和自己和解
作者：哈密市第二小学王莉莉
前一阵，学校组织观看了魏书生教育思想报告会录像。他以幽默风趣的方式现身说法，阐述了自己的人生观、教育观和受此统领的学校管理、班主任工作语文教学方面的经验。勾勒出了大师清茶般的人生轨迹——头苦二甜三回味。他是集古圣先贤智慧之大成者，他以苦为乐吃亏是福的豁达胸怀让人肃然起敬，他的真诚、坦诚、热诚在观众中间产生极大的共鸣和震撼。他一个年近七旬的老人跑步上场，直立演讲，使场上观众无不动容，无不耳目一新。 以往听到的报告或讲座，大师就是大师的样——居功自傲故弄玄虚是必须的。更为突出的是，一定要把自己的人生渲染的光鲜亮丽，极少触碰过往的酸楚。即便提及，也是为最终得以雪耻所做的铺垫。而魏书生获奖无数，先进、劳动模范、特级教师、全国中青年有突出员献的专家、首届“中国十大杰出青年”、党代表，省政协常委等等。他这样一名全国闻名的教育改革家身上荣誉的光环足以使醉心名利的人飘飘然。在他手下．再乱的班级也会变好，再差的学生也能成才。他所教班级的学生德智体全面发展，索质高，升学考试成绩每届都名列全市前茅，而他只轻描淡写地说了句——全市第一的学生成绩。他把教育学生的经验归结为：自我管理、自主学习。这些都是对孔子、陶行知等教育家的思想传承。“人人有事干，事事有人干”发展学生人性，不为难不放纵，把大目标化小，在实干中培养自信，自强不息。他不仅宣讲，而且致力办学，让自己的教育思想转化成社会公益的实效。他把这么了不起的成就归结为一大点：松、静、匀、乐。两小点：民主与科学。三个守住：守住中国的传统常识、守住新中国的经验和守住自己的优点与长处。不为创新而创新折腾。
对于自己的人生挫折，他坦言：经历了文革还活着，就是好事。面对误解委屈和不公正，他想得透，看得开，过得去，放得下，不牢骚，不埋怨，不糟蹋自己，难得糊涂，笑看事态。忙自己说话算的事，放弃自己说了不算的事。 用一颗平常的心，实实在在做自己的事情，乐观生活，享受幸福。不要误以为他是和事佬，在原则问题上，魏书生寸步不让。他实事求是敢讲真话是出了名的。他善于体察社会、体贴民众疾苦。对人“要与人为善，要以德报怨，争取感化有罪之人”，对己“不背历史包袱，因而总能轻装上阵，以充沛的精力和时间去创造新的辉煌”。他将这样的人生智慧奉送给艰
难生存的小人物。他做人“清静无为”做事“活在当下”，不奢望命运的青睐与眷顾，自强不息俯仰于天地之间。真正和自己和解。 对于地位，他得之坦然，使之淡然；得之不喜，失之不忧。他说若有能力升迁也别推辞， 他曾任盘锦市教育局局长、党委书记，中国高教学会学习科学分会会长，台州书生中学校长、全国教育科学规划领导小组成员、全国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等38项社会兼职。但他始终不离教学第一线，一直坚持上语文课，并当班主任。他说任职只是比别人幸运。魏书生的奇迹和荣誉是干出来的。无论身居何位，都要保持本色潜心做事，“还是爱教书”。 任职
魏书生不仅是为师者的榜样，也是为官者、为人者的榜样。他工作出色，事迹感人，讲演精彩．文章漂亮，论著不同凡响，他守护心灵的净土，构筑自己的精神城堡。把职务去留视如云卷云舒、花开花落，看职业追求为山还是山水还是水，这种知无不言言无不尽从心底流露的箴言怎能不独具感染力、穿透力、影响力呢？
和自己和解
作者：哈密市第二小学王莉莉
前一阵，学校组织观看了魏书生教育思想报告会录像。他以幽默风趣的方式现身说法，阐述了自己的人生观、教育观和受此统领的学校管理、班主任工作语文教学方面的经验。勾勒出了大师清茶般的人生轨迹——头苦二甜三回味。他是集古圣先贤智慧之大成者，他以苦为乐吃亏是福的豁达胸怀让人肃然起敬，他的真诚、坦诚、热诚在观众中间产生极大的共鸣和震撼。他一个年近七旬的老人跑步上场，直立演讲，使场上观众无不动容，无不耳目一新。 以往听到的报告或讲座，大师就是大师的样——居功自傲故弄玄虚是必须的。更为突出的是，一定要把自己的人生渲染的光鲜亮丽，极少触碰过往的酸楚。即便提及，也是为最终得以雪耻所做的铺垫。而魏书生获奖无数，先进、劳动模范、特级教师、全国中青年有突出员献的专家、首届“中国十大杰出青年”、党代表，省政协常委等等。他这样一名全国闻名的教育改革家身上荣誉的光环足以使醉心名利的人飘飘然。在他手下．再乱的班级也会变好，再差的学生也能成才。他所教班级的学生德智体全面发展，索质高，升学考试成绩每届都名列全市前茅，而他只轻描淡写地说了句——全市第一的学生成绩。他把教育学生的经验归结为：自我管理、自主学习。这些都是对孔子、陶行知等教育家的思想传承。“人人有事干，事事有人干”发展学生人性，不为难不放纵，把大目标化小，在实干中培养自信，自强不息。他不仅宣讲，而且致力办学，让自己的教育思想转化成社会公益的实效。他把这么了不起的成就归结为一大点：松、静、匀、乐。两小点：民主与科学。三个守住：守住中国的传统常识、守住新中国的经验和守住自己的优点与长处。不为创新而创新折腾。
对于自己的人生挫折，他坦言：经历了文革还活着，就是好事。面对误解委屈和不公正，他想得透，看得开，过得去，放得下，不牢骚，不埋怨，不糟蹋自己，难得糊涂，笑看事态。忙自己说话算的事，放弃自己说了不算的事。 用一颗平常的心，实实在在做自己的事情，乐观生活，享受幸福。不要误以为他是和事佬，在原则问题上，魏书生寸步不让。他实事求是敢讲真话是出了名的。他善于体察社会、体贴民众疾苦。对人“要与人为善，要以德报怨，争取感化有罪之人”，对己“不背历史包袱，因而总能轻装上阵，以充沛的精力和时间去创造新的辉煌”。他将这样的人生智慧奉送给艰
难生存的小人物。他做人“清静无为”做事“活在当下”，不奢望命运的青睐与眷顾，自强不息俯仰于天地之间。真正和自己和解。 对于地位，他得之坦然，使之淡然；得之不喜，失之不忧。他说若有能力升迁也别推辞， 他曾任盘锦市教育局局长、党委书记，中国高教学会学习科学分会会长，台州书生中学校长、全国教育科学规划领导小组成员、全国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等38项社会兼职。但他始终不离教学第一线，一直坚持上语文课，并当班主任。他说任职只是比别人幸运。魏书生的奇迹和荣誉是干出来的。无论身居何位，都要保持本色潜心做事，“还是爱教书”。 任职
魏书生不仅是为师者的榜样，也是为官者、为人者的榜样。他工作出色，事迹感人，讲演精彩．文章漂亮，论著不同凡响，他守护心灵的净土，构筑自己的精神城堡。把职务去留视如云卷云舒、花开花落，看职业追求为山还是山水还是水，这种知无不言言无不尽从心底流露的箴言怎能不独具感染力、穿透力、影响力呢？