惠安青山中学2010-2011学年教科研工作计划
根据《惠安县教育事业“十一五”发展规划》，为进一步落实全县教育工作会议和
“三个年”有关精神，认真继续贯彻县委、县政府学校目标管理评估检查、《关于加强
全县教师队伍建设的若干意见》、《市中小学实施有效教学指导意见（试行）》和《市中
小学开展有效教研指导意见（试行）》等文件精神，结合我校的实际情况，特制学年工
作计划。
一、指导思想
深入学习贯彻党的十七大四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想
为指导，深入贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，以服务课堂教学和学生为
宗旨，以“提高教师教科研水平，促进教师专业成长，提高学生学科综合素质”为目标，以有效教学、有效教研、教师队伍建设为基本点，创新校本研训载体，不断完善教科研
机制，向课堂效益要质量，切实转变教学质量增长方式。以小课题研究为切入点，强化
科研课题引领，全面开展有效教学行动，全面开展有效教研工作，努力形成良好的校风、教风和学风，使我校的教科研工作再上新台阶，促进我校办学效益的提升。
二、重点工作
1、以省级课题立项为契机，落实学科组博客建设，加强有效听评课工作，深入开
展教科研工作，努力探索有效教学与教研模式，提高课堂教学的实效性与针对性，形成
青山中学校本教研特色。
2、强化教学教研工作负责制，强化组长学科教学、教研与质量报告工作制度，推
进有效教学研究工作，构建学科资源建设与研究，特别加大毕业班试卷资源研究力度。
3、全力抓好八年级会考工作与2011届毕业班工作，实施中会考学科质量目标管理
责任制，做好培优扶中转差分层辅导工作，努力提升单科及格率，提高综合比率，力争
学科各项比率指标有新突破，努力提升学校办学水平。力争2011年中会考合格率居全
县农村校中上水平，考入一级达标中学数高于2010届。七、八年级的期末成绩及格率
大幅提高。
4、实施命卷实名制，提高试卷命制、分析与反馈的效益，实施各年级教学质量分
析与反馈负责制工作，形成质量监控、通报与奖惩机制，努力做好每个环节的质量关。
5、做好县级“十一五”课题各批立项结题工作，做好2010-2011年度校级课题申
报立项工作，做好县级重点课题及省级立项课题的过程性工作，开好课题组主持人会议，抓好课题成果提炼总结与推广工作。
6、各教研组有计划举办学科传统竞赛项目，推进校本课程与综合实践活动，力争
县级以上竞赛获奖人数和等次比往年有所提高，优秀学生数量有所增加。
7、贯彻《管理细则》推进校本培训工作，强化组内培训制度，组内抓好外出学习
后回训工作，同时组织各级学科带头人、骨干教师外出参观学习活动，聘请市继续院、
进修学校到校开展培训，加强师资队伍建设，提升师资素质与水平。
8、落实奖惩制度，及时总结各教研组工作特色与成效，并在学校内推广教研组，
或教师的先进管理与教学教研经验，树立自己品牌，并加大宣传力度。
三、工作措施
（一）完善教研机构，提高教科研的有效性
1、进一步完善校本教研各项工作制度，强化教研组负责制，加强对教研组、备课
组常规工作管理，加大教研室管理与建设，以语文组为主带动各组均衡发展。充分发挥
学科教研组的教学组织管理职能和专业引领作用，用团队精神凝聚学科教研组内部活
力。
2、完善教研组长会议制度，适时进行问卷调研或汇报工作，及时研究校本教研中
的具体问题、交流阶段性经验。学科间相互学习、共同交流、相互取长补短，使教研工
作不断进步。
3、以青年教师创“五好”为基点，抓好教师学科基本功训练工作，切实提高教师
的执教能力、学科组的教研合力。加强学科建设，促进教学组均衡发展。认真抓好学科
教师队伍建设、学科教研组建设，通过学科水平的提高，促进我校学科建设的均衡发展，从而提高学校的综合实力。
4、贯彻落实《教研组长考核评估细则》，对教研组和备课组的教研过程和结果进
行监督和评估，使之逐步制度化、规范化，对于先进的教研组备课组和教科研个人给予
表彰。
5、加大对学科带头人、骨干教师、优秀教师与教坛标兵等“三优”、“三坛”的考
