天宫一号太空授课观后感
天宫授课
在2013年6月20日早上10点04分，我们来到了一楼报告厅观看天宫授课。
一开始，是各地的小朋友提出了各种各样的问题：“在太空中，宇航员如何喝水呢？”“在太空能不能看见ufo啊？”“星星是怎样的？”……一些的问题其实都围绕着一个问题：太空到底是怎样的？ 这些问题都在后面的授课中得到了解答。当聂海胜、张晓光、王亚平三位宇航员出现在我们眼前，不光是节目中，我们这里也响起了热烈的掌声。航天员们面带微笑，向我们挥手致意。当掌声平息下来后，精彩的讲课也拉开了序幕。
王亚萍担任了这次讲课的老师，她和聂海胜指挥长共同为我们完成了太空中测体重、小球进行圆周运动等实验。其中我最喜欢的还是水膜实验。
只见亚平老师拿出一个类似放大镜却没有镜面的东西，通过亚平老师的解释，我们知道了这个东西叫金属签。亚平老师把金属签放入宇航员用来喝水的袋子中，等把金属签拿出来时，上面赫然覆着一张闪烁着银光的水膜！要放在地球上，这场景不过是在出水时昙花一现罢了，但是在太空中，要做到这样可谓是轻而易举。亚平老师微笑着说：“这就是水的张力起了主要作用。接下来，让我们来看看水膜结实不结实吧！”只见亚平老师把水膜轻轻晃动，我们都屏住了呼吸，全场
鸦雀无声。亚平老师晃了一下，两下，三下……水膜经受住了着考验！它没有破！但是在水膜甩动的过程中，甩出了一个个晶莹剔透的小水珠。它们像活泼的鱼儿，在天空一号中自然的游动，直到它们落入了吸水纸的怀抱。最后，亚平老师还在水膜上放了一个中国结，水膜依然完好无损。
通过这次授课，我感受到了祖国的强大，科技知识的渊博以及未来我们要承受的责任。就像聂海胜指挥长所说，我们要刻苦学习，为了建设一个繁荣昌盛的中国，为了千千万万人民的中国梦而奋斗！
太空新旅，天宫课堂
2013年6月20日10时，全校组织同学们观看了“太空新旅，天宫课堂。”为我们授课的是王亚平，聂海胜，张晓光三位神州十号宇航员。
跟着三位宇航员老师的脚步，我们走进了神奇又美丽的宇宙。展现在我们面前神奇的第一幕——三位老师。“飘”了出来，来到了镜头前方。首先，他们向我们展示了在太空中新“练”出来的本领——“悬空打坐”、“大力神功”。这些神奇的本领，在地面上坐起来可不容易！
接下来，我们还见到了美味方便的太空食品，太空专用的质量测量仪，会做“圆周运动”的“太空摆”……、
其中最吸引我的，还要数液体的神奇变化了。在太空上想喝水。可不是倒下来这么简单了，要想喝到一滴水，要准备：饮水袋，饮水夹，吸管。在失重情况下，水是不会流出来的，要用手通过吸管挤，
挤出了一个晶莹剔透，小巧玲珑的小水珠在空中飘浮，这时候，才可以张开嘴巴润润喉咙，“吃”到水。
水膜是很坚固的，宇航员老师用水膜做了个大水球，这个大水球圆鼓鼓，胖乎乎的，无色透明，反射的光更是带来了奇幻的色彩呢！美丽极了。
这精彩的表演令我们赞叹不已，“哇，真厉害！”“太空真神奇！”“我以后也要做宇航员。”……台下响起了雷鸣般的掌声和一阵阵惊奇的呼喊。
在宇宙失重的环境里，宇航员门带我们做了许多有趣的游戏，那神秘的宇宙并不遥远，让我们一起走近科技，探索太空吧！
神舟十号太空授课观后感
“神十上天啦！”中国的人民欢呼着。要知道，“神十上天啦！”，这是多么动听的赞叹啊！
回忆神十上天的一刹那，是多么的惊心动魄，是多么的激动人心。 只听总指挥一声令下“发射！”神十起飞了！只见神十徐徐上升。它的两边冒着烟，燃烧着燃料。过了半分钟，只听“程序转弯”，神十向着指定方向飞去。又过了几分钟，只听见一个声音“高叫”着“逃逸仓脱离”！我想，这也正是我们中国所有人民最开心的一刻。在红外线仪下看见的，就像是一个“→”的样子，有着深刻含义。它的周围放着光芒，我们的周围放着欢呼的雀跃！
