一、积累与应用（30分）
1．课文内容默写。（3分）
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个 的人，一个 的人。（《纪念白求恩》
2．根据拼音写出汉字，给加点字注音。（3分）
①报刊上使用的语言更要认真推敲，反复zhēnzhuó , 不要以讹传讹（ ）。
②那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的悲天悯（ ）人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。 ③他们宁愿xún 规d ǎo 矩，落个疲惫不堪。
3．下列句子中画线成语运用恰当的一项是（ ）。（2分）
A.
B. 他意志坚强，遇到挫折总是不以为然，敢于迎难而上。
C. 作为家长，他把全部希望寄托在儿子身上，教育儿子可谓良苦用心。
D. 他昨天不在场，对这件事的经过一窃不通，你们就不要过问啦。
4．把下面例句改为否定句而意思不变，表达正确的一项是（ ）（2分）
例句：谁都认为他是一个英雄。
A ．没有谁认为他是一个英雄。 B ．没有谁不认为他是一个英雄。
C ．没有谁不认为他不是一个英雄。 D ．谁都不得不认为他不是一个英雄。
5．常识填空。（5分）
①生活常常会引发人们的思考。把自己思考的结果写出来，或阐明观点，或章叫 。
②议论文有三要素： 、 、 。
③《谈语言》的作者 是中国著名的 家。
④《最苦与最乐》作者 是近代 、学者。
6．解释下列句子的意思。（任选两题，多做如正确加分）（4+4分）
①任重而道远。
②死而后已，不亦远乎？
③无入而不自得。
④君子有终身之忧。
7．下面各句中的“懒汉”，分别指代现实生活中的哪一类人？（3分）
①许多重要的规则和定理都是懒汉想出来。（ ）
②发现万有引律的人准是懒汉。（ ）
③如果某些懒汉不曾建立“2+2=4”的规则，我们的生活将会遇到多复杂的局面，将会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦！（ ）
8．根据你平常积累，写出一个与“无影无踪”意思相近的成语：。写出一句与“不劳无获”意思相近的名言： 。（3分）
9．仔细观察右边漫画，写一段话简介画面内容及自己的感受，字数约150字。（5分）
二、阅读（70分）
（一）阅读《纪念白求恩》（节选），完成1——7题。（18分）
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算是一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
1．解释下列词语中加点字。（2分）
拈轻怕重： 漠不关心：
2．给这段文字划分层次最恰当的是（ ）（2分）
A. ①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩ B. ①‖②③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩
C. ①②‖③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩ D. ①‖②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩
3．上文最后一句中的“真正共产主义者的精神”具体指一种什么样的精神？表现在哪几方面？（用原文回答）（3分）
4．在上文中找出“满腔热忱”的三个反义词，每个词语为四字。（3分）
5．上文的的论点是什么？作者采用什么论证方法来论证这一论点？（3分）
6．文中对白求恩有三种不同的称呼，请分别说出其中的原因。（3分）
①称“白求恩同志”：
②称“白求恩”：
③称“白求恩医生”：7．文中画线句子如果改为下面的说法可以吗？为什么？（2分）
每一个人都很佩服，每个人都为他的精神所感动。
（二） 阅读《谈语言》（节选），完成1——6题。（17分）
许多写文章的人，从中学生到大学教授，从新闻记者到作家，拿起笔来总想我现在是写文章，跟说话不一样，要把语言装饰得“华丽”一点，把语句表达得“文雅”一点，把文章写得“美妙”一点。于是总想造一些时髦的句子，划清拐西缠多绕一些弯子。实际呢？弄巧成拙，适得其反。他们不懂得，文章脱离了口语，脱离了人民大众的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的。
有一篇描写英雄到大海救人的报道说：“他昌着刺骨的寒风，迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。”这是一个很费解又不准确的句子，作者在说话时绝不会这么说，这叫“故作姿态”。
还有篇报道，出现“他昌着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。“七月流火”出自《诗经》，指夏历七月星辰位置的移动，并不指天气炎热。用“七月流火”形容天气炎热就不对。我们平常说话从不这样说，可能说“昌着烈火”“顶着烈日”，如果说“我昌着七月流火怎样怎样……”肯定要被人大笑一番。
著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好，他晚年的作品更受读者欢迎，我自己就爱看他晚年的作品。这是什么原因呢？我认为重要的一点就是话怎样说，文章就怎么写。他早年的作品语句过于修饰、做作，读起来很绕口，理解就更不容易了。他晚年的作品朴素、自然、平易近人，就很读者欢迎。这对我们后人是一种启发。
1．解释下列词语。（4分）
①弄巧成拙：
②适得其反：
2．第一段中三处引号的作用是1分）
3．《诗经》是中国最早的总集，被“”、“”、“”三大类。（3分）
4．上文的论点是的论证方法进行论证。（3分）
5．改正文中“英雄到大海救人”的报道。（3分）
原文：他昌着刺骨的寒风，迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。
改正：
6．下面是一位年老的父亲写给儿子信中的一段话，它摘自著名散文家朱自清的名作《背影》。请用通俗的语言表述这位“父亲”的话。（3分）
我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
（三）阅读《最苦与最东》（节选），完成1——7题。（19分）