核力度，发挥“传、帮、带”指导作用，通过听课、查阅教案、评课、导课，提高教师
课堂有效教学能力。
（二）深化校本培训，提升师资队伍素质。
1、围绕“师德师风建设年”、“作风建设年”、“办学行为规范年”等主题，发挥各
类优秀德育干部作用，召开师德建设座谈会，开展德育管理主题研讨活动，开展多形式
的宣讲活动，提高师德修养和能力。
2、贯彻《青山中学各级学科带头人、骨干教师管理细则》，举办第三届县级以上
骨干教师校本讲座或培训工作，邀请校外进修学校教研员举办讲座，组织教研组长或学
科骨干走访优秀兄弟学校。
3、构建“以赛代培”校本培养传统机制，加大新调入、新分配教师培训和“传、
帮、带”力度，创新本年度青年教师“创五好”活动，开展“五个一”（即同一篇的教
学设计、上课、说课、课件制作、说话及书法）竞赛活动，提高教师教学技能与水平。
4、收集网络教学资源，拓宽校本培训途径，提高培训有效性。同时以语文组博客
和校园网为龙头，落实其他学科组或教师建设自己的资源博客，真正实现资源共享。
5、教研组实行主讲人主题预告制度，深入开展主题研讨活动，积极开展组内理论
学习与培训工作。教研活动要“有人、有题、有记”，即有主讲人、有主题或专题，要
有详细的活动记录，切实提高培训活动的实效性。
6、进一步完善《青山中学教职工绩效考评方案》和《实施细则》，进一步完善《青
山中学中、高级职称评聘方案》，构建发展性教师评价模式，改善教师队伍建设的激励
机制、评估机制和保障机制。
（三）细化教学常规，实现课堂有效教学。
1、完善有效教学评价制度与实施方案，组织相应研讨活动。教学过程做到“三指
导”和“四落实”，即：指导学生课前预习，指导学生的课堂质疑和听课方法，指导学
生课后温故知新；做到落实课前考前集体备课制度，落实课堂和单元检测同步制度，落
实作业精心选择分层布置、试卷批改分析反馈制度，落实因材施教、分类推进的分层教
学原则。
2、贯彻《青山中学关于实施集体备课的意见》，落实集体备课制度，强化集体备
课工作，倡导教师转“教案”为“学案”，从而提高集体备课与研讨活动的有效性。
3、开展行政班子和教研组长调研周或月活动，抓好课堂教学视导工作，定期检查
与随机检查教学常规，及时通报检查结果，加大口头通报、面谈与书面反馈的工作力度，及时解决存在问题。
4、认真贯彻《青山中学班级学科阶段复习考试、组织考试与评价制度（试行）》、
《青山中学教育教学质量监控实施方案》与相关评估、分析与通报制度，加强阶段质量
监控力度，规范阶段教学质量测试管理工作，规范评价行为。
5、成立毕业班领导小组，全年规划毕业班管理工作。做好毕业班阶段测试工作，
确实提高及格率、优良率与综合比率，力争居同类学校前列。同时抓好毕业班体育常规
教学工作，加大体育测试研究工作，目标合格率达98%以上，真正落实每阶段的工作目
标，不断提升教育教学质量。
6、强化实验教学研究工作，加强毕业实验技能考查工作。充分利用我校现有的实
验室软硬件设施，进一步加强理化生学科的实验教学，保证演示实验与分组实验达标率。
（四）夯实科研工作，提高教学科研档次。
1、推进课题项目研究规范工作，做好县级课题结题工作，做好县级重点课题及省
级课题项目研究工作，做好2010-2011年度校级课题研究申报工作，努力提高课题档次
与研究成效。积极开展课堂教学有效性小课题的研究工作，立足于课堂教学，来自于课
堂教学，服务于课堂教学，努力提高课题研究的针对性、实效性。
2、完善听评课制度，加大听评课管理力度，形成特色评课制度，如期完成县级重
点课题项目，推进省级课题项目的研究进程。
3、抓好校级公开课与片区研讨课工作，每周文理科各开展一节校级公开课活动，
每学期开展教研组长、行政班子主题听评课或课堂教学调研活动，同时重视教师间互听
互评活动，各学科教师每周不少于1节。积极开展“三优四课”活动，“三优”即优秀
说课稿设计、优秀教学论文、优秀教学设计，“四课”即优质课、示范课、片区研讨课、校内公开课。每学期每组至少推出1-2名教师举办全校性公开课，本学年推出3名教师
举办片区研讨课活动，扩大学校教科研的影响与展示面。