过了与一段时间，“神十”成功上天了。神十为了祖国，飞离了
自己亲爱的祖国，飞离了自己亲爱的母亲，向浩瀚无穷的宇宙飞去，向着天宫一号飞去！
要知道，迈向太空，那是一小步，人类的技术却迈了一大步！
“神舟十号”多么美好而又富有幻想的名字。今天，女航天员王亚平在太空首次授课，其中有多少科学知识是我们不知道，在地球上水滴很难形成水膜，而在太空上，水滴因为失去了重力，毅然而然就形成了水膜；同样的陀螺因为一个旋转，一个不旋转，在太空中就做出了不同的动作，实在太神奇了……
探索、揭露太空的奥秘，作为祖国未来的栋梁，我们会全力以赴！
天宫课堂观后感
在远离地面300多公里的天宫一号实验舱里，中国首堂“天宫课堂”在今天上午10：00开讲，女航天员王亚平阿姨担任主讲，从而成为中国首位“太空教师” ，航天员聂海胜叔叔担任指令长。
在天宫课堂里，王亚平阿姨给我们展示了各种各样的神奇事物，比如摆动“单摆小球”、旋转身体辨识方向、对比静动不同的陀螺，以及在航天仓内制造一个可以被固定的“水膜”，再通过注入空气的方法，将“水膜”变为“水球”、通过注入注入红色液体，把“透明的水球”变为“红色的水球”等。最后，聂海胜叔叔使用吸水纸，慢慢把水球吸走，保持了舱内整洁。
王亚平阿姨告诉我们，事实上，目前航天技术的发展已经渗透到了人们生活的方方面面，相信在未来我们还可以做更多的科学研究，
并利用太空资源造福人类。
同学们最后还得到了宇航员叔叔阿姨的祝福:希望大家努力学习，为中国梦添彩，飞天梦永不失重，科学梦张力无限。
天宫一号授课
千百年来以来,我们中国的华夏民族,炎黄子孙的绚丽飞天梦一直不停地进步着,完善着:从探月卫星“嫦娥一号”；到“天宫一号”目标飞行器，它同时也是实验空间站；更有载人航天飞船“神州”号系列飞船。“神州”号系列飞船中最新的“神州十号”也在今年成功发射——2013年6月11日。“神州十号”乘载了三名宇航员，他们分别是：男航天员聂海胜、张晓光，和女航天员王亚平组成。由聂海胜担任指令长。在他们三人的主持下，我国首次太空授课开始了。
在今天，6月20日10时许，我国将要进行首次太空授课。神舟十号航天员在天宫一号中，开展由王亚平为主，进行的基础物理实验，展示失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。 授课即将开始，我们成群结队地进入了一楼报告厅。听着大屏幕中五花八门的问题，三名宇航员的身影也渐渐浮现。我们看着他们在“天宫一号”中作出的各种匪夷所思的动作，不仅惊叹，还无比的羡慕。甚至，还有一些同学许下宏愿，说自己也要飞离宇宙，遨游太空，探索探索于更高、更远、更浩瀚的宇宙之中去。当然，这同样也是所有的中国人民共同的宏伟心愿。女航天员王亚平首先讲述了“失重”这一有趣现象。虽然“天宫一号”上的重力只相差百分之九
点几，但是，如果没有这一个“失重”状态，那么，宇宙中的生活，就会缺少许许多多的乐趣，将变得枯燥、乏味。
在王亚平所讲的内容中，最有意思的还是围绕着液体表面张力的特性所作的水膜和水球的实验。正是因为“失重” 这一状态，所以水膜才得以制作和保存。而且还依靠液体表面张力的特性，从而变得不易破碎，不再难以制作。只要不断往里注入水，水膜就会逐渐变厚，膨胀至一个大水球不论是往里注入空气，还是抽出空气，都是无比得轻松自如。更加奇妙的是，水球中的气泡相撞之后，却无法融合在一起，这，又是怎么回事呢？还有单摆的等时性，在宇宙中更是起不到任何的作用。单摆上的小球被拉到半空中，就静静地悬浮在空中。但是只要轻轻一碰，就会立刻做圆周运动。