人生什么事最苦呢? 贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见的面，睡在梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任，有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重的了。
翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说，“无入而不自得”，正是这种作用。
1．分别选择与下列两个例词的加点字意思相同的项。（2分）
①例：如释重负（ ）
A ．爱不释手 B ．疑团冰释 C ．注音释义 D ．期满释放
②例：海阔天空（ ）
A ．空城计 B ．空中楼阁 C ．计划落空 D ．空旷地带
2．文中有一句话“人若能知足，虽贫不苦”，如果用一个人们熟知的成语代替，这个成语就是。（1分）
3．根据提示选择原文填空。（不超方格或规定的字数）（5分）
①贫而不苦的原因： ②失意不苦的原因：
③老、死不苦的原因：
④人生真正的痛苦源自： 。（不超过10字）
⑤人生最大的快乐是： 。（不超过7字）
4．第一段文字文字运用了2分）
5．第三段中所说的“海阔天空，心安理得”表现的是一种什么样的心理状态？（2分）
6．痛苦与快乐，是人类永恒的话题。古往今来，许多哲人志士留下了忧国忧民、以天下为己任的不少名言。请写出三句名言。（3分）
7．“快乐之权，操之在己”这句话的意思是：快乐的权力掌握在自己的手中。请结合自己的亲身体验，谈谈你对这句话的感受。（4分）
（四）阅读《不必在乎》，完成1——8题。（16分）
不 必 在 乎
①人生在世，有些事是应该在乎的，比如我们的人格，我们的尊严，做人的道德操守，人生的价值取向等等。如果这类做人的根本都不在乎，那就枉自顶着一个人头，空来人世一遭。然而，人要活得豁达、潇洒，又有许多事是不必在乎的。
②宠辱不必在乎。人生是个曲折过程，有得有失，有升有沉，可以得人宠信，也会遭诬受辱。古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数得清？故达观者宠亦
，辱亦 ，早就有“宠辱不惊，看庭前花开花落”之说。我们自然也应学会从容面对。
③名利不必在乎。名利取之有道不是个坏东西，但决不可做功名利禄的奴隶，否则，那就一定活得不自在，活得很累。其甚者不择手段攫取之，还将造成祸害和罪恶。我们如果淡泊一点，量力而拼，从容而
搏， 自若地去追求属于自己的那一份真实，有也 ，无也自在，如淡月清风一般来去不觉，不是要轻松得多吗？
④成败不必在乎。“失败乃成功之母”，“成功若不正视，也可能变为失败之母”，这都是智者哲人掷地有声的金石之言。懂得了成败之间这种辩证关系，我们便没有多少理由因失败而苦恼沮丧，或因居功而骄傲狂妄。在成功面前，最该提醒自己的是：胜不骄，败不馁，既不骄纵自己，也不隳颓自己。
⑤人言不必在乎。许多人之所以举手畏触，抬足畏坠，患得患失，诚惶诚恐，一辈子干不成什么大事，与其说是缺乏才智，倒不如说是丧失自己。他们成天跪伏在别人的阴影里，太在乎上司的脸色，太在乎老板的眼神，太在乎周围人对自己的态度，对别人的一言一语，甚至一声咳嗽都煞费猜度，尽力迎合，完全没有了自己的精、气、神。要治好这种精神上的“侏儒症”，就是要挺起脊梁，堂堂做人，自己该做什么就做什么，“走自己的路，让别人去说吧！”
⑥至于那些不涉原则的纷争，鸡零狗碎的恩怨、飞短流长的中伤、亲朋同事的误解等等，则只能算是生活中的小插曲，更不必在乎。人生一世，不如意事常八九，哪能事事认识一致，处处无怨无艾，人人对你理
解？要学会自我调节，化解块垒，放下那些不必要的精神负担。对那些烦人的小事说一声“不在乎”，对别人是一种宽容，对自己也是一种解脱。
⑦许多事不必在乎，是修养，是气度，也是睿智。它能使我们沉迷时变得清醒，贪求时变得淡泊，软弱时变得坚强，骄纵时变得谦逊，颓丧时变得积极，愁苦时变得欢快，对任何事也便拿得起，放得下，甩得开。人达到了这种境界，精神的天空晴空一碧，云卷云舒，是多么令人神往！
1．第②③段四个“ ”中应填入的词语依次是、。（2分）
A ．自然 B ．泰然 C ．坦然 D ．淡然
2．第③段中加点的“之”指代的是。（1分）
3．第④段引用了两句名言，如果删去其中一处好不好？为什么？（2分）
4．第⑤段中的“侏儒症”在文中指什么？（可用原文也可用自己的话回答）。（2分）
5．上文多处说“许多事不必在乎”，但却以“有些事是应该在乎的”开头，这样的写法叫1分）
6．请简要概括本文的主要观点。（3分）
7．根据第②段画线句子的形式，结合文章内容，用文章末尾“云卷云舒”一词写一个类似的句子。（2分） 宠 辱 不 惊，看 庭 前 花 开 花 落；
8．上文论述了“许多事不必在乎”，你认为生活中还有什么事情应该不必在乎。（3分）
八年级（上）语文能力训练测试卷（三）
第三单元参考答案
一、1．高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味、有益于人民 2．①斟酌é ②m ǐn ③循蹈3．C 4．B 5．①提出主张 表明态度 议论文 ②论点、论据、论证 ③王力 语言学 ④梁启超 资产阶级改良主义者 6．①担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。语出《论语·泰伯》 ②一直到死的时候才放得下，不也是很远了吗？（语出《论语·泰伯》） ③无论到了什么境地，没有不自由自在的。（语出《礼记·中庸》 ④指圣贤豪杰负的责任重大，而且常常把种种责任揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。（语出《孟子·离娄下》） 7．①科学家 ②物理学家牛顿 ③数学家 8．略 9．略
二、（一）1．解释下列词语中加点字。（2分）
拈轻怕重： 挑拣 漠不关心： 冷淡
2．给这段文字划分层次最恰当的是（ A ）（2分）
A. ①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩ B. ①‖②③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩
C. ①②‖③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩ D. ①‖②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩
3．上文最后一句中的“真正共产主义者的精神”具体指一种什么样的精神？表现在哪几方面？（用原文回答）（3分）
具体指毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端热忱。
4．在上文中找出“满腔热忱”的三个反义词，每个词语为四字。（3分）
①冷冷清清 ②漠不关心 ③麻木不仁
5．上文的的论点是什么？作者采用什么论证方法来论证这一论点？（3分） 上文的论点是每个中国共产党员都要学习白求恩的毫不利己专门利人的精神，作者采用了对比论证。
6．文中对白求恩有三种不同的称呼，请分别说出其中的原因。（3分）
①称“白求恩同志”： 从作为共产党员来说。
②称“白求恩”：转述别人对白求恩的评价。
③称“白求恩医生”：就白求恩的职业而言。
7．文中画线句子如果改为下面的说法可以吗？为什么？（2分）
每一个人都很佩服，每个人都为他的精神所感动。
不可以，因为原句用双重否定的句式，肯定的语气更强烈，改句语气较弱。
（二）1．解释下列词语。（4分） ①弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。 ②适得其反：结果跟希望正好相反。
21分）
3．《诗经》是中国最早的家列为经典之一，分为“、“、“三大类。（3分）
4．上文的论点是 书面语不能脱离口语 ，作者主要采用了的论证方法进行论证。（3分）
5．改正文中“英雄到大海救人”的报道。（3分）
原文：他昌着刺骨的寒风，迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。
改正：他昌着刺骨的寒风，毫不犹豫地跳入了大海。
6
（三）1．分别选择与下列两个例词的加点字意思相同的项。（2分）
①例：如释重负（ A ）
A ．爱不释手 B ．疑团冰释 C ．注音释义 D ．期满释放
②例：海阔天空（ D ）
A ．空城计 B ．空中楼阁 C ．计划落空 D ．空旷地带
2．文中有一句话“人若能知足，虽贫不苦”，如果用一个人们熟知的成语代替，这个成语就是 知足常乐。（1分）
3．根据提示选择原文填空。（不超方格或规定的字数）（5分）
①贫而不苦的原因：知足 ②失意不苦的原因： 安分
③老、死不苦的原因：达观
④人生真正的痛苦源自： 应尽的责任没有尽 。（不超过10字）
⑤人生最大的快乐是： 尽责任 。（不超过7字）
4．第一段文字文字运用了2分）
5．第三段中所说的“海阔天空，心安理得”表现的是一种什么样的心理状态？（2分）
尽完责任后，愉悦的心情。
6．痛苦与快乐，是人类永恒的话题。古往今来，许多哲人志士留下了忧国忧民、以天下为己任的不少名言。请写出三句名言。（3分） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）天下兴亡，匹夫有责。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫）
7．“快乐之权，操之在己”这句话的意思是：快乐的权力掌握在自己的手中。请结合自己的亲身体验，谈谈你对这句话的感受。（4分） 略。
（四）1．第②③段四个“ ”中应填入的词语依次是、。（2分）
A ．自然 B ．泰然 C ．坦然 D ．淡然
2．第③段中加点的“之”指代的是1分）
3．第④段引用了两句名言，如果删去其中一处好不好？为什么？（2分） 不好，删去后就不能更全面地表现成败之间的辩证关系。
4．第⑤段中的“侏儒症”在文中指什么？（可用原文也可用自己的话回答）。（2分） 文中指成天跪伏在别人的阴影里，太在乎上司的脸色，太在乎老板的眼神，太在乎周围人对自己的态度，对别人的确一言一语，甚至一声咳嗽都煞费猜疑，尽力迎合，完全没有了自己的精、气、神。
5．上文多处说“许多事不必在乎”，但却以“有些事是应该在乎的”开头，这样的写法叫（1分）
6．请简要概括本文的主要观点。（3分）
只有不在乎宠辱、名利、成败、人言和那些不涉原则的纷争，人才能活得豁达、潇洒。
7．根据第②段画线句子的形式，结合文章内容，用文章末尾“云卷云舒”一词写一个类似的句子。（2分） 宠 辱 不 惊，看 庭 前 花 开 花 落；
成败不畏，看天上云卷却舒。
8．上文论述了“许多事不必在乎”，你认为生活中还有什么事情应该不必在乎。（3分）
略。
目标旨要
1．学习议论文夹叙夹议的写法。
2．学习文中对比的运用。
3. 培养阅读欣赏议论文的兴趣和习惯。
知识盘点
字音字形
狭隘ài 热忱chén 鄙b ǐ 薄 时髦máo 拙zhuō 娓wěi 斟酌zhēn zhuó 契qi 约 揽ｌǎｎ 殉xùn 职 圩堤wéidī 拈轻怕重niān 悲天悯人m ǐn 以讹传讹é 麻木不仁 循规蹈矩 仁人志士 死而后已 弄巧成拙 词语解释
斟酌：考虑事情或文字等是否可行或是否适当。
拈轻怕重：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。
麻木不仁：不仁：没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
悲天悯人：悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
如释重负：释：放下；重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违返。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
见异思迁：迁：变动。看了另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。
以讹传讹 :把本来就不正确的话又错误地传下去，结果越传越错。
弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
适得其反：结果跟希望正好相反。
不以为然：不认为是对的。
约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。
一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。
任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。
