解落三秋叶 能开二月花!

今天是九月一日,收盘用一句诗来解析博文,看似像有点装BI,或许能诠释当前的市场,尤其是今天尾盘的跳水。当然这首诗写的是早春,但是,拿到秋天来,自然另有一番风味。因为,二月花的盛开,本身就是风将秋叶脱落而形成的。

今天尾盘的跳水,就象起了一层秋风。在悲观者眼里,他们看到的是秋风来了该是秋风萧瑟、寒冬来临了;而在乐观者眼里,他们看到的是秋风来了该是洪波涌起、硕果露枝的时候了。所以,每人的心境、眼光、角度不一样,就横看成岭侧成峰了。

九月一开门,便碰上了大利好,即超预期的良好的制造业PMI数据。但是,今天没能开门红。其实,开门红与不开门红,有啥区别呢?好在,昨天和今天上午的博文,我都只是描写九月,而只这未提“九月开门红”字样,而在以往有的月份的第一个交易日,我还真喜欢用“开门红”这样的明显的毫不含混的字眼。

今天跳水,正是在再次上攻年线而未得后的一次回落,所以,这次回落,其实是在做月线上的回踩,简言之,就是做下影。这是技术。同时,回落可以逼出前三月的月线三连阳后的获利盘。此处不用我多描述了。

再看热点,我多次指出,当前要做的是结构化行情,市场的量能并没有达到全面发动的普涨和大涨行情。此时,我们习惯于去从大涨或涨停个股上去分析,这是分析者必须的常用的手段,同时,在随后的热点跟踪中,需要盯紧这些领涨的“龙头”个股,并非就是必须要做住这些涨停板的。事实上,启动式的涨停板要做住,是必须提前潜伏的,或者是呆了很多很多天,才能逮上这个这个板的。但是,当要做龙回头涨停板时,就会容易得多。

当前的结构化个情,又逼迫交易型的选手,包括我在内,去做最热的热点板块和最热的个股。可喜的是,九月份热点已多起来了,就象一所学校,开学了,操场上就热闹起来了一样,这里一堆那里一堆都会有学生在生龙活虎,而不是像假期,只有外面的几位爱锻炼的,甚至大叔老奶,偶尔在那压着腿街着舞,这样就不持续了,自然就很难做了。

今天是九月一日,收盘用一句诗来解析博文,看似像有点装BI,或许能诠释当前的市场,尤其是今天尾盘的跳水。当然这首诗写的是早春,但是,拿到秋天来,自然另有一番风味。因为,二月花的盛开,本身就是风将秋叶脱落而形成的。

今天尾盘的跳水,就象起了一层秋风。在悲观者眼里,他们看到的是秋风来了该是秋风萧瑟、寒冬来临了;而在乐观者眼里,他们看到的是秋风来了该是洪波涌起、硕果露枝的时候了。所以,每人的心境、眼光、角度不一样,就横看成岭侧成峰了。

九月一开门,便碰上了大利好,即超预期的良好的制造业PMI数据。但是,今天没能开门红。其实,开门红与不开门红,有啥区别呢?好在,昨天和今天上午的博文,我都只是描写九月,而只这未提“九月开门红”字样,而在以往有的月份的第一个交易日,我还真喜欢用“开门红”这样的明显的毫不含混的字眼。

今天跳水,正是在再次上攻年线而未得后的一次回落,所以,这次回落,其实是在做月线上的回踩,简言之,就是做下影。这是技术。同时,回落可以逼出前三月的月线三连阳后的获利盘。此处不用我多描述了。

再看热点,我多次指出,当前要做的是结构化行情,市场的量能并没有达到全面发动的普涨和大涨行情。此时,我们习惯于去从大涨或涨停个股上去分析,这是分析者必须的常用的手段,同时,在随后的热点跟踪中,需要盯紧这些领涨的“龙头”个股,并非就是必须要做住这些涨停板的。事实上,启动式的涨停板要做住,是必须提前潜伏的,或者是呆了很多很多天,才能逮上这个这个板的。但是,当要做龙回头涨停板时,就会容易得多。

