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广告类阅读理解解题指导
作者:康瑞祥
来源:《高中生·高考指导》2014年第10期
综观全国各地的高考试题,阅读理解中每年必有一篇广告类的短文,这是因为广告英语与普通英语虽存在许多差异,但又与人们的日常生活密切相关,应用性很强。此类阅读理解题可以很好地考查考生提取信息、处理信息的能力。
一、广告类短文的特点
高考广告类短文贴近考生生活,涉及学习、旅游、保健、购物、招生、招聘、餐饮、网络交流等方面。主要特点是:
1.篇幅短小,形式灵活,信息量大。无论是整篇广告还是数则小广告,都短小精悍,但其中的信息可能较多甚至较为繁琐。
2.用词和句法简练。广告用词简单,句法以简单句为主,目的是让读者一目了然,很快捕捉到信息。
3.专有名词和缩略词多。广告涉及的商品和活动以及人物等经常以专有名词出现,而时间、地点等经常以缩略词出现。
4.生词多,注释少。广告领域众多、涉及面广,因此会有生词,但往往不影响阅读。
二、广告类短文解题指导
1.先题后文法。“先题后文”指的就是先读试题,了解试题的考查点,再根据试题的要求快速阅读短文。
2.题干定向法。若题干的问题与原文中的相应句段基本相同,则可直接对号入座。若题干的问题与原文中的相应句段有较大出入,则要进行一定的处理。这个“ 处理”是多方面的,它可能包括对原文进行同义变换、对概念进行解析、对事实进行归纳、将具体问题抽象化或将抽象问题具体化、将文中提到的原则或规则进行实际运用等。
3.错误排除法。一般说来,那些与文意明显不符或与文章内容不相关的选项比较容易排除,有些选项与文章内容相符,却与题干问题不对应,即属答非所问的情形,也应作为错误选项予以排除,尤其是那些从文章中摘录的句子,要特别小心,它们很有可能是干扰项。除了验证其是否能回答所提问题外,还要看它是否回答了问题的主要方面,也就是说看它是不是最佳答案,如果它只能回答所提问题的一个方面或还有比它更合适的选项,就要毫不犹豫地将其排除。
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广告类阅读理解解题指导
作者:康瑞祥
来源:《高中生·高考指导》2014年第10期
综观全国各地的高考试题,阅读理解中每年必有一篇广告类的短文,这是因为广告英语与普通英语虽存在许多差异,但又与人们的日常生活密切相关,应用性很强。此类阅读理解题可以很好地考查考生提取信息、处理信息的能力。
一、广告类短文的特点
高考广告类短文贴近考生生活,涉及学习、旅游、保健、购物、招生、招聘、餐饮、网络交流等方面。主要特点是:
1.篇幅短小,形式灵活,信息量大。无论是整篇广告还是数则小广告,都短小精悍,但其中的信息可能较多甚至较为繁琐。
2.用词和句法简练。广告用词简单,句法以简单句为主,目的是让读者一目了然,很快捕捉到信息。
3.专有名词和缩略词多。广告涉及的商品和活动以及人物等经常以专有名词出现,而时间、地点等经常以缩略词出现。
4.生词多,注释少。广告领域众多、涉及面广,因此会有生词,但往往不影响阅读。
二、广告类短文解题指导
1.先题后文法。“先题后文”指的就是先读试题,了解试题的考查点,再根据试题的要求快速阅读短文。
2.题干定向法。若题干的问题与原文中的相应句段基本相同,则可直接对号入座。若题干的问题与原文中的相应句段有较大出入,则要进行一定的处理。这个“ 处理”是多方面的,它可能包括对原文进行同义变换、对概念进行解析、对事实进行归纳、将具体问题抽象化或将抽象问题具体化、将文中提到的原则或规则进行实际运用等。
3.错误排除法。一般说来,那些与文意明显不符或与文章内容不相关的选项比较容易排除,有些选项与文章内容相符,却与题干问题不对应,即属答非所问的情形,也应作为错误选项予以排除,尤其是那些从文章中摘录的句子,要特别小心,它们很有可能是干扰项。除了验证其是否能回答所提问题外,还要看它是否回答了问题的主要方面,也就是说看它是不是最佳答案,如果它只能回答所提问题的一个方面或还有比它更合适的选项,就要毫不犹豫地将其排除。