4、2010年秋季组织参加各级各类教学论文评选、发表或汇编工作，举办2011年春
季校级教学研讨会议，承办教学论文或课题成果交流活动。并筹备汇编出版校级或片区
优秀公开课教案、视频等。
5、强化集体备课制度，充分发挥集体备课的作用。深入开展校本教研，提高解决
课堂教学实效性突出问题的能力。以备课组为课例研究的基本单位，以各种类型公开课
为主要范例开展课例研究，每次活动重点在于备课或案例、问题交流，并能制订出解决
问题的初步方案，活动要有记录。
（五）抓好资源建设，提高质量研究成效。
1、加强对教案学案、教学设计、教学反思、课题研究等过程性研究成果的记录、
收集和整理，并将优秀的试题、案例和课件及时收藏。建设校本特色教学资源库，提高
资源的使用效率，形成资源与信息共享。提出“四个倡导”，即“倡导建立学科课堂、
课后、阶段测试、中会考题库，倡导建立中考试卷研究分析制度，倡导积累教学案例或
教学问题的制度”，确保教学效率与效益的提高。
2、借助学科组博客平台，积极建立学科课堂、课后、阶段测试、中会考题库，建
立积累教学案例或教学问题的制度，建立中考试卷研究分析制度。特别毕业班应认真做
好近三年来学科试卷研究分析工作，开展网上博客教研活动，拓展教研渠道，扩大教研
覆盖面，促进学科交流，提高教研效率，确保教学效率与效益的提高。
3、进一步健全质量监控与评价机制，继续推行教研组质量负责制，进一步把教学
质量分析与反思制度化、经常化，纳入到整个教学管理过程中。
要求各年级各备课组适时进行单元检测。任课教师要把好单元检测关，对所教班
级及时进行单元反馈检测。每次质量抽测后，都要认真组织试卷分析，搞好数据统计，
及时进行考试分析与反思，总结教学中的成绩，查找问题，提出改进建议。尤其要开好
五个层次会议：一是年级质量分析反思会；二是班级教学协调会；三是教研组、备课组
教学分析反思会；四是学生考试分析总结会；五是召开学生家长会。
4、制定学生的学习评价和教师的教学评价方案，完善评价制度，提高绩效考核的
效能，促进学生发展和教师专业化成长。逐步改变单纯以学生考试成绩作为评价与奖励
师生的惟一标准。
（六）加强学科辅导，提高传统竞赛研究水平。
认真贯彻《青山中学学科竞赛活动管理办法》与《青山中学班级、学生学业奖励
办法》等制度，“以学科活动”培养学生兴趣，“以赛代培”培养特长人才。做好学科
各级竞赛的辅导工作，做好第14届校运会工作、县运会工作，抓好校运动队工作，积极
开展校园文化艺术节五月活动，推进创新活动与校本课程的开发，办好校报促进语文作
文教学研究与名著阅读研究，保证开展学科传统竞赛项目，力争各级竞赛出好成绩。
四、工作安排
八月份
1、组织新课程标准学习研讨、教材的学习研究（24日至31日）。
2、着手制定学校本学年度教科研工作计划。
3、各部门制定教学教研工作计划。
4、成立领导组，着手做好2011届毕业班与八年级会考管理思路。
5、召开教研组长、备课组长会议。
九月份
1、做好上学期期末统考与中会考质量分析、总结与通报工作。
2、表彰09/10年度教科研先进组织与单位。
3、期初2011届毕业班工作会议。
4、组织参加市级新课程、县级优秀班主任培训活动。
5、制定10/11年度青年教师创“五好”活动实施意见。
6、着手规划档案室，完善学生、教师成长档案制度。
7、做好本年度学生实践活动规划工作。
8、筹备第14届田径运动会。
9、深入开展“读书年”活动。
10、启动文理科每周一节校级公开课活动。
11、教务处开展教学常规通报与自查工作。
12、着手学年校本培训工作计划。
13、抓好新学年第一堂课的教学秩序。
十月份
1、举行师德师风研讨活动。
2、举办第14届校运会。
3、组织各级学科带头人、骨干教师活动。
4、启动学科听评课常规活动及课题研究工作。
5、第8、9周开展教研组长课堂教学调研活动。
6、做好市级普通初中教学常规迎检工作。
7、加快学科组博客建设、上传、评议工作。
8、召开新调入教师会议。
9、召开35周岁以下青年教师座谈会。
十一月份
1、组织做好期中复习考试工作。
2、期中测试质量分析及总结表彰工作。
3、召开部分师生座谈会，征求学校教育教学工作意见。