当前的结构化个情,又逼迫交易型的选手,包括我在内,去做最热的热点板块和最热的个股。可喜的是,九月份热点已多起来了,就象一所学校,开学了,操场上就热闹起来了一样,这里一堆那里一堆都会有学生在生龙活虎,而不是像假期,只有外面的几位爱锻炼的,甚至大叔老奶,偶尔在那压着腿街着舞,这样就不持续了,自然就很难做了。


相关内容

  • 用拟人的手法写秋天
  • 用拟人的手法写秋天 好词:秋风飒飒 金风送爽 秋高气爽 秋雨绵绵 雁过留声 一叶知秋 秋色宜人 硕果累累 金灿灿 红红火火 丹桂飘香.层林尽染.秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 好句: 1. 秋天, 叶子一片片落下, 带着一丝丝的遗憾, 投向大地母亲的怀抱. 她们跳跃着, 旋转着, ...

  • 古诗风教学设计
  • 古诗<风>教学设计 [学情分析] 古诗浅显易懂,学生重在感悟.积累.低年级学生想象力.记忆力极强,学习古诗时应在朗读上下工夫. [目标预设] 1.识字5个,写字4个,了解词语的意思. 2.正确.流利.有感情地朗读课文,背诵课文. 3.培养学生的观察能力,了解诗的意思.激发学生学习古诗的兴 ...

  • 有关秋天的古诗名句
  • 1.秋风萧瑟,洪波涌起.(曹操:<观沧海>) 2.解落三秋叶,能开二月花.(李峤:<风>) 3.春种一粒粟,秋收万颗子.(李绅:<悯农>) 4.常恐秋节至,焜黄华叶衰.(<汉乐府?长歌行>) 5.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.(杜甫:<绝句&g ...

  • 古诗[风]
  • <寒山书韵>第八课<风>教案 街头小学:吴俏俏 教学目标: 1.激发孩子学习古诗的兴趣,能主动积极地参与学习.产生爱自然爱生活的思想感情. 2.正确.流利.有节奏地朗读古诗. 3.熟悉.了解古诗,体会风的奇妙本领,并能大胆想象画面有韵味地朗读古诗,感受诗中有画. 4.学会看图 ...

  • 中年级古诗背诵篇目
  • 中年级古诗背诵篇目(28首) - 1.咏柳(碧玉妆成一树高) 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀. 2.所见(牧童骑黄牛) 袁 枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 3.鹿柴(空山不见人) 王 维 空山不见人,但闻人语响. 返影入深林,复照青苔 ...

  • 2013小学三年级语文课外知识竞赛题
  • 实验小学三年级语文能力竞赛试题2013.5 班级 姓名 座号 (一)综合知识乐园(70分) 一.选择题,将正确答案的序号填在题后的括号里.(10分每小题2分) 1.按字母表的顺序排列正确的一组是 ( ) A. H I J K L N O P Q R S T B. H I J K L M N O P ...

  • 中华古典诗词竞赛题
  • 中华古典诗词竞赛题 一.请用你的记忆,去完成下面的填空题.(10分,每个横线0.5分) 1.具有下列称号的的诗人分别是:"诗仙"--"诗圣"-- 诗鬼"--. 2.<江畔独步寻花>的作者是代 . 3.在苏轼写的<惠崇春江晚景> ...

  • 随风解落三秋叶
  • 随风解落三秋叶 --谈<风娃娃>同课异构 正是秋风乍起的季节,三位老师的<风娃娃>让我们领略了"解落三秋叶,能开二月花"的秋风的魅力. 今天我和大家交流的关键词是细节.一叶知秋,教学细节就像一枚枚与众不同的树叶,带来秋的消息,传递语文的味道.细节往往会成为 ...

  • 小升初必备古诗
  • 咏鹅(小升初必备古诗100首之一) 咏①鹅 (唐骆宾王) [译文] 鹅,鹅,鹅, 鹅柯,鹅啊,鹅,你弯着脖子,朝天 曲项向天歌. 高歌.白色的羽毛,浮在绿水中,红色 白毛浮绿水, 的脚掌,拨动清水波. 红掌拨清波 [注释] ①咏:歌咏,指用诗来歌咏景物,抒发感情.②曲项:弯曲着脖子的后部,就是昂 着 ...