天宫一号授课虽然已经结束了，但是我所看到的、听到的，永远不会忘怀。是呀，飞离宇宙，遨游太空，探索探索于更高、更远、更浩瀚的宇宙之中去不正是我们这生生不息的龙的传人正在努力的吗？中国人民正在努力走向更高远、更执著的追求！
相关·女航天员太空授课
神十和天宫一号接轨后，其中最有看点的一个太空实验是：神十将首次开展面向青少年的太空科学讲座科普教育活动。
神十将与天宫一号组成组合体飞行12天，这期间王亚平将把天宫一号作为太空讲堂，给地面的青少年作太空讲座，还会做一些富有趣味的太空实验，让孩子们了解太空知识，感受到太空的奇妙，激发对航
天的兴趣。
这将是中国航天员在太空中的第一堂课，当然这并非中国首创。据介绍，1986年，美国女教师麦考利夫就被选中，参与“挑战者”号航天飞机的“教师在太空”计划，但不幸机毁人亡。
2007年，当年一同参加选拔的另一名美国教师芭芭拉·摩根，最终随“奋进”号飞上太空，肩负着航天员、教师和“麦考利夫的继承者”三重身份。太空中，55岁的摩根给孩子上了一堂25分钟的“太空课”，其他航天员成了她的“助教”，18名4至8年级学生在地面听讲。“宇航员太空怎样运动”“在太空如何喝水”„„孩子们提出五花八门的问题。摩根一会儿拎起身旁两名“彪形大汉”，一会儿从专门饮品袋中挤出一些球泡状的饮料，然后四处追着吞食失重状态下乱飞的红色泡泡，引得孩子们大笑。
所以，此次王亚平太空授课将会达到什么效果，都将是关注的焦点。
天宫一号太空授课观后感
天宫授课
在2013年6月20日早上10点04分，我们来到了一楼报告厅观看天宫授课。
一开始，是各地的小朋友提出了各种各样的问题：“在太空中，宇航员如何喝水呢？”“在太空能不能看见ufo啊？”“星星是怎样的？”……一些的问题其实都围绕着一个问题：太空到底是怎样的？ 这些问题都在后面的授课中得到了解答。当聂海胜、张晓光、王亚平三位宇航员出现在我们眼前，不光是节目中，我们这里也响起了热烈的掌声。航天员们面带微笑，向我们挥手致意。当掌声平息下来后，精彩的讲课也拉开了序幕。
王亚萍担任了这次讲课的老师，她和聂海胜指挥长共同为我们完成了太空中测体重、小球进行圆周运动等实验。其中我最喜欢的还是水膜实验。
只见亚平老师拿出一个类似放大镜却没有镜面的东西，通过亚平老师的解释，我们知道了这个东西叫金属签。亚平老师把金属签放入宇航员用来喝水的袋子中，等把金属签拿出来时，上面赫然覆着一张闪烁着银光的水膜！要放在地球上，这场景不过是在出水时昙花一现罢了，但是在太空中，要做到这样可谓是轻而易举。亚平老师微笑着说：“这就是水的张力起了主要作用。接下来，让我们来看看水膜结实不结实吧！”只见亚平老师把水膜轻轻晃动，我们都屏住了呼吸，全场
鸦雀无声。亚平老师晃了一下，两下，三下……水膜经受住了着考验！它没有破！但是在水膜甩动的过程中，甩出了一个个晶莹剔透的小水珠。它们像活泼的鱼儿，在天空一号中自然的游动，直到它们落入了吸水纸的怀抱。最后，亚平老师还在水膜上放了一个中国结，水膜依然完好无损。
通过这次授课，我感受到了祖国的强大，科技知识的渊博以及未来我们要承受的责任。就像聂海胜指挥长所说，我们要刻苦学习，为了建设一个繁荣昌盛的中国，为了千千万万人民的中国梦而奋斗！