4、教研组长、备课组长半学期教研工作经验交流。
5、举行综合实践活动或学科竞赛活动的研讨工作。
6、做好第一次教学常规检查。
7、组织外出参观学习活动。
8、第11-14周开展行政班子听评课活动月。
9、总结09/10年度评估工作情况，启动“学校目标管理评估”培训学习工作及自查工作。 十二月份
1、德育工作主题研讨活动。
2、做好青年教师“创五好”活动阶段总结工作。
3、筹备出版第六期《青青草》（元旦出版）。
4、完善校园网管理工作，做好协管宣传工作。
5、筹备召开2010/2011年度教学专题研讨会议。
2011年元月份
1、做好第二次教学常规检查工作。
2、组织期末复习考试工作。
3、第20-21周开展教研组长复习课主题听评课活动。
4、召开2011届毕业班暨八年级会考工作会。
5、做好2010年秋季校级教育教学论文汇编工作。
6、整理老师业务档案和学生成长档案，并做好归档工作。
7、做好学期教职工绩效考核工作。
8、1月25日寒假正式开始。
二月份
1、2011年2月11日教师到校。2月14日正式上课。
2、组织新课程标准学习研讨、教材的学习研究（7日至11日）。
3、做好开学各项准备工作。
4、完善学生、教师成长档案制度。
5、制定学校本学年度学期教科研工作计划。
6、各教研组做好教科研工作计划，启动研训工作。
三月份
1、启动青年教师创“五好”第二轮竞赛活动。
2、召开毕业班工作会，讨论研究总复习工作。
3、3月10日启动毕业班“百日宣誓”活动。
4、开展课堂教学常规工作情况自检工作。
5、毕业班总复习开始，开展毕业班课堂教学专题视导工作。
6、筹备开展中会考学科总复习片区研讨活动。
7、三月行政班子专题听评课活动。
8、各教研组重点开展中会考学科试卷研究活动。
9、启动“走出去、引进来”活动。
四月份
1、组织期中复习与考试工作。
2、期中测试质量分析及总结表彰工作。
3、组织第一次常规大检查。
4、召开部分学生座谈会，征求学校教育教学工作意见。
5、组织毕业班第一轮质量检测工作。
6、召开课堂有效教学专题研讨会议，并汇编校级教育教学论文。
7、四月教研组长听评课活动。
8、组织外出参观学习活动。
9、筹备五月份专题竞赛活动。
五月份
1、毕业班第一轮检测质量分析与通报反馈，并研究下一轮复习工作计划。
2、做好创“五好”活动总结工作，选派人员到县参加现场赛。
3、开展校园文化艺术节活动。
4、学科传统竞赛活动开展情况检查。
5、组织第三届讲名著故比赛、英语演讲比赛等传统学科竞赛活动。
6、做好2010/2011年度学校目标管理评估工作。
7、筹备出版第七期《青青草》（5月1日出版）。
8、组织第二轮中会考学科模拟测试工作，及时做好质量分析、反馈工作。
9、收集中、会考有关信息，文理科有效教学评价小组指导复习工作。
10、下片区小学进行招生宣传工作，开展中小学教育教学衔接研究工作。
六月份
1、组织地理、生物学科参加市级统一举行的结业会考。
2、做好毕业班学生升学指导、报告工作。
3、做好七年级、八年级期末复习考试工作，及学期质量分析。
4、做好初三年学生参加中考前期各项工作。
5、组织初三年毕业班参加中考。
6、启动第二次常规检查工作。
7、做好各项评比与总结工作。
8、各处室整档有关材料，充实教师业务档案。
9、做好学期教职工绩效考核工作。
七月份
1、7月1日闭校式，暑假开始。
2、组织教师参加有关培训和继续教育。
3、各部门做好下学期工作思路。
4、着手做好中、会考测试质量分析，做好2011届毕业班工作总结。
5、汇编《2010/2011年度青山教研通讯》。
6、各级学科带头人、骨干教师跟踪培养与年度考核工作。
7、做好组长年度考核工作，评选年度先进教研组、备课组及优秀组长、先进教科研个人。
【备注】：
1、每半学期教研组长、备课组长例会。5、不定期教学视导工作。6、每学期两次大型教学常规检查。7、每学期举行校级主题听评课活动。8、2011年春季举行一次片区学科主题研讨会议。9、每周文理科各举行一节组内研讨课。
备注：以上安排可根据实际情况有所变动，届时另行通知。
2010年9月
