“民族团结进步宣传月活动”总结 根据皋兰县教育局《关于在教育系统开展第10个民族团结进步宣传月活动的通知》的精神要求，结合我校工作实际，紧紧围绕“加强民族团结，促进民族进步，振兴民族教育”的宣传主题，全面启动了全校“民族团结进步宣传月”活动。现将宣传月活动开展的情况总结如下：
一、加强组织领导，精心组织。为扎实有效地开展好民族团结教育月活动，学校十分重视此项工作，根据县局“开展民族团结教育月活动的实施方案”，我校也制定了“民族团结进步宣传月”活动工作方案，成立了领导小组，校长任组长，政教主任任副组长，相关部门领导为小组成员。召开了专门会议，精心组织实施，周密安排部署，使宣传月活动早计划、早安排、扎扎实实，富有成效。
二、营造浓厚的宣传月活动氛围。学校在醒目处悬挂了“加强民族团结，促进民族进步，振兴民族教育”为内容的宣传横幅，在校内广泛张贴宣传标语。学校还利用国旗下讲话、校园广播、班级黑板报、学校宣传栏、召开座谈会等多种形式，向广大教职工和中小学生宣传民族团结教育工作的重要性和必要性，宣传我县开展民族团结进步工作的重大意义，在全校营造浓厚宣传月活动氛围。
三、开展了形式多样的宣传活动
1、5月11日在全体教师会议上，校长就“民族团结进步宣传月”活动发表专题讲话。会上明确了活动主题，并做了具体部署。
2、举办一次民族法律法规的讲座。每位教师都认真地做了学习笔记，通过学习，广大教职工进一步认识到加强民族团结的重要性和必要性，为更好构建新型民族关系奠定基础。
3、学校组织了一次民族团结进步手抄报。
4、充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用，把党的民族政策教育纳入学校班团活动之中，学校在5月份内，分别安排了主题班会、队会， “56个民族是一家”、“我爱我家”等为主题。在中小学生中广泛开展了民族团结教育活动，各班级还开展了“讲民俗，尊民俗”讲故事活动，有效地进行了民族团结宣传教育。
5、将此项活动进一步深入到思想政治、历史、地理、语文课等学科教学中。尤其是民族常识课，自身就有民族团结内容，更是结合教材，结合我校实际情况，挖掘和渗透党的民族政策教育。
民族团结进步宣传工作是一项长期工作，扎实推进各民族团结进步；要把握政策，创新举措，发挥民族团结在学校工作中的积极作用，把宣传活动放到日常教育教学工作中，认真安排部署，贯穿于日常工作的始终，坚持长效机制，不搞形式主义，使民族团结宣传活动取得实实在在的效果。
皋兰县九合中学
2013.5.24
“民族团结进步宣传月活动”总结 根据皋兰县教育局《关于在教育系统开展第10个民族团结进步宣传月活动的通知》的精神要求，结合我校工作实际，紧紧围绕“加强民族团结，促进民族进步，振兴民族教育”的宣传主题，全面启动了全校“民族团结进步宣传月”活动。现将宣传月活动开展的情况总结如下：
一、加强组织领导，精心组织。为扎实有效地开展好民族团结教育月活动，学校十分重视此项工作，根据县局“开展民族团结教育月活动的实施方案”，我校也制定了“民族团结进步宣传月”活动工作方案，成立了领导小组，校长任组长，政教主任任副组长，相关部门领导为小组成员。召开了专门会议，精心组织实施，周密安排部署，使宣传月活动早计划、早安排、扎扎实实，富有成效。
二、营造浓厚的宣传月活动氛围。学校在醒目处悬挂了“加强民族团结，促进民族进步，振兴民族教育”为内容的宣传横幅，在校内广泛张贴宣传标语。学校还利用国旗下讲话、校园广播、班级黑板报、学校宣传栏、召开座谈会等多种形式，向广大教职工和中小学生宣传民族团结教育工作的重要性和必要性，宣传我县开展民族团结进步工作的重大意义，在全校营造浓厚宣传月活动氛围。
三、开展了形式多样的宣传活动
1、5月11日在全体教师会议上，校长就“民族团结进步宣传月”活动发表专题讲话。会上明确了活动主题，并做了具体部署。
2、举办一次民族法律法规的讲座。每位教师都认真地做了学习笔记，通过学习，广大教职工进一步认识到加强民族团结的重要性和必要性，为更好构建新型民族关系奠定基础。
3、学校组织了一次民族团结进步手抄报。
4、充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用，把党的民族政策教育纳入学校班团活动之中，学校在5月份内，分别安排了主题班会、队会， “56个民族是一家”、“我爱我家”等为主题。在中小学生中广泛开展了民族团结教育活动，各班级还开展了“讲民俗，尊民俗”讲故事活动，有效地进行了民族团结宣传教育。
5、将此项活动进一步深入到思想政治、历史、地理、语文课等学科教学中。尤其是民族常识课，自身就有民族团结内容，更是结合教材，结合我校实际情况，挖掘和渗透党的民族政策教育。
民族团结进步宣传工作是一项长期工作，扎实推进各民族团结进步；要把握政策，创新举措，发挥民族团结在学校工作中的积极作用，把宣传活动放到日常教育教学工作中，认真安排部署，贯穿于日常工作的始终，坚持长效机制，不搞形式主义，使民族团结宣传活动取得实实在在的效果。
皋兰县九合中学
2013.5.24