太空新旅，天宫课堂
2013年6月20日10时，全校组织同学们观看了“太空新旅，天宫课堂。”为我们授课的是王亚平，聂海胜，张晓光三位神州十号宇航员。
跟着三位宇航员老师的脚步，我们走进了神奇又美丽的宇宙。展现在我们面前神奇的第一幕——三位老师。“飘”了出来，来到了镜头前方。首先，他们向我们展示了在太空中新“练”出来的本领——“悬空打坐”、“大力神功”。这些神奇的本领，在地面上坐起来可不容易！
接下来，我们还见到了美味方便的太空食品，太空专用的质量测量仪，会做“圆周运动”的“太空摆”……、
其中最吸引我的，还要数液体的神奇变化了。在太空上想喝水。可不是倒下来这么简单了，要想喝到一滴水，要准备：饮水袋，饮水夹，吸管。在失重情况下，水是不会流出来的，要用手通过吸管挤，
挤出了一个晶莹剔透，小巧玲珑的小水珠在空中飘浮，这时候，才可以张开嘴巴润润喉咙，“吃”到水。
水膜是很坚固的，宇航员老师用水膜做了个大水球，这个大水球圆鼓鼓，胖乎乎的，无色透明，反射的光更是带来了奇幻的色彩呢！美丽极了。
这精彩的表演令我们赞叹不已，“哇，真厉害！”“太空真神奇！”“我以后也要做宇航员。”……台下响起了雷鸣般的掌声和一阵阵惊奇的呼喊。
在宇宙失重的环境里，宇航员门带我们做了许多有趣的游戏，那神秘的宇宙并不遥远，让我们一起走近科技，探索太空吧！
神舟十号太空授课观后感
“神十上天啦！”中国的人民欢呼着。要知道，“神十上天啦！”，这是多么动听的赞叹啊！
回忆神十上天的一刹那，是多么的惊心动魄，是多么的激动人心。 只听总指挥一声令下“发射！”神十起飞了！只见神十徐徐上升。它的两边冒着烟，燃烧着燃料。过了半分钟，只听“程序转弯”，神十向着指定方向飞去。又过了几分钟，只听见一个声音“高叫”着“逃逸仓脱离”！我想，这也正是我们中国所有人民最开心的一刻。在红外线仪下看见的，就像是一个“→”的样子，有着深刻含义。它的周围放着光芒，我们的周围放着欢呼的雀跃！
过了与一段时间，“神十”成功上天了。神十为了祖国，飞离了
自己亲爱的祖国，飞离了自己亲爱的母亲，向浩瀚无穷的宇宙飞去，向着天宫一号飞去！
要知道，迈向太空，那是一小步，人类的技术却迈了一大步！
“神舟十号”多么美好而又富有幻想的名字。今天，女航天员王亚平在太空首次授课，其中有多少科学知识是我们不知道，在地球上水滴很难形成水膜，而在太空上，水滴因为失去了重力，毅然而然就形成了水膜；同样的陀螺因为一个旋转，一个不旋转，在太空中就做出了不同的动作，实在太神奇了……
探索、揭露太空的奥秘，作为祖国未来的栋梁，我们会全力以赴！
天宫课堂观后感
在远离地面300多公里的天宫一号实验舱里，中国首堂“天宫课堂”在今天上午10：00开讲，女航天员王亚平阿姨担任主讲，从而成为中国首位“太空教师” ，航天员聂海胜叔叔担任指令长。
在天宫课堂里，王亚平阿姨给我们展示了各种各样的神奇事物，比如摆动“单摆小球”、旋转身体辨识方向、对比静动不同的陀螺，以及在航天仓内制造一个可以被固定的“水膜”，再通过注入空气的方法，将“水膜”变为“水球”、通过注入注入红色液体，把“透明的水球”变为“红色的水球”等。最后，聂海胜叔叔使用吸水纸，慢慢把水球吸走，保持了舱内整洁。
王亚平阿姨告诉我们，事实上，目前航天技术的发展已经渗透到了人们生活的方方面面，相信在未来我们还可以做更多的科学研究，
并利用太空资源造福人类。
同学们最后还得到了宇航员叔叔阿姨的祝福:希望大家努力学习，为中国梦添彩，飞天梦永不失重，科学梦张力无限。