惠安青山中学2010-2011学年教科研工作计划
根据《惠安县教育事业“十一五”发展规划》，为进一步落实全县教育工作会议和
“三个年”有关精神，认真继续贯彻县委、县政府学校目标管理评估检查、《关于加强
全县教师队伍建设的若干意见》、《市中小学实施有效教学指导意见（试行）》和《市中
小学开展有效教研指导意见（试行）》等文件精神，结合我校的实际情况，特制学年工
作计划。
一、指导思想
深入学习贯彻党的十七大四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想
为指导，深入贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，以服务课堂教学和学生为
宗旨，以“提高教师教科研水平，促进教师专业成长，提高学生学科综合素质”为目标，以有效教学、有效教研、教师队伍建设为基本点，创新校本研训载体，不断完善教科研
机制，向课堂效益要质量，切实转变教学质量增长方式。以小课题研究为切入点，强化
科研课题引领，全面开展有效教学行动，全面开展有效教研工作，努力形成良好的校风、教风和学风，使我校的教科研工作再上新台阶，促进我校办学效益的提升。
二、重点工作
1、以省级课题立项为契机，落实学科组博客建设，加强有效听评课工作，深入开
展教科研工作，努力探索有效教学与教研模式，提高课堂教学的实效性与针对性，形成
青山中学校本教研特色。
2、强化教学教研工作负责制，强化组长学科教学、教研与质量报告工作制度，推
进有效教学研究工作，构建学科资源建设与研究，特别加大毕业班试卷资源研究力度。
3、全力抓好八年级会考工作与2011届毕业班工作，实施中会考学科质量目标管理
责任制，做好培优扶中转差分层辅导工作，努力提升单科及格率，提高综合比率，力争
学科各项比率指标有新突破，努力提升学校办学水平。力争2011年中会考合格率居全
县农村校中上水平，考入一级达标中学数高于2010届。七、八年级的期末成绩及格率
大幅提高。
4、实施命卷实名制，提高试卷命制、分析与反馈的效益，实施各年级教学质量分
析与反馈负责制工作，形成质量监控、通报与奖惩机制，努力做好每个环节的质量关。
5、做好县级“十一五”课题各批立项结题工作，做好2010-2011年度校级课题申
报立项工作，做好县级重点课题及省级立项课题的过程性工作，开好课题组主持人会议，抓好课题成果提炼总结与推广工作。
6、各教研组有计划举办学科传统竞赛项目，推进校本课程与综合实践活动，力争
县级以上竞赛获奖人数和等次比往年有所提高，优秀学生数量有所增加。
7、贯彻《管理细则》推进校本培训工作，强化组内培训制度，组内抓好外出学习
后回训工作，同时组织各级学科带头人、骨干教师外出参观学习活动，聘请市继续院、
进修学校到校开展培训，加强师资队伍建设，提升师资素质与水平。
8、落实奖惩制度，及时总结各教研组工作特色与成效，并在学校内推广教研组，
或教师的先进管理与教学教研经验，树立自己品牌，并加大宣传力度。
三、工作措施
（一）完善教研机构，提高教科研的有效性
1、进一步完善校本教研各项工作制度，强化教研组负责制，加强对教研组、备课
组常规工作管理，加大教研室管理与建设，以语文组为主带动各组均衡发展。充分发挥
学科教研组的教学组织管理职能和专业引领作用，用团队精神凝聚学科教研组内部活
力。
2、完善教研组长会议制度，适时进行问卷调研或汇报工作，及时研究校本教研中
的具体问题、交流阶段性经验。学科间相互学习、共同交流、相互取长补短，使教研工
作不断进步。
3、以青年教师创“五好”为基点，抓好教师学科基本功训练工作，切实提高教师
的执教能力、学科组的教研合力。加强学科建设，促进教学组均衡发展。认真抓好学科
教师队伍建设、学科教研组建设，通过学科水平的提高，促进我校学科建设的均衡发展，从而提高学校的综合实力。
4、贯彻落实《教研组长考核评估细则》，对教研组和备课组的教研过程和结果进
行监督和评估，使之逐步制度化、规范化，对于先进的教研组备课组和教科研个人给予
表彰。
5、加大对学科带头人、骨干教师、优秀教师与教坛标兵等“三优”、“三坛”的考
