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22 羚羊木雕 清潭中学七年级语文组 【学习目标】 1.整体感知课文,理清文章思路。 2.诵读品味语言,揣摩分析人物。 3.体会浓浓亲情,珍惜真诚无私的友情。懂得尊重他人,能坦诚与父母沟通。 【学习重点】 诵读品味语言,揣摩分析人物。 【学习难点】 辨明是非,正确处理人际关系。 【知识链接】 1、题目解读 文章通过家庭生活中的一件小事反映家庭成员之间的思想矛盾,向我们提出一个问 题: 父母应怎样尊重孩子的感情?孩子应怎样既敬重父母, 又能增进朋友间友谊?进而向 我们提出:金钱与友谊哪个更重要?标题是编者加的,原题是“反悔” 。本文曾刊登在 1984 年第 16 期《东方少年》上。 2、走近作者 张之路,1945 年生,山东诸城人。1968 年毕业于北京师范学院物理系。曾任中学教 师多年。1982 年调中国儿童电影制片厂,现任该厂文学部主任。1977 年开始发表作品。 主要有电影文学剧本《霹雳贝贝》《磨表》《傻鸭子欧巴儿》及同名中篇小说,话剧《双 、 、 龙花盆》 ,童话集《野猪的首领》 《大鼻头和黑眼圈》 ,小说集《在楼梯拐角》 《题王》 ,长 篇小说《第三军团》等。1992 年被登录于国际儿童读物聪明荣誉名册。 【自主学习】 1、给下列加点字注音。 怦怦( ) 逮着玩( ) 攥着( ) 树杈( ) . . . . 2、根据所给拼音写汉字 伤 bā( ) wǎn( )回 脸 jiá( 3、联系课文指出下列加点词语的含义 (1) 万芳是个多么仗义的好朋友。 .. (2) 语文老师管我俩叫“合二而一” .... 。 (3) 当时,我觉得自己得救了。 .. )
(4)看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。 .. 4、选择恰当的词语填空: ⑴爸爸的声音一直很( ) (A.沉静 B.平静 C.安静) ,不过带着一种不可( ) (A.违反 B.抵抗 C.抗拒)的力量。 ⑵我是世界上最( ) (A.伤心 B.悲伤 C.伤感)的人! ⑶“你现在就去把它要回来! ”妈妈( ) (A.坚强 B.果断 C.坚定)地说 5、记叙文的叙述顺序有 、 、 ,本文运用了 顺序. www.xkb1.com 【合作探究】 1、课文围绕羚羊木雕发生了什么事情? 家人的态度分别是怎样的?
2、女儿既然已经把羚羊木雕送给了万芳,事情怎样处理才妥当?
3、 “可是,这能全怪我吗?”这事怪谁?怎样才能避免这一类不愉快的事情发生?
4、你遇到类似伤心事,会怎样处理?
【精读精练】 ①不知什么时候,奶奶站在了门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈 妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说: “不是妈妈不懂道理, 你把这
盒糖送给你的朋友…… 那只羚羊,就是爸爸妈妈妈妈也舍不得送人啊! ”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。 她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的 脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说: “算了吧,这样多不好。 ”妈妈站起来,一边 递过糖盒一边说: “您不知道那是多么名贵的木雕! ” ②我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。 ③我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样 和我要好么?一定不会了。 1.第一节中妈妈说的话是什么意思? 2.划线句子是奶奶的话,你同意奶奶的观点吗?为什么?
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3.从描写方法角度看第二、三节属于 我的 。 4.分析文章中奶奶这个形象所起的作用。
和
。表现出了
5.第一节中写奶奶“一定想说什么,可是,她没有说” ,此情此景,奶奶会说些什么 呢?为什么又没有说?