天宫一号授课
千百年来以来,我们中国的华夏民族,炎黄子孙的绚丽飞天梦一直不停地进步着,完善着:从探月卫星“嫦娥一号”；到“天宫一号”目标飞行器，它同时也是实验空间站；更有载人航天飞船“神州”号系列飞船。“神州”号系列飞船中最新的“神州十号”也在今年成功发射——2013年6月11日。“神州十号”乘载了三名宇航员，他们分别是：男航天员聂海胜、张晓光，和女航天员王亚平组成。由聂海胜担任指令长。在他们三人的主持下，我国首次太空授课开始了。
在今天，6月20日10时许，我国将要进行首次太空授课。神舟十号航天员在天宫一号中，开展由王亚平为主，进行的基础物理实验，展示失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。 授课即将开始，我们成群结队地进入了一楼报告厅。听着大屏幕中五花八门的问题，三名宇航员的身影也渐渐浮现。我们看着他们在“天宫一号”中作出的各种匪夷所思的动作，不仅惊叹，还无比的羡慕。甚至，还有一些同学许下宏愿，说自己也要飞离宇宙，遨游太空，探索探索于更高、更远、更浩瀚的宇宙之中去。当然，这同样也是所有的中国人民共同的宏伟心愿。女航天员王亚平首先讲述了“失重”这一有趣现象。虽然“天宫一号”上的重力只相差百分之九
点几，但是，如果没有这一个“失重”状态，那么，宇宙中的生活，就会缺少许许多多的乐趣，将变得枯燥、乏味。
在王亚平所讲的内容中，最有意思的还是围绕着液体表面张力的特性所作的水膜和水球的实验。正是因为“失重” 这一状态，所以水膜才得以制作和保存。而且还依靠液体表面张力的特性，从而变得不易破碎，不再难以制作。只要不断往里注入水，水膜就会逐渐变厚，膨胀至一个大水球不论是往里注入空气，还是抽出空气，都是无比得轻松自如。更加奇妙的是，水球中的气泡相撞之后，却无法融合在一起，这，又是怎么回事呢？还有单摆的等时性，在宇宙中更是起不到任何的作用。单摆上的小球被拉到半空中，就静静地悬浮在空中。但是只要轻轻一碰，就会立刻做圆周运动。
天宫一号授课虽然已经结束了，但是我所看到的、听到的，永远不会忘怀。是呀，飞离宇宙，遨游太空，探索探索于更高、更远、更浩瀚的宇宙之中去不正是我们这生生不息的龙的传人正在努力的吗？中国人民正在努力走向更高远、更执著的追求！
相关·女航天员太空授课
神十和天宫一号接轨后，其中最有看点的一个太空实验是：神十将首次开展面向青少年的太空科学讲座科普教育活动。
神十将与天宫一号组成组合体飞行12天，这期间王亚平将把天宫一号作为太空讲堂，给地面的青少年作太空讲座，还会做一些富有趣味的太空实验，让孩子们了解太空知识，感受到太空的奇妙，激发对航
天的兴趣。
这将是中国航天员在太空中的第一堂课，当然这并非中国首创。据介绍，1986年，美国女教师麦考利夫就被选中，参与“挑战者”号航天飞机的“教师在太空”计划，但不幸机毁人亡。
2007年，当年一同参加选拔的另一名美国教师芭芭拉·摩根，最终随“奋进”号飞上太空，肩负着航天员、教师和“麦考利夫的继承者”三重身份。太空中，55岁的摩根给孩子上了一堂25分钟的“太空课”，其他航天员成了她的“助教”，18名4至8年级学生在地面听讲。“宇航员太空怎样运动”“在太空如何喝水”„„孩子们提出五花八门的问题。摩根一会儿拎起身旁两名“彪形大汉”，一会儿从专门饮品袋中挤出一些球泡状的饮料，然后四处追着吞食失重状态下乱飞的红色泡泡，引得孩子们大笑。
所以，此次王亚平太空授课将会达到什么效果，都将是关注的焦点。