核力度，发挥“传、帮、带”指导作用，通过听课、查阅教案、评课、导课，提高教师
课堂有效教学能力。
（二）深化校本培训，提升师资队伍素质。
1、围绕“师德师风建设年”、“作风建设年”、“办学行为规范年”等主题，发挥各
类优秀德育干部作用，召开师德建设座谈会，开展德育管理主题研讨活动，开展多形式
的宣讲活动，提高师德修养和能力。
2、贯彻《青山中学各级学科带头人、骨干教师管理细则》，举办第三届县级以上
骨干教师校本讲座或培训工作，邀请校外进修学校教研员举办讲座，组织教研组长或学
科骨干走访优秀兄弟学校。
3、构建“以赛代培”校本培养传统机制，加大新调入、新分配教师培训和“传、
帮、带”力度，创新本年度青年教师“创五好”活动，开展“五个一”（即同一篇的教
学设计、上课、说课、课件制作、说话及书法）竞赛活动，提高教师教学技能与水平。
4、收集网络教学资源，拓宽校本培训途径，提高培训有效性。同时以语文组博客
和校园网为龙头，落实其他学科组或教师建设自己的资源博客，真正实现资源共享。
5、教研组实行主讲人主题预告制度，深入开展主题研讨活动，积极开展组内理论
学习与培训工作。教研活动要“有人、有题、有记”，即有主讲人、有主题或专题，要
有详细的活动记录，切实提高培训活动的实效性。
6、进一步完善《青山中学教职工绩效考评方案》和《实施细则》，进一步完善《青
山中学中、高级职称评聘方案》，构建发展性教师评价模式，改善教师队伍建设的激励
机制、评估机制和保障机制。
（三）细化教学常规，实现课堂有效教学。
1、完善有效教学评价制度与实施方案，组织相应研讨活动。教学过程做到“三指
导”和“四落实”，即：指导学生课前预习，指导学生的课堂质疑和听课方法，指导学
生课后温故知新；做到落实课前考前集体备课制度，落实课堂和单元检测同步制度，落
实作业精心选择分层布置、试卷批改分析反馈制度，落实因材施教、分类推进的分层教
学原则。
2、贯彻《青山中学关于实施集体备课的意见》，落实集体备课制度，强化集体备
课工作，倡导教师转“教案”为“学案”，从而提高集体备课与研讨活动的有效性。
3、开展行政班子和教研组长调研周或月活动，抓好课堂教学视导工作，定期检查
与随机检查教学常规，及时通报检查结果，加大口头通报、面谈与书面反馈的工作力度，及时解决存在问题。
4、认真贯彻《青山中学班级学科阶段复习考试、组织考试与评价制度（试行）》、
《青山中学教育教学质量监控实施方案》与相关评估、分析与通报制度，加强阶段质量
监控力度，规范阶段教学质量测试管理工作，规范评价行为。
5、成立毕业班领导小组，全年规划毕业班管理工作。做好毕业班阶段测试工作，
确实提高及格率、优良率与综合比率，力争居同类学校前列。同时抓好毕业班体育常规
教学工作，加大体育测试研究工作，目标合格率达98%以上，真正落实每阶段的工作目
标，不断提升教育教学质量。
6、强化实验教学研究工作，加强毕业实验技能考查工作。充分利用我校现有的实
验室软硬件设施，进一步加强理化生学科的实验教学，保证演示实验与分组实验达标率。
（四）夯实科研工作，提高教学科研档次。
1、推进课题项目研究规范工作，做好县级课题结题工作，做好县级重点课题及省
级课题项目研究工作，做好2010-2011年度校级课题研究申报工作，努力提高课题档次
与研究成效。积极开展课堂教学有效性小课题的研究工作，立足于课堂教学，来自于课
堂教学，服务于课堂教学，努力提高课题研究的针对性、实效性。
2、完善听评课制度，加大听评课管理力度，形成特色评课制度，如期完成县级重
点课题项目，推进省级课题项目的研究进程。
3、抓好校级公开课与片区研讨课工作，每周文理科各开展一节校级公开课活动，
每学期开展教研组长、行政班子主题听评课或课堂教学调研活动，同时重视教师间互听
互评活动，各学科教师每周不少于1节。积极开展“三优四课”活动，“三优”即优秀
说课稿设计、优秀教学论文、优秀教学设计，“四课”即优质课、示范课、片区研讨课、校内公开课。每学期每组至少推出1-2名教师举办全校性公开课，本学年推出3名教师
举办片区研讨课活动，扩大学校教科研的影响与展示面。
