧父母的行为极不符合家长额身份,没有以身作则。在孩子面前言行举止毫不忌讳,使孩子不能正确理解什么是大人能做的事,什么是自己能做的事。在孩子出现问题时只会简单的挑孩子的毛病,加以指责,认为这就是尽到了父母教育的责任,完全逃避自己身为父母应该以身作则的责任。

B剧父母领悟到了家庭环境对孩子成长的重要性,父母身体力行地为孩子做榜样,给予其正面、积极的教育。在满足自己娱乐的同时考虑到对孩子的影响,有节制、有原则,乐于承担身为父母的责任,使孩子感染了父母的认真、勤奋、乐观、积极向上的态度。

父母都希望孩子拥有良好的习惯和优秀的品质,但其实孩子的很多习惯和优秀的品质,但其实孩子的很多习惯和品质源于父母和家庭,良好的家庭氛围能潜移默化地影响和塑造人,不好的家庭氛围也一样。

(三)专家指引,究其原因

影响儿童能否认真做事,认真学习的因素有哪些?

影响因素一:父母缺少环境育人的意识。

影响因素二:家长要求双重标准。

影响因素三:家长逃避教育责任。

影响因素四:孩子的辨识能力有限,模仿能力强。

【家长应对之策】

1.做孩子的榜样

严格要求自己,自觉检点言行。

凡是要求子女做的的,家长应该率先垂范。

家长应该养成良好的家庭氛围。

2.给孩子一个良好的家庭氛围。

建立和谐的家庭情感氛围。

营造健康的家庭文化氛围

四、总结

父母要学会当演员,“家庭教育表演学”是郑渊洁家庭教育的核心,他认为孩子身上最突出的能力是模仿能力和想象力。作为家长,身教是唯一正确而且收效显著的教育方式。家长在孩子面前,不可以随意言行,要像演员表演那样给孩子看,如果家长希望孩子和父母一样有出息,就当本色演员。如果家长期望孩子比父母有出息,就必须当演技派演员。


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