死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。
仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。
妙句集锦
毛泽东号召共产党人要做一个高尚的人，一个 纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个 有益于人民的人。 ——《纪念白求恩》
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 —— 司马迁
演练平台
一、 积累和运用
1．根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。
语文教师要在语文教学中和学生一起获得一种生命的t ǐ yàn ，享受语文的快乐，获得
知惠，将“精神成长”置于“科学获知”之前，这才是“教学相长’’真正的含义。
①t ǐ yàn______________ ②_________改为___________
2．在下面情景中说话最得体的一项是（ ）
王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：
A.“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？”
B.“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。”
C ．“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？”
D“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。”
3. 仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。
初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；；， ……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
4. 阅读下面两则材料，回答问题。
如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投 入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。
据调查发现中学生母语水平不客乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。
① 两则材料反映一个什么现象? 请用一句话概括。
②简要谈谈你对这一现象的看法。
二、精段阅读
阅读下面文章，完成文后各题。
9月5日晚报 《古城纵横》的“回音”栏里有这么一条：“河南饭庄来信：贵报反映我饭庄饭菜内有蝇事，经查基本属实。……”
乍一看，没什么，再一想，不对头。到底饭菜里边是有苍蝇呀还是没苍蝇？有苍蝇就是“属实”，没苍蝇就是“不实”，这个“基本属实”应该怎么理解呢？
且去查查老底再说。一查查到8月22日晚报的《古城纵横》栏，里边有一条：“3日，去河南饭庄吃饭，刚吃几口，发现菜里有两个黑东西，竟是两只死苍蝇！……”
原来如此。莫非查明了苍蝇是有的，但是只有一只？━━有，所以是“属实”，但是数目不对，所以是“基本”属实？是这么回事吗？那就应当说清楚。可是来信只说“饭菜内有蝇事”，那“基本属实”，就不好理解。其实呀，8月3日的事情，8月22日见报才去查问，那苍蝇空间是一只还是两只，还是三只，大概是谁也记不清了，所以只说有无，不提数目。那么为什么又是“基本”属实呢？因为一老一实地说，“有这么回事”，实在有点不好意思，给它来个“基本”，打个折扣。没想到既然没有数目，折扣就无从打起。
总要有个数量问题，或者说是程度问题，才用得上“基本”二字。基本如何如何，意思是十之八九如何如何。比如说：基本可行，基本有效，基本同意，基本够用，基本吃素，基本不出门……这些都是有意义的。反之，像基本必要，基本困难，基本严重，基本发烧……就不大好理解。要说二加二基本等于四，或者说某某和某某基本不结婚，基本不生孩子，那就近于说笑话了。虽然类似这样的笑话不容易出现，可是类似“菜内有蝇基本属实”的话，只要对报刊文字，特别是内部文件稍加注意，那是经常会遇到的。
结论：“基本”这个词基本有用，但不是到处有用。
5． 该文的作者是____________。
6． 本文引出语言病例的一段话是
___________________________________________________
7． 本文在阐述“基本”一词的用法时，主要运用了什么方法进行论证？
8． 作者在本文提倡的是什么？
第三单元
1．①体验 ②“知惠”改为“智慧” 2.A 3.示倒：我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。（以名著、名作为内容，要有作家或作品人物）4. ①不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习(意思相近即可) 。②学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。(从这两个角度任何一方谈都可以，但必须突出学习母语的重要性) 。5. 吕叔湘 6. 河南饭庄来信: 贵报反映我饭庄饭菜内有蝇事, 经查基本属实 7. 举正反例子进行比较论证 (无正反二字, 不能给全分) 8. 提倡严谨、一丝不苟的文风, 用词一定要准确 (意思对、句子通顺、无错别字, 否则, 酌情扣分)
一、积累与应用（30分）
1．课文内容默写。（3分）
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个 的人，一个 的人。（《纪念白求恩》
2．根据拼音写出汉字，给加点字注音。（3分）
①报刊上使用的语言更要认真推敲，反复zhēnzhuó , 不要以讹传讹（ ）。
②那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的悲天悯（ ）人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。 ③他们宁愿xún 规d ǎo 矩，落个疲惫不堪。
3．下列句子中画线成语运用恰当的一项是（ ）。（2分）
A.
