地震安全逃生演练活动方案
一、演练目的：
1、通过对 地震安全疏散的实战演练，使学生增强 安全意识，掌握 现场逃生的技能。
2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。 3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识 二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 学生列队到教室外，要求依次、快速、安全出教室，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
三、演习的时间地点、参加人员: 总指挥：王祖民 负责人：王海泉 警报员：田维同 摄像员：马克杰
演习时间：2011年3月24日（周四）上午第二节课 地点：各教室 人员：全体师生 疏散引导由班主任负责
职责：迅速到达指定操场，引导地震现场人员迅速转移到安全地带。并在校中央空地集合，清点人数。做好安抚及稳定工作。
四、准备工作：
1、场地划分。划出安全警戒线、各班安全到达位置。 设立安全演练活动班主任，由班主任作地震逃生安全知识介绍，各班安全逃生路线，逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。
2、师生事先熟悉校园（安全出口、方法、顺序、路线）等。 五、逃生线路：
从各班教室最近一侧，迅速，有秩序，到集合地点。 六、演练要求
1、。各班主任对学生进行地震安全知识教育以及紧急逃生的方法、顺序。
2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，站在指定的安全区。
3、逃生时一律靠右走，不得拥挤抢道。
4、各班门口设定疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。
5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。 6、各组密切配合，要保证学生在1分钟内撤离教室。 九、安全演练过程
1、总指挥下令宣布：“老师们、同学们，王明口镇中心小学地震安全逃生演练现在开始”。
2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。 3、第一次拉响警铃。
4、各班主任立即组织学生选择空间小、教室墙角、课桌下等有支撑的地方，双手抱住头部，下蹲，等待救援，注意保护头部。
5、第二次拉响警铃，各班班主任紧急集合并疏散，组织学生迅速离开教室，有序有条理的离开。班主任在班级队伍后面位置，带领学生，按指定路线到教室，要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要注意保护头部，靠近墙体，注意教室门口行走安全。
6、疏散引导组成员在组织学生迅速、有秩序的撤离，防止踩踏事故的发生。要检查教室的各教室是否有人员滞留，在确认本教室没有滞流人员后，立即到达指定安全区。
7、各班沿安全逃生路线疏散，离开事故发生地点。 8、疏散时的要求：
（1）各班迅速自觉排成1排，沿墙角边 ； （2）每个同学用手或其他物品护头；
（3）逃生疏散时不抢道、不惊慌，有秩序、有条理的快速离开教
现场，到安全区域。
（4）教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）
（5）各班疏散时要听从指挥。
（6）所有参与演练工作人员不得脱离岗位。 9、重点危险地带由专人把守 10、集中场地：
要求：各班级紧急疏散到指定的安全区，按队列排好并清点人数，向学校汇报人数
十、演练结束
全体人员到达安全区域后，各组确定无意外情况，演练结束。 由演练总指挥做总结讲话，反馈演练情况。 十一、各班有序排队回教室。 十二、其他事项 1、各班班主任教师： （1）做好地震知识讲解，
（2）负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉逃生路线 校园安全通道、出口等。
王明口镇中心小学 2012年3月20日
王明口镇中心小学 地震安全逃生演练活动方案
王明口镇中心小学
2012年3月20
地震逃生演练总结
为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我们全校师生举行了地震逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面 一、学校重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行
二、筹划缜密，演练方案安全可行
在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。 为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、井然有序，演练效果良好
今天的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练(发生大地震)；二是疏散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。
第一次警报响起，警报员通过广播下达开始防震自救演练的命
令后，班主任立即组织学生进行防震自救演练。第二次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。
这次活动学生从教室撤离到指定地点只用了38秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。
演练活动结束后, 各班学生有秩序地回到教室，各位老师要及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。
王明口镇中心小学
2012年4月
地震逃生演练总结
王明口镇中心小学
2012年4月
地震安全逃生演练活动方案
一、演练目的：
1、通过对 地震安全疏散的实战演练，使学生增强 安全意识，掌握 现场逃生的技能。
2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。 3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识 二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 学生列队到教室外，要求依次、快速、安全出教室，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
三、演习的时间地点、参加人员: 总指挥：王祖民 负责人：王海泉 警报员：田维同 摄像员：马克杰
演习时间：2011年3月24日（周四）上午第二节课 地点：各教室 人员：全体师生 疏散引导由班主任负责
职责：迅速到达指定操场，引导地震现场人员迅速转移到安全地带。并在校中央空地集合，清点人数。做好安抚及稳定工作。
四、准备工作：
1、场地划分。划出安全警戒线、各班安全到达位置。 设立安全演练活动班主任，由班主任作地震逃生安全知识介绍，各班安全逃生路线，逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。
2、师生事先熟悉校园（安全出口、方法、顺序、路线）等。 五、逃生线路：
从各班教室最近一侧，迅速，有秩序，到集合地点。 六、演练要求
1、。各班主任对学生进行地震安全知识教育以及紧急逃生的方法、顺序。
2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，站在指定的安全区。
3、逃生时一律靠右走，不得拥挤抢道。
4、各班门口设定疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。
5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。 6、各组密切配合，要保证学生在1分钟内撤离教室。 九、安全演练过程
1、总指挥下令宣布：“老师们、同学们，王明口镇中心小学地震安全逃生演练现在开始”。
2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。 3、第一次拉响警铃。
4、各班主任立即组织学生选择空间小、教室墙角、课桌下等有支撑的地方，双手抱住头部，下蹲，等待救援，注意保护头部。
5、第二次拉响警铃，各班班主任紧急集合并疏散，组织学生迅速离开教室，有序有条理的离开。班主任在班级队伍后面位置，带领学生，按指定路线到教室，要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要注意保护头部，靠近墙体，注意教室门口行走安全。
6、疏散引导组成员在组织学生迅速、有秩序的撤离，防止踩踏事故的发生。要检查教室的各教室是否有人员滞留，在确认本教室没有滞流人员后，立即到达指定安全区。
7、各班沿安全逃生路线疏散，离开事故发生地点。 8、疏散时的要求：
（1）各班迅速自觉排成1排，沿墙角边 ； （2）每个同学用手或其他物品护头；
（3）逃生疏散时不抢道、不惊慌，有秩序、有条理的快速离开教
现场，到安全区域。
（4）教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）
（5）各班疏散时要听从指挥。
（6）所有参与演练工作人员不得脱离岗位。 9、重点危险地带由专人把守 10、集中场地：
要求：各班级紧急疏散到指定的安全区，按队列排好并清点人数，向学校汇报人数
十、演练结束
全体人员到达安全区域后，各组确定无意外情况，演练结束。 由演练总指挥做总结讲话，反馈演练情况。 十一、各班有序排队回教室。 十二、其他事项 1、各班班主任教师： （1）做好地震知识讲解，
（2）负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉逃生路线 校园安全通道、出口等。
王明口镇中心小学 2012年3月20日
王明口镇中心小学 地震安全逃生演练活动方案
王明口镇中心小学
2012年3月20
地震逃生演练总结
为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我们全校师生举行了地震逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面 一、学校重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行
二、筹划缜密，演练方案安全可行
在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。 为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、井然有序，演练效果良好
今天的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练(发生大地震)；二是疏散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。
第一次警报响起，警报员通过广播下达开始防震自救演练的命
令后，班主任立即组织学生进行防震自救演练。第二次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。
这次活动学生从教室撤离到指定地点只用了38秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。
演练活动结束后, 各班学生有秩序地回到教室，各位老师要及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。
王明口镇中心小学
2012年4月
地震逃生演练总结
王明口镇中心小学
2012年4月