心中若有桃花源，何处不是云水间
第四小学 黄蓉
伴着这场盛气凌人寒冬之雪的傲然而至，我已经来到第四小学整整三个月了，正如冬雪的严酷考验，我也在这里经受着一场似严冬般的磨砺。然而就像南方人没见过雪一样，如果不经历冬天的寒冷，怎么能感受到别具一格的冬趣，怎么能真正体会北国风光，千里冰封，万里雪飘的壮观呢？下面我就谈谈自己是如何遇寒，抗寒，直至迎来暧冬的过程。
开学第一天，我就彻底沦陷于一幅混乱得不能再混乱的画面之中，四五十个小脑瓜都在不停的动，四五十张嘴不停的说话我却叫不出来名字，我想让这些小东西停下来听我说话，可是似乎没人理睬我，于是整个班级都处于失控状态，混乱得一踏糊涂。这一天下来，我连晚上都会从这个画面中惊„„这就是我遇到的前所未有的挑，我的冬天来了。
在接下来的一段时间里，我每天都声嘶力竭，而学生们似乎也感受到了我的积极顽抗。于是两股强大的力量每天都在对抗中僵持不下。终于，我疲惫不堪，甚至大病一场。
这时，我开始反思自己这一段时间的做法，记得上学时老师说过一句话，世界上没有一个花朵不美丽，世界上也没有一个孩子不可爱。如果换个角度看问题，也许会不一样。我发现是我没有摆正自己的位置，于是我开始走近学生，了解他们的心理，尝试和他们交朋友。
并且在这段时间里，学校有意安排我外出学习，聆听名师经验交流。我有幸在哈尔滨参加全国小学名校特色课程研讨会，本次活动的主题就叫保卫童年。其中全国优秀教师李虹霞的“做幸福传递者”这一演讲对我触动很大。给孩子打造一个幸福教室，不要强迫孩子做学习的奴隶，每个孩子都是一颗小小的种子，都有只属于自己的花期，有的花早早绽放，有的花需迟迟等待。还有的种子也许永远也不会开花，因为他注定会是参天大树，对于学生，我们既不要强迫他们做学习的奴隶，也不要逼他们早早开花，我们要做的其实很简单，耐心守候，静待花开。
在明白了这个道理之后，我不再那么心浮气躁了，我学会了抵御严寒的方法，每次只要孩子们尽力了，就要表扬他们。也许我们这个班级比别的班级起点低，但是每次只要有一点点进步，我就会鼓励他们。我们的对手不是强者，更不是弱者，真正的对手就是自己，今天的自己比昨天更努力，我们就是最好的。
我每天用自己的努力感动着孩子们，他们看到我在身体力行的努力做着每件事，没想到也潜移默化的影响着他们。有的家长欣喜的告诉我，孩子开始学会自己的事情自己做了，这个改变是老师教给他的。还有的孩子在作文里，用稚嫩的笔触写道，黄老师最大的爱好是给我们上课，她最大的愿望就是教好我们班。今天看到黄老师讲课时嘴都干了，我真想给她倒杯水啊！看到这里，我的心里终于觉得暖了。
是啊，作为一名年轻教师，我们必须要经历寒冬，但是不能
被寒冷打败，不经历凛冽的寒风,不会有梅花的怒放;不经历素裹的寒霜,不会有翠竹的坚韧,不经历厚重的白雪,不会有青松的挺直;不经历寒冷的冬天,不会有明媚的春天。
现在的我，仍在冬雪中前行，但我知道春天不会远了，不是吗？人最快乐的事情就是能实现自己的梦想，如果不能，那就帮助别人实现他们的梦想，很幸运，我在四小这冬之韵的舞台上，正努力的飞舞出自己的梦想，同时也帮助孩子们舞动他们的梦想。
幸福不在于你是否正在西伯利亚经受严寒，也不在于任何困难的磨砺，绝望的面对，而是在于你的心中是否有暖冬。心中若有桃花源，何处不是云水间。
