学前班语文教学计划
20012-2013学年度第一学期
一．基本情况
我班学生共有107人，有小部分学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，基础还好，但不规范．一部分未上过幼儿园，教育起来相当困难．
二、教学目标和要求 １ 、汉语拼音
(1)能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母和6个单韵母。
(2) 能借助汉语拼音识字, 正音, 学说普通话. 。 2 、识字与写字
(1) 喜欢学习汉字有主动识字的原望. 。 (2) 认识常用汉字80个. 会写40个. 。
(3) 掌握汉字的基本笔划, 能按笔顺规则写字. 字写得正确. 端正整洁. 。
(4). 对读物中感兴趣的内容, 乐与他们交流. 。
3 、口语交际 (1) 学说普通话, 蓫步养成说普通话的习惯. 。 (2) 能认真听别人讲话, 能了解讲话的主要内容. 。
(3) 能与别人交谈, 太度自然大方, 有礼貌. 。
学前班语文教学计划
20012-2013学年度第一学期
一．基本情况
我班学生共有107人，有小部分学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，基础还好，但不规范．一部分未上过幼儿园，教育起来相当困难．
二、教学目标和要求 １ 、汉语拼音
(1)能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母和6个单韵母。
(2) 能借助汉语拼音识字, 正音, 学说普通话. 。 2 、识字与写字
(1) 喜欢学习汉字有主动识字的原望. 。 (2) 认识常用汉字80个. 会写40个. 。
(3) 掌握汉字的基本笔划, 能按笔顺规则写字. 字写得正确. 端正整洁. 。
(4). 对读物中感兴趣的内容, 乐与他们交流. 。
3 、口语交际 (1) 学说普通话, 蓫步养成说普通话的习惯. 。 (2) 能认真听别人讲话, 能了解讲话的主要内容. 。
(3) 能与别人交谈, 太度自然大方, 有礼貌. 。