4、2010年秋季组织参加各级各类教学论文评选、发表或汇编工作，举办2011年春
季校级教学研讨会议，承办教学论文或课题成果交流活动。并筹备汇编出版校级或片区
优秀公开课教案、视频等。
5、强化集体备课制度，充分发挥集体备课的作用。深入开展校本教研，提高解决
课堂教学实效性突出问题的能力。以备课组为课例研究的基本单位，以各种类型公开课
为主要范例开展课例研究，每次活动重点在于备课或案例、问题交流，并能制订出解决
问题的初步方案，活动要有记录。
（五）抓好资源建设，提高质量研究成效。
1、加强对教案学案、教学设计、教学反思、课题研究等过程性研究成果的记录、
收集和整理，并将优秀的试题、案例和课件及时收藏。建设校本特色教学资源库，提高
资源的使用效率，形成资源与信息共享。提出“四个倡导”，即“倡导建立学科课堂、
课后、阶段测试、中会考题库，倡导建立中考试卷研究分析制度，倡导积累教学案例或
教学问题的制度”，确保教学效率与效益的提高。
2、借助学科组博客平台，积极建立学科课堂、课后、阶段测试、中会考题库，建
立积累教学案例或教学问题的制度，建立中考试卷研究分析制度。特别毕业班应认真做
好近三年来学科试卷研究分析工作，开展网上博客教研活动，拓展教研渠道，扩大教研
覆盖面，促进学科交流，提高教研效率，确保教学效率与效益的提高。
3、进一步健全质量监控与评价机制，继续推行教研组质量负责制，进一步把教学
质量分析与反思制度化、经常化，纳入到整个教学管理过程中。
要求各年级各备课组适时进行单元检测。任课教师要把好单元检测关，对所教班
级及时进行单元反馈检测。每次质量抽测后，都要认真组织试卷分析，搞好数据统计，
及时进行考试分析与反思，总结教学中的成绩，查找问题，提出改进建议。尤其要开好
五个层次会议：一是年级质量分析反思会；二是班级教学协调会；三是教研组、备课组
教学分析反思会；四是学生考试分析总结会；五是召开学生家长会。
4、制定学生的学习评价和教师的教学评价方案，完善评价制度，提高绩效考核的
效能，促进学生发展和教师专业化成长。逐步改变单纯以学生考试成绩作为评价与奖励
师生的惟一标准。
（六）加强学科辅导，提高传统竞赛研究水平。
认真贯彻《青山中学学科竞赛活动管理办法》与《青山中学班级、学生学业奖励
办法》等制度，“以学科活动”培养学生兴趣，“以赛代培”培养特长人才。做好学科
各级竞赛的辅导工作，做好第14届校运会工作、县运会工作，抓好校运动队工作，积极
开展校园文化艺术节五月活动，推进创新活动与校本课程的开发，办好校报促进语文作
文教学研究与名著阅读研究，保证开展学科传统竞赛项目，力争各级竞赛出好成绩。
四、工作安排
八月份
1、组织新课程标准学习研讨、教材的学习研究（24日至31日）。
2、着手制定学校本学年度教科研工作计划。
3、各部门制定教学教研工作计划。
4、成立领导组，着手做好2011届毕业班与八年级会考管理思路。
5、召开教研组长、备课组长会议。
九月份
1、做好上学期期末统考与中会考质量分析、总结与通报工作。
2、表彰09/10年度教科研先进组织与单位。
3、期初2011届毕业班工作会议。
4、组织参加市级新课程、县级优秀班主任培训活动。
5、制定10/11年度青年教师创“五好”活动实施意见。
6、着手规划档案室，完善学生、教师成长档案制度。
7、做好本年度学生实践活动规划工作。
8、筹备第14届田径运动会。
9、深入开展“读书年”活动。
10、启动文理科每周一节校级公开课活动。
11、教务处开展教学常规通报与自查工作。
12、着手学年校本培训工作计划。
13、抓好新学年第一堂课的教学秩序。
十月份
1、举行师德师风研讨活动。
2、举办第14届校运会。
3、组织各级学科带头人、骨干教师活动。
4、启动学科听评课常规活动及课题研究工作。
5、第8、9周开展教研组长课堂教学调研活动。
6、做好市级普通初中教学常规迎检工作。
7、加快学科组博客建设、上传、评议工作。
8、召开新调入教师会议。
9、召开35周岁以下青年教师座谈会。
十一月份
1、组织做好期中复习考试工作。
2、期中测试质量分析及总结表彰工作。