B. 他意志坚强，遇到挫折总是不以为然，敢于迎难而上。
C. 作为家长，他把全部希望寄托在儿子身上，教育儿子可谓良苦用心。
D. 他昨天不在场，对这件事的经过一窃不通，你们就不要过问啦。
4．把下面例句改为否定句而意思不变，表达正确的一项是（ ）（2分）
例句：谁都认为他是一个英雄。
A ．没有谁认为他是一个英雄。 B ．没有谁不认为他是一个英雄。
C ．没有谁不认为他不是一个英雄。 D ．谁都不得不认为他不是一个英雄。
5．常识填空。（5分）
①生活常常会引发人们的思考。把自己思考的结果写出来，或阐明观点，或章叫 。
②议论文有三要素： 、 、 。
③《谈语言》的作者 是中国著名的 家。
④《最苦与最乐》作者 是近代 、学者。
6．解释下列句子的意思。（任选两题，多做如正确加分）（4+4分）
①任重而道远。
②死而后已，不亦远乎？
③无入而不自得。
④君子有终身之忧。
7．下面各句中的“懒汉”，分别指代现实生活中的哪一类人？（3分）
①许多重要的规则和定理都是懒汉想出来。（ ）
②发现万有引律的人准是懒汉。（ ）
③如果某些懒汉不曾建立“2+2=4”的规则，我们的生活将会遇到多复杂的局面，将会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦！（ ）
8．根据你平常积累，写出一个与“无影无踪”意思相近的成语：。写出一句与“不劳无获”意思相近的名言： 。（3分）
9．仔细观察右边漫画，写一段话简介画面内容及自己的感受，字数约150字。（5分）
二、阅读（70分）
（一）阅读《纪念白求恩》（节选），完成1——7题。（18分）
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算是一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
1．解释下列词语中加点字。（2分）
拈轻怕重： 漠不关心：
2．给这段文字划分层次最恰当的是（ ）（2分）
A. ①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩ B. ①‖②③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩
C. ①②‖③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩ D. ①‖②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩
3．上文最后一句中的“真正共产主义者的精神”具体指一种什么样的精神？表现在哪几方面？（用原文回答）（3分）
4．在上文中找出“满腔热忱”的三个反义词，每个词语为四字。（3分）
5．上文的的论点是什么？作者采用什么论证方法来论证这一论点？（3分）
6．文中对白求恩有三种不同的称呼，请分别说出其中的原因。（3分）
①称“白求恩同志”：
②称“白求恩”：
③称“白求恩医生”：7．文中画线句子如果改为下面的说法可以吗？为什么？（2分）
每一个人都很佩服，每个人都为他的精神所感动。
（二） 阅读《谈语言》（节选），完成1——6题。（17分）
许多写文章的人，从中学生到大学教授，从新闻记者到作家，拿起笔来总想我现在是写文章，跟说话不一样，要把语言装饰得“华丽”一点，把语句表达得“文雅”一点，把文章写得“美妙”一点。于是总想造一些时髦的句子，划清拐西缠多绕一些弯子。实际呢？弄巧成拙，适得其反。他们不懂得，文章脱离了口语，脱离了人民大众的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的。
有一篇描写英雄到大海救人的报道说：“他昌着刺骨的寒风，迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。”这是一个很费解又不准确的句子，作者在说话时绝不会这么说，这叫“故作姿态”。
还有篇报道，出现“他昌着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。“七月流火”出自《诗经》，指夏历七月星辰位置的移动，并不指天气炎热。用“七月流火”形容天气炎热就不对。我们平常说话从不这样说，可能说“昌着烈火”“顶着烈日”，如果说“我昌着七月流火怎样怎样……”肯定要被人大笑一番。
著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好，他晚年的作品更受读者欢迎，我自己就爱看他晚年的作品。这是什么原因呢？我认为重要的一点就是话怎样说，文章就怎么写。他早年的作品语句过于修饰、做作，读起来很绕口，理解就更不容易了。他晚年的作品朴素、自然、平易近人，就很读者欢迎。这对我们后人是一种启发。
1．解释下列词语。（4分）
①弄巧成拙：
②适得其反：
2．第一段中三处引号的作用是1分）
3．《诗经》是中国最早的总集，被“”、“”、“”三大类。（3分）
4．上文的论点是的论证方法进行论证。（3分）
5．改正文中“英雄到大海救人”的报道。（3分）
原文：他昌着刺骨的寒风，迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。
改正：
6．下面是一位年老的父亲写给儿子信中的一段话，它摘自著名散文家朱自清的名作《背影》。请用通俗的语言表述这位“父亲”的话。（3分）
我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
（三）阅读《最苦与最东》（节选），完成1——7题。（19分）
人生什么事最苦呢? 贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见的面，睡在梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任，有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重的了。
翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说，“无入而不自得”，正是这种作用。
1．分别选择与下列两个例词的加点字意思相同的项。（2分）
①例：如释重负（ ）
A ．爱不释手 B ．疑团冰释 C ．注音释义 D ．期满释放
②例：海阔天空（ ）
A ．空城计 B ．空中楼阁 C ．计划落空 D ．空旷地带
2．文中有一句话“人若能知足，虽贫不苦”，如果用一个人们熟知的成语代替，这个成语就是。（1分）
3．根据提示选择原文填空。（不超方格或规定的字数）（5分）
①贫而不苦的原因： ②失意不苦的原因：
③老、死不苦的原因：
④人生真正的痛苦源自： 。（不超过10字）
⑤人生最大的快乐是： 。（不超过7字）
4．第一段文字文字运用了2分）
5．第三段中所说的“海阔天空，心安理得”表现的是一种什么样的心理状态？（2分）
6．痛苦与快乐，是人类永恒的话题。古往今来，许多哲人志士留下了忧国忧民、以天下为己任的不少名言。请写出三句名言。（3分）
7．“快乐之权，操之在己”这句话的意思是：快乐的权力掌握在自己的手中。请结合自己的亲身体验，谈谈你对这句话的感受。（4分）
（四）阅读《不必在乎》，完成1——8题。（16分）
不 必 在 乎
①人生在世，有些事是应该在乎的，比如我们的人格，我们的尊严，做人的道德操守，人生的价值取向等等。如果这类做人的根本都不在乎，那就枉自顶着一个人头，空来人世一遭。然而，人要活得豁达、潇洒，又有许多事是不必在乎的。
②宠辱不必在乎。人生是个曲折过程，有得有失，有升有沉，可以得人宠信，也会遭诬受辱。古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数得清？故达观者宠亦
，辱亦 ，早就有“宠辱不惊，看庭前花开花落”之说。我们自然也应学会从容面对。
③名利不必在乎。名利取之有道不是个坏东西，但决不可做功名利禄的奴隶，否则，那就一定活得不自在，活得很累。其甚者不择手段攫取之，还将造成祸害和罪恶。我们如果淡泊一点，量力而拼，从容而
搏， 自若地去追求属于自己的那一份真实，有也 ，无也自在，如淡月清风一般来去不觉，不是要轻松得多吗？
④成败不必在乎。“失败乃成功之母”，“成功若不正视，也可能变为失败之母”，这都是智者哲人掷地有声的金石之言。懂得了成败之间这种辩证关系，我们便没有多少理由因失败而苦恼沮丧，或因居功而骄傲狂妄。在成功面前，最该提醒自己的是：胜不骄，败不馁，既不骄纵自己，也不隳颓自己。
⑤人言不必在乎。许多人之所以举手畏触，抬足畏坠，患得患失，诚惶诚恐，一辈子干不成什么大事，与其说是缺乏才智，倒不如说是丧失自己。他们成天跪伏在别人的阴影里，太在乎上司的脸色，太在乎老板的眼神，太在乎周围人对自己的态度，对别人的一言一语，甚至一声咳嗽都煞费猜度，尽力迎合，完全没有了自己的精、气、神。要治好这种精神上的“侏儒症”，就是要挺起脊梁，堂堂做人，自己该做什么就做什么，“走自己的路，让别人去说吧！”
⑥至于那些不涉原则的纷争，鸡零狗碎的恩怨、飞短流长的中伤、亲朋同事的误解等等，则只能算是生活中的小插曲，更不必在乎。人生一世，不如意事常八九，哪能事事认识一致，处处无怨无艾，人人对你理
解？要学会自我调节，化解块垒，放下那些不必要的精神负担。对那些烦人的小事说一声“不在乎”，对别人是一种宽容，对自己也是一种解脱。
⑦许多事不必在乎，是修养，是气度，也是睿智。它能使我们沉迷时变得清醒，贪求时变得淡泊，软弱时变得坚强，骄纵时变得谦逊，颓丧时变得积极，愁苦时变得欢快，对任何事也便拿得起，放得下，甩得开。人达到了这种境界，精神的天空晴空一碧，云卷云舒，是多么令人神往！
1．第②③段四个“ ”中应填入的词语依次是、。（2分）
A ．自然 B ．泰然 C ．坦然 D ．淡然
2．第③段中加点的“之”指代的是。（1分）
3．第④段引用了两句名言，如果删去其中一处好不好？为什么？（2分）
4．第⑤段中的“侏儒症”在文中指什么？（可用原文也可用自己的话回答）。（2分）
5．上文多处说“许多事不必在乎”，但却以“有些事是应该在乎的”开头，这样的写法叫1分）
6．请简要概括本文的主要观点。（3分）
7．根据第②段画线句子的形式，结合文章内容，用文章末尾“云卷云舒”一词写一个类似的句子。（2分） 宠 辱 不 惊，看 庭 前 花 开 花 落；
8．上文论述了“许多事不必在乎”，你认为生活中还有什么事情应该不必在乎。（3分）
八年级（上）语文能力训练测试卷（三）
第三单元参考答案
一、1．高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味、有益于人民 2．①斟酌é ②m ǐn ③循蹈3．C 4．B 5．①提出主张 表明态度 议论文 ②论点、论据、论证 ③王力 语言学 ④梁启超 资产阶级改良主义者 6．①担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。语出《论语·泰伯》 ②一直到死的时候才放得下，不也是很远了吗？（语出《论语·泰伯》） ③无论到了什么境地，没有不自由自在的。（语出《礼记·中庸》 ④指圣贤豪杰负的责任重大，而且常常把种种责任揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。（语出《孟子·离娄下》） 7．①科学家 ②物理学家牛顿 ③数学家 8．略 9．略
二、（一）1．解释下列词语中加点字。（2分）
拈轻怕重： 挑拣 漠不关心： 冷淡
2．给这段文字划分层次最恰当的是（ A ）（2分）
A. ①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩ B. ①‖②③④⑤⑥⑦‖⑧⑨‖⑩
C. ①②‖③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩ D. ①‖②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩
3．上文最后一句中的“真正共产主义者的精神”具体指一种什么样的精神？表现在哪几方面？（用原文回答）（3分）
具体指毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端热忱。
4．在上文中找出“满腔热忱”的三个反义词，每个词语为四字。（3分）
①冷冷清清 ②漠不关心 ③麻木不仁
5．上文的的论点是什么？作者采用什么论证方法来论证这一论点？（3分） 上文的论点是每个中国共产党员都要学习白求恩的毫不利己专门利人的精神，作者采用了对比论证。
6．文中对白求恩有三种不同的称呼，请分别说出其中的原因。（3分）
①称“白求恩同志”： 从作为共产党员来说。
②称“白求恩”：转述别人对白求恩的评价。
③称“白求恩医生”：就白求恩的职业而言。
7．文中画线句子如果改为下面的说法可以吗？为什么？（2分）
每一个人都很佩服，每个人都为他的精神所感动。
不可以，因为原句用双重否定的句式，肯定的语气更强烈，改句语气较弱。
（二）1．解释下列词语。（4分） ①弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。 ②适得其反：结果跟希望正好相反。
21分）
3．《诗经》是中国最早的家列为经典之一，分为“、“、“三大类。（3分）
4．上文的论点是 书面语不能脱离口语 ，作者主要采用了的论证方法进行论证。（3分）
5．改正文中“英雄到大海救人”的报道。（3分）
原文：他昌着刺骨的寒风，迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。
改正：他昌着刺骨的寒风，毫不犹豫地跳入了大海。
6
（三）1．分别选择与下列两个例词的加点字意思相同的项。（2分）
①例：如释重负（ A ）
A ．爱不释手 B ．疑团冰释 C ．注音释义 D ．期满释放
②例：海阔天空（ D ）
A ．空城计 B ．空中楼阁 C ．计划落空 D ．空旷地带
2．文中有一句话“人若能知足，虽贫不苦”，如果用一个人们熟知的成语代替，这个成语就是 知足常乐。（1分）
3．根据提示选择原文填空。（不超方格或规定的字数）（5分）
①贫而不苦的原因：知足 ②失意不苦的原因： 安分
③老、死不苦的原因：达观
④人生真正的痛苦源自： 应尽的责任没有尽 。（不超过10字）
⑤人生最大的快乐是： 尽责任 。（不超过7字）
4．第一段文字文字运用了2分）
5．第三段中所说的“海阔天空，心安理得”表现的是一种什么样的心理状态？（2分）
尽完责任后，愉悦的心情。
6．痛苦与快乐，是人类永恒的话题。古往今来，许多哲人志士留下了忧国忧民、以天下为己任的不少名言。请写出三句名言。（3分） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）天下兴亡，匹夫有责。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫）
7．“快乐之权，操之在己”这句话的意思是：快乐的权力掌握在自己的手中。请结合自己的亲身体验，谈谈你对这句话的感受。（4分） 略。
（四）1．第②③段四个“ ”中应填入的词语依次是、。（2分）
A ．自然 B ．泰然 C ．坦然 D ．淡然
2．第③段中加点的“之”指代的是1分）
3．第④段引用了两句名言，如果删去其中一处好不好？为什么？（2分） 不好，删去后就不能更全面地表现成败之间的辩证关系。
4．第⑤段中的“侏儒症”在文中指什么？（可用原文也可用自己的话回答）。（2分） 文中指成天跪伏在别人的阴影里，太在乎上司的脸色，太在乎老板的眼神，太在乎周围人对自己的态度，对别人的确一言一语，甚至一声咳嗽都煞费猜疑，尽力迎合，完全没有了自己的精、气、神。
5．上文多处说“许多事不必在乎”，但却以“有些事是应该在乎的”开头，这样的写法叫（1分）
6．请简要概括本文的主要观点。（3分）
只有不在乎宠辱、名利、成败、人言和那些不涉原则的纷争，人才能活得豁达、潇洒。
7．根据第②段画线句子的形式，结合文章内容，用文章末尾“云卷云舒”一词写一个类似的句子。（2分） 宠 辱 不 惊，看 庭 前 花 开 花 落；
成败不畏，看天上云卷却舒。
8．上文论述了“许多事不必在乎”，你认为生活中还有什么事情应该不必在乎。（3分）
略。
目标旨要
1．学习议论文夹叙夹议的写法。
2．学习文中对比的运用。
3. 培养阅读欣赏议论文的兴趣和习惯。
知识盘点
字音字形
狭隘ài 热忱chén 鄙b ǐ 薄 时髦máo 拙zhuō 娓wěi 斟酌zhēn zhuó 契qi 约 揽ｌǎｎ 殉xùn 职 圩堤wéidī 拈轻怕重niān 悲天悯人m ǐn 以讹传讹é 麻木不仁 循规蹈矩 仁人志士 死而后已 弄巧成拙 词语解释
斟酌：考虑事情或文字等是否可行或是否适当。
拈轻怕重：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。
麻木不仁：不仁：没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
悲天悯人：悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
如释重负：释：放下；重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违返。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
见异思迁：迁：变动。看了另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。
以讹传讹 :把本来就不正确的话又错误地传下去，结果越传越错。
弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
适得其反：结果跟希望正好相反。
不以为然：不认为是对的。
约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。