心中若有桃花源，何处不是云水间
第四小学 黄蓉
伴着这场盛气凌人寒冬之雪的傲然而至，我已经来到第四小学整整三个月了，正如冬雪的严酷考验，我也在这里经受着一场似严冬般的磨砺。然而就像南方人没见过雪一样，如果不经历冬天的寒冷，怎么能感受到别具一格的冬趣，怎么能真正体会北国风光，千里冰封，万里雪飘的壮观呢？下面我就谈谈自己是如何遇寒，抗寒，直至迎来暧冬的过程。
开学第一天，我就彻底沦陷于一幅混乱得不能再混乱的画面之中，四五十个小脑瓜都在不停的动，四五十张嘴不停的说话我却叫不出来名字，我想让这些小东西停下来听我说话，可是似乎没人理睬我，于是整个班级都处于失控状态，混乱得一踏糊涂。这一天下来，我连晚上都会从这个画面中惊„„这就是我遇到的前所未有的挑，我的冬天来了。
在接下来的一段时间里，我每天都声嘶力竭，而学生们似乎也感受到了我的积极顽抗。于是两股强大的力量每天都在对抗中僵持不下。终于，我疲惫不堪，甚至大病一场。
这时，我开始反思自己这一段时间的做法，记得上学时老师说过一句话，世界上没有一个花朵不美丽，世界上也没有一个孩子不可爱。如果换个角度看问题，也许会不一样。我发现是我没有摆正自己的位置，于是我开始走近学生，了解他们的心理，尝试和他们交朋友。
并且在这段时间里，学校有意安排我外出学习，聆听名师经验交流。我有幸在哈尔滨参加全国小学名校特色课程研讨会，本次活动的主题就叫保卫童年。其中全国优秀教师李虹霞的“做幸福传递者”这一演讲对我触动很大。给孩子打造一个幸福教室，不要强迫孩子做学习的奴隶，每个孩子都是一颗小小的种子，都有只属于自己的花期，有的花早早绽放，有的花需迟迟等待。还有的种子也许永远也不会开花，因为他注定会是参天大树，对于学生，我们既不要强迫他们做学习的奴隶，也不要逼他们早早开花，我们要做的其实很简单，耐心守候，静待花开。
在明白了这个道理之后，我不再那么心浮气躁了，我学会了抵御严寒的方法，每次只要孩子们尽力了，就要表扬他们。也许我们这个班级比别的班级起点低，但是每次只要有一点点进步，我就会鼓励他们。我们的对手不是强者，更不是弱者，真正的对手就是自己，今天的自己比昨天更努力，我们就是最好的。
我每天用自己的努力感动着孩子们，他们看到我在身体力行的努力做着每件事，没想到也潜移默化的影响着他们。有的家长欣喜的告诉我，孩子开始学会自己的事情自己做了，这个改变是老师教给他的。还有的孩子在作文里，用稚嫩的笔触写道，黄老师最大的爱好是给我们上课，她最大的愿望就是教好我们班。今天看到黄老师讲课时嘴都干了，我真想给她倒杯水啊！看到这里，我的心里终于觉得暖了。
是啊，作为一名年轻教师，我们必须要经历寒冬，但是不能
被寒冷打败，不经历凛冽的寒风,不会有梅花的怒放;不经历素裹的寒霜,不会有翠竹的坚韧,不经历厚重的白雪,不会有青松的挺直;不经历寒冷的冬天,不会有明媚的春天。
现在的我，仍在冬雪中前行，但我知道春天不会远了，不是吗？人最快乐的事情就是能实现自己的梦想，如果不能，那就帮助别人实现他们的梦想，很幸运，我在四小这冬之韵的舞台上，正努力的飞舞出自己的梦想，同时也帮助孩子们舞动他们的梦想。
幸福不在于你是否正在西伯利亚经受严寒，也不在于任何困难的磨砺，绝望的面对，而是在于你的心中是否有暖冬。心中若有桃花源，何处不是云水间。