3、召开部分师生座谈会，征求学校教育教学工作意见。
4、教研组长、备课组长半学期教研工作经验交流。
5、举行综合实践活动或学科竞赛活动的研讨工作。
6、做好第一次教学常规检查。
7、组织外出参观学习活动。
8、第11-14周开展行政班子听评课活动月。
9、总结09/10年度评估工作情况，启动“学校目标管理评估”培训学习工作及自查工作。 十二月份
1、德育工作主题研讨活动。
2、做好青年教师“创五好”活动阶段总结工作。
3、筹备出版第六期《青青草》（元旦出版）。
4、完善校园网管理工作，做好协管宣传工作。
5、筹备召开2010/2011年度教学专题研讨会议。
2011年元月份
1、做好第二次教学常规检查工作。
2、组织期末复习考试工作。
3、第20-21周开展教研组长复习课主题听评课活动。
4、召开2011届毕业班暨八年级会考工作会。
5、做好2010年秋季校级教育教学论文汇编工作。
6、整理老师业务档案和学生成长档案，并做好归档工作。
7、做好学期教职工绩效考核工作。
8、1月25日寒假正式开始。
二月份
1、2011年2月11日教师到校。2月14日正式上课。
2、组织新课程标准学习研讨、教材的学习研究（7日至11日）。
3、做好开学各项准备工作。
4、完善学生、教师成长档案制度。
5、制定学校本学年度学期教科研工作计划。
6、各教研组做好教科研工作计划，启动研训工作。
三月份
1、启动青年教师创“五好”第二轮竞赛活动。
2、召开毕业班工作会，讨论研究总复习工作。
3、3月10日启动毕业班“百日宣誓”活动。
4、开展课堂教学常规工作情况自检工作。
5、毕业班总复习开始，开展毕业班课堂教学专题视导工作。
6、筹备开展中会考学科总复习片区研讨活动。
7、三月行政班子专题听评课活动。
8、各教研组重点开展中会考学科试卷研究活动。
9、启动“走出去、引进来”活动。
四月份
1、组织期中复习与考试工作。
2、期中测试质量分析及总结表彰工作。
3、组织第一次常规大检查。
4、召开部分学生座谈会，征求学校教育教学工作意见。
5、组织毕业班第一轮质量检测工作。
6、召开课堂有效教学专题研讨会议，并汇编校级教育教学论文。
7、四月教研组长听评课活动。
8、组织外出参观学习活动。
9、筹备五月份专题竞赛活动。
五月份
1、毕业班第一轮检测质量分析与通报反馈，并研究下一轮复习工作计划。
2、做好创“五好”活动总结工作，选派人员到县参加现场赛。
3、开展校园文化艺术节活动。
4、学科传统竞赛活动开展情况检查。
5、组织第三届讲名著故比赛、英语演讲比赛等传统学科竞赛活动。
6、做好2010/2011年度学校目标管理评估工作。
7、筹备出版第七期《青青草》（5月1日出版）。
8、组织第二轮中会考学科模拟测试工作，及时做好质量分析、反馈工作。
9、收集中、会考有关信息，文理科有效教学评价小组指导复习工作。
10、下片区小学进行招生宣传工作，开展中小学教育教学衔接研究工作。
六月份
1、组织地理、生物学科参加市级统一举行的结业会考。
2、做好毕业班学生升学指导、报告工作。
3、做好七年级、八年级期末复习考试工作，及学期质量分析。
4、做好初三年学生参加中考前期各项工作。
5、组织初三年毕业班参加中考。
6、启动第二次常规检查工作。
7、做好各项评比与总结工作。
8、各处室整档有关材料，充实教师业务档案。
9、做好学期教职工绩效考核工作。
七月份
1、7月1日闭校式，暑假开始。
2、组织教师参加有关培训和继续教育。
3、各部门做好下学期工作思路。
4、着手做好中、会考测试质量分析，做好2011届毕业班工作总结。
5、汇编《2010/2011年度青山教研通讯》。
6、各级学科带头人、骨干教师跟踪培养与年度考核工作。
7、做好组长年度考核工作，评选年度先进教研组、备课组及优秀组长、先进教科研个人。
【备注】：
1、每半学期教研组长、备课组长例会。5、不定期教学视导工作。6、每学期两次大型教学常规检查。7、每学期举行校级主题听评课活动。8、2011年春季举行一次片区学科主题研讨会议。9、每周文理科各举行一节组内研讨课。
备注：以上安排可根据实际情况有所变动，届时另行通知。
2010年9月