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部分参考答案 【自主学习】 2、疤 挽 颊 3、 (1)原意是讲义气,这里指乐于助人。 (2)指两人形影不离,十分要好。 (3)不会回 家挨说了。 (4)裤子被树杈划开的口子被缝合后留下的痕迹。 4、BC;A;C 5、顺叙、倒叙、插叙。插叙 【精读精练】 1.羚羊木雕很贵重,不能送人,一定得要回来。 2.同意。奶奶知道羚羊贵重,可她更懂得孩子的心情,执意让孩子取回羚羊,伤害孩子 心灵,对两家大人之间的关系也不好。奶奶更懂道理,把情义看得比财物重。 3.心理;动作;被逼无奈 4.反衬爸爸妈妈,批评他们的不良行径,奶奶当不了家,使事情无可挽回。 5.不要逼孩子去要回羚羊木雕。巧妙地透露出:奶奶深知儿子、儿媳的为人,左右为难, 自己也不需要说什么。 ) xkb1.com
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22 羚羊木雕 清潭中学七年级语文组 【学习目标】 1.整体感知课文,理清文章思路。 2.诵读品味语言,揣摩分析人物。 3.体会浓浓亲情,珍惜真诚无私的友情。懂得尊重他人,能坦诚与父母沟通。 【学习重点】 诵读品味语言,揣摩分析人物。 【学习难点】 辨明是非,正确处理人际关系。 【知识链接】 1、题目解读 文章通过家庭生活中的一件小事反映家庭成员之间的思想矛盾,向我们提出一个问 题: 父母应怎样尊重孩子的感情?孩子应怎样既敬重父母, 又能增进朋友间友谊?进而向 我们提出:金钱与友谊哪个更重要?标题是编者加的,原题是“反悔” 。本文曾刊登在 1984 年第 16 期《东方少年》上。 2、走近作者 张之路,1945 年生,山东诸城人。1968 年毕业于北京师范学院物理系。曾任中学教 师多年。1982 年调中国儿童电影制片厂,现任该厂文学部主任。1977 年开始发表作品。 主要有电影文学剧本《霹雳贝贝》《磨表》《傻鸭子欧巴儿》及同名中篇小说,话剧《双 、 、 龙花盆》 ,童话集《野猪的首领》 《大鼻头和黑眼圈》 ,小说集《在楼梯拐角》 《题王》 ,长 篇小说《第三军团》等。1992 年被登录于国际儿童读物聪明荣誉名册。 【自主学习】 1、给下列加点字注音。 怦怦( ) 逮着玩( ) 攥着( ) 树杈( ) . . . . 2、根据所给拼音写汉字 伤 bā( ) wǎn( )回 脸 jiá( 3、联系课文指出下列加点词语的含义 (1) 万芳是个多么仗义的好朋友。 .. (2) 语文老师管我俩叫“合二而一” .... 。 (3) 当时,我觉得自己得救了。 .. )
(4)看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。 .. 4、选择恰当的词语填空: ⑴爸爸的声音一直很( ) (A.沉静 B.平静 C.安静) ,不过带着一种不可( ) (A.违反 B.抵抗 C.抗拒)的力量。 ⑵我是世界上最( ) (A.伤心 B.悲伤 C.伤感)的人! ⑶“你现在就去把它要回来! ”妈妈( ) (A.坚强 B.果断 C.坚定)地说 5、记叙文的叙述顺序有 、 、 ,本文运用了 顺序. www.xkb1.com 【合作探究】 1、课文围绕羚羊木雕发生了什么事情? 家人的态度分别是怎样的?
2、女儿既然已经把羚羊木雕送给了万芳,事情怎样处理才妥当?
3、 “可是,这能全怪我吗?”这事怪谁?怎样才能避免这一类不愉快的事情发生?
4、你遇到类似伤心事,会怎样处理?
【精读精练】 ①不知什么时候,奶奶站在了门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈 妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说: “不是妈妈不懂道理, 你把这
盒糖送给你的朋友…… 那只羚羊,就是爸爸妈妈妈妈也舍不得送人啊! ”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。 她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的 脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说: “算了吧,这样多不好。 ”妈妈站起来,一边 递过糖盒一边说: “您不知道那是多么名贵的木雕! ” ②我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。 ③我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样 和我要好么?一定不会了。 1.第一节中妈妈说的话是什么意思? 2.划线句子是奶奶的话,你同意奶奶的观点吗?为什么?
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3.从描写方法角度看第二、三节属于 我的 。 4.分析文章中奶奶这个形象所起的作用。
和
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5.第一节中写奶奶“一定想说什么,可是,她没有说” ,此情此景,奶奶会说些什么 呢?为什么又没有说?
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部分参考答案 【自主学习】 2、疤 挽 颊 3、 (1)原意是讲义气,这里指乐于助人。 (2)指两人形影不离,十分要好。 (3)不会回 家挨说了。 (4)裤子被树杈划开的口子被缝合后留下的痕迹。 4、BC;A;C 5、顺叙、倒叙、插叙。插叙 【精读精练】 1.羚羊木雕很贵重,不能送人,一定得要回来。 2.同意。奶奶知道羚羊贵重,可她更懂得孩子的心情,执意让孩子取回羚羊,伤害孩子 心灵,对两家大人之间的关系也不好。奶奶更懂道理,把情义看得比财物重。 3.心理;动作;被逼无奈 4.反衬爸爸妈妈,批评他们的不良行径,奶奶当不了家,使事情无可挽回。 5.不要逼孩子去要回羚羊木雕。巧妙地透露出:奶奶深知儿子、儿媳的为人,左右为难, 自己也不需要说什么。 ) xkb1.com