一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。
任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。
死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。
仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。
妙句集锦
毛泽东号召共产党人要做一个高尚的人，一个 纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个 有益于人民的人。 ——《纪念白求恩》
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 —— 司马迁
演练平台
一、 积累和运用
1．根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。
语文教师要在语文教学中和学生一起获得一种生命的t ǐ yàn ，享受语文的快乐，获得
知惠，将“精神成长”置于“科学获知”之前，这才是“教学相长’’真正的含义。
①t ǐ yàn______________ ②_________改为___________
2．在下面情景中说话最得体的一项是（ ）
王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：
A.“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？”
B.“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。”
C ．“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？”
D“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。”
3. 仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。
初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；；， ……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
4. 阅读下面两则材料，回答问题。
如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投 入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。
据调查发现中学生母语水平不客乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。
① 两则材料反映一个什么现象? 请用一句话概括。
②简要谈谈你对这一现象的看法。
二、精段阅读
阅读下面文章，完成文后各题。
9月5日晚报 《古城纵横》的“回音”栏里有这么一条：“河南饭庄来信：贵报反映我饭庄饭菜内有蝇事，经查基本属实。……”
乍一看，没什么，再一想，不对头。到底饭菜里边是有苍蝇呀还是没苍蝇？有苍蝇就是“属实”，没苍蝇就是“不实”，这个“基本属实”应该怎么理解呢？
且去查查老底再说。一查查到8月22日晚报的《古城纵横》栏，里边有一条：“3日，去河南饭庄吃饭，刚吃几口，发现菜里有两个黑东西，竟是两只死苍蝇！……”
原来如此。莫非查明了苍蝇是有的，但是只有一只？━━有，所以是“属实”，但是数目不对，所以是“基本”属实？是这么回事吗？那就应当说清楚。可是来信只说“饭菜内有蝇事”，那“基本属实”，就不好理解。其实呀，8月3日的事情，8月22日见报才去查问，那苍蝇空间是一只还是两只，还是三只，大概是谁也记不清了，所以只说有无，不提数目。那么为什么又是“基本”属实呢？因为一老一实地说，“有这么回事”，实在有点不好意思，给它来个“基本”，打个折扣。没想到既然没有数目，折扣就无从打起。
总要有个数量问题，或者说是程度问题，才用得上“基本”二字。基本如何如何，意思是十之八九如何如何。比如说：基本可行，基本有效，基本同意，基本够用，基本吃素，基本不出门……这些都是有意义的。反之，像基本必要，基本困难，基本严重，基本发烧……就不大好理解。要说二加二基本等于四，或者说某某和某某基本不结婚，基本不生孩子，那就近于说笑话了。虽然类似这样的笑话不容易出现，可是类似“菜内有蝇基本属实”的话，只要对报刊文字，特别是内部文件稍加注意，那是经常会遇到的。
结论：“基本”这个词基本有用，但不是到处有用。
5． 该文的作者是____________。
6． 本文引出语言病例的一段话是
___________________________________________________
7． 本文在阐述“基本”一词的用法时，主要运用了什么方法进行论证？
8． 作者在本文提倡的是什么？
第三单元
1．①体验 ②“知惠”改为“智慧” 2.A 3.示倒：我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。（以名著、名作为内容，要有作家或作品人物）4. ①不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习(意思相近即可) 。②学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。(从这两个角度任何一方谈都可以，但必须突出学习母语的重要性) 。5. 吕叔湘 6. 河南饭庄来信: 贵报反映我饭庄饭菜内有蝇事, 经查基本属实 7. 举正反例子进行比较论证 (无正反二字, 不能给全分) 8. 提倡严谨、一丝不苟的文风, 用词一定要准确 (意思对、句子通顺、无错别字, 否则, 酌情扣分)