五年级英语期中试卷分析
一、试卷整体情况分析
（一）听力部分：
第Ⅰ题考查学生四会单词的认知能力；第Ⅱ题考查学生的短语的掌握情况；第Ⅲ、Ⅳ题考查学生语言的实际运用能力。
（二）笔试部分：
第ⅴ题，考查学生字母及字母组合的的发音规律；第Ⅵ题考查学生基本短语的掌握情况；第Ⅶ题为单项选择主要考查学生综合运用语言的能力和辨析能力，且紧扣课文的重点句型；第Ⅷ题主要考查学生英语的语言表达能力；第Ⅸ题是阅读短文主要考察学生的理解能力。 总体来说，本套试卷难度适中，但考查的范围比较广。
二、成绩分析
从分数上来说，这次我班的平均分较上学期期末均有所提高。但成绩不太乐观，达优人数还没有达到50%，学生的基础知识还有不同程度的失分 ，句子表达还有很大的差距。
三、存在的问题
第一部分听力测试：失分主要是Ⅲ、Ⅳ小题，Ⅲ小题主要失分是2、4小题原因是学生对句型及节日掌握不准；Ⅳ小题失分严重，关键是学生对句型的掌握程度不够熟练，故很难辨析相对应的应答语。
第二部分书面测试：通过笔试部分的第一至五题，不难看出这些考察的都是学生应该掌握的最基础的知识，也是前三个单元的重要知识点，但学生们做起来却很吃力，结果不是这题错，就是那题错，说明平时的训练强度不够、练习力度不够、要求不够。
（1）考察学生发音区别的第Ⅴ题，失分很严重，原因是有的同学没有认真观察题目，马虎大意导致错误，更多数的是因为平时读单词、记单词没能很好的将音、形、义相结合，同时对于这类题型没有掌握好解题技巧，就这样把分丢掉了。
（2）Ⅵ、Ⅶ小题失分较少。Ⅵ小题只有少数学生失分；Ⅶ小题单项选择也有一些学生失分，原因是学生对句型的掌握还不够好，对一些固定用法还存在似是而非。
（3）Ⅷ小题是看图，根据图意用英文写一句你最想说的话。这个小题失分严重，原因是学生对句子结构掌握不够好，部分单词没有写会。
（4）Ⅸ小题有少数学生失分，原因是学生的理解能力和综合应用能力还有一定的差距。 阳泉曲中心校河北小学：赵金爱 手机号：[1**********]
四、教学措施
1、加强培优补差，提高年级整体英语水平。
2、加大练习力度，平时讲练结合、精讲多练，抓好基础知识。
3、平时注意加强学生的课文朗读、背诵，努力培养学生大量阅读的习惯，多读有关英语方面的书籍、杂志、报刊，提高阅读理解能力，培养学生的综合语言运用能力。
4. 针对学生即将进入毕业班，继续为学生夯实基础，理顺各阶段知识点。
5. 加强家校教学共同促进，调动家长，使学生的课外英语学习得到更大支持与保障。 总之，抓好英语教学工作，既需要方法，更需要付出，只有不断学习、努力，才能搞好英语教学工作。在今后的教学中我会更加努力，采用多种适合学生的方式进行教学，争取能有更大的进步！
五年级英语期中试卷分析
一、试卷整体情况分析
（一）听力部分：
第Ⅰ题考查学生四会单词的认知能力；第Ⅱ题考查学生的短语的掌握情况；第Ⅲ、Ⅳ题考查学生语言的实际运用能力。
（二）笔试部分：
第ⅴ题，考查学生字母及字母组合的的发音规律；第Ⅵ题考查学生基本短语的掌握情况；第Ⅶ题为单项选择主要考查学生综合运用语言的能力和辨析能力，且紧扣课文的重点句型；第Ⅷ题主要考查学生英语的语言表达能力；第Ⅸ题是阅读短文主要考察学生的理解能力。 总体来说，本套试卷难度适中，但考查的范围比较广。
二、成绩分析
从分数上来说，这次我班的平均分较上学期期末均有所提高。但成绩不太乐观，达优人数还没有达到50%，学生的基础知识还有不同程度的失分 ，句子表达还有很大的差距。
三、存在的问题
第一部分听力测试：失分主要是Ⅲ、Ⅳ小题，Ⅲ小题主要失分是2、4小题原因是学生对句型及节日掌握不准；Ⅳ小题失分严重，关键是学生对句型的掌握程度不够熟练，故很难辨析相对应的应答语。
第二部分书面测试：通过笔试部分的第一至五题，不难看出这些考察的都是学生应该掌握的最基础的知识，也是前三个单元的重要知识点，但学生们做起来却很吃力，结果不是这题错，就是那题错，说明平时的训练强度不够、练习力度不够、要求不够。
（1）考察学生发音区别的第Ⅴ题，失分很严重，原因是有的同学没有认真观察题目，马虎大意导致错误，更多数的是因为平时读单词、记单词没能很好的将音、形、义相结合，同时对于这类题型没有掌握好解题技巧，就这样把分丢掉了。
（2）Ⅵ、Ⅶ小题失分较少。Ⅵ小题只有少数学生失分；Ⅶ小题单项选择也有一些学生失分，原因是学生对句型的掌握还不够好，对一些固定用法还存在似是而非。
（3）Ⅷ小题是看图，根据图意用英文写一句你最想说的话。这个小题失分严重，原因是学生对句子结构掌握不够好，部分单词没有写会。
（4）Ⅸ小题有少数学生失分，原因是学生的理解能力和综合应用能力还有一定的差距。 阳泉曲中心校河北小学：赵金爱 手机号：[1**********]
四、教学措施
1、加强培优补差，提高年级整体英语水平。
2、加大练习力度，平时讲练结合、精讲多练，抓好基础知识。
3、平时注意加强学生的课文朗读、背诵，努力培养学生大量阅读的习惯，多读有关英语方面的书籍、杂志、报刊，提高阅读理解能力，培养学生的综合语言运用能力。
4. 针对学生即将进入毕业班，继续为学生夯实基础，理顺各阶段知识点。
5. 加强家校教学共同促进，调动家长，使学生的课外英语学习得到更大支持与保障。 总之，抓好英语教学工作，既需要方法，更需要付出，只有不断学习、努力，才能搞好英语教学工作。在今后的教学中我会更加努力，采用多种适合学生的方式进行教学，争取能有更大的进步！