幼儿园迎新活动内容
活动主题：“你来，我来，大家来，喜气羊羊迎新年”
活动目的：1、通过各种表演形式激发幼儿过新年的浓厚兴趣，同时增进家园之间的交流。
2、幼儿初步了解中国新年的相关文化。
活动准备：1、各班新年背景音乐、服装、道具本学期的舞蹈、歌曲等；
2、各班环境调整，渲染新年气氛；
3、调整班级橱柜，留出更多空间为表演者提供足够场地。
活动时间：1、2015年1月13日——1月23日各班排练节目
2、2015年1月27日——1月30日各班节目审查
3、2015年2月3日——2月5日各班迎新活动
活动地点：各班教室
活动要求：
1、各班根据课程内舞蹈教学的内容，选取一个舞蹈进行全班集体表演。
2、各班班主任自编一个舞蹈，进行小组或全体幼儿表演。
3、班主任在一学期课程内所学的歌曲中选取4——5首歌曲，编排成不同的表演形式进行 演唱。
4、各班事先征求家长意见，由家长自发编排两个节目进行互动演出。节目内容不限，可以 是亲子间的歌舞器乐类的表演，也可以家长与家长组合表演。
备注：考虑到托班幼儿舞蹈的学习量不多，所以老师可以选择2——3个音乐游戏邀请家长共同进行音乐游戏表演。
5、各班演出服装自定。
各年龄段具体内容要求：
一、托班：
1、一个舞蹈
2、三个游戏（音乐游戏）
3、二首歌曲
4、2—3个家长节目（家长节目可以独立，可以几个家长一起完成，形式不限）
二、小班
1、二个舞蹈
2、二个游戏（音乐游戏）
3、二首歌曲（一首合唱，一首歌表演）
4、2—3个家长节目（家长节目可以独立，可以几个家长一起完成，形式不限）
三、中大班
1、二个舞蹈
2、歌曲四首（两首合唱，二首表演唱）
3、2—3个家长节目（家长节目可以独立，可以几个家长一起完成，形式不限）
幼儿园迎新活动内容
活动主题：“你来，我来，大家来，喜气羊羊迎新年”
活动目的：1、通过各种表演形式激发幼儿过新年的浓厚兴趣，同时增进家园之间的交流。
2、幼儿初步了解中国新年的相关文化。
活动准备：1、各班新年背景音乐、服装、道具本学期的舞蹈、歌曲等；
2、各班环境调整，渲染新年气氛；
3、调整班级橱柜，留出更多空间为表演者提供足够场地。
活动时间：1、2015年1月13日——1月23日各班排练节目
2、2015年1月27日——1月30日各班节目审查
3、2015年2月3日——2月5日各班迎新活动
活动地点：各班教室
活动要求：
1、各班根据课程内舞蹈教学的内容，选取一个舞蹈进行全班集体表演。
2、各班班主任自编一个舞蹈，进行小组或全体幼儿表演。
3、班主任在一学期课程内所学的歌曲中选取4——5首歌曲，编排成不同的表演形式进行 演唱。
4、各班事先征求家长意见，由家长自发编排两个节目进行互动演出。节目内容不限，可以 是亲子间的歌舞器乐类的表演，也可以家长与家长组合表演。
备注：考虑到托班幼儿舞蹈的学习量不多，所以老师可以选择2——3个音乐游戏邀请家长共同进行音乐游戏表演。
5、各班演出服装自定。
各年龄段具体内容要求：
一、托班：
1、一个舞蹈
2、三个游戏（音乐游戏）
3、二首歌曲
4、2—3个家长节目（家长节目可以独立，可以几个家长一起完成，形式不限）
二、小班
1、二个舞蹈
2、二个游戏（音乐游戏）
3、二首歌曲（一首合唱，一首歌表演）
4、2—3个家长节目（家长节目可以独立，可以几个家长一起完成，形式不限）
三、中大班
1、二个舞蹈
2、歌曲四首（两首合唱，二首表演唱）
3、2—3个家长节目（家长节目可以独立，可以几个家长一起完成，形式不限）