石桥小学少先队活动课程集备教案 （五年级）
活动主题 讲文明，懂礼貌 1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。 2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、 道德判断能力， 就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应 活动目标 的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。 3、 认识并运用礼貌用语 （请、 谢谢等） ， 培养学生文明礼貌的良好习惯。
活动内容 活动形式 活动准备 活动时间 辅导员
了解基本的文明、礼貌知识，并学会运用礼貌用语。 歌曲表演、小品表演、朗诵等 1．有关图视频 2．资料收集 活动地点 主持人 一、预备部分：整理队伍，清点人数。 1.各小队清点人数，并报告中队长。 2.中队长向辅导员报告，请示批准。 二、正式部分：队会仪式、活动内容 1.出旗、少先队员敬队礼 2.唱队歌 3.主题活动 三、活动过程 1、小品表演 学生先介绍自己扮演的是高年级和低年级的学生. 生 1： （一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的红领巾 没有戴，快把你的拿来给我戴。 生 2： （慢慢抬起头）我……只有一条红领巾，给你我 就没有啦！ 3．节目编排
活 动 步 骤 与 过 程
生 1： （教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不 给我，看我不教训你。 生 2： （慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了 主持人：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面 请同学们谈一谈。 生 3: 作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同 学,而应该保护他们.爱护他们 生 4:作为低的级的上弟弟不应该害怕 ,应该及时找老 师寻找帮助. 主持人：如果是你没戴红领巾，你准备怎么做？ 生 5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾. 2、观看表演： （三人上台排成一排） 陈源： 语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修 养与文明程度。 下面请看三人表演 《对人说话有礼貌》 。 A：见到教师说： “老师，您好！ （鞠躬） ” B：接受别人的帮助，诚恳地说： “谢谢！ ” C：打扰了别人，抱歉地说： “对不起！ （摇手） ” A：客人到来时，她热情地说： “请进！ （ ” 做“请”的动作） B：和亲友告别时，挥手说： “再见！ ” 齐： 礼貌用语挂嘴边， 团结友爱记心间。 （退场， 掌声） 陈源： 看了他们的表演， 你们都知道了哪些文明用语？ （学生交流）
生：请
谢谢
对不起
您好
再见（齐读）
李周学：严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同 学的文明风貌。 陈源：谢谢、你好、对不起……多么熟悉的话语啊！ 以文明之我，建设文明之班级，文明之校园。请听诗 歌朗诵
《校园美》 中队辅导员讲话 四、结束部分：呼号、退旗 1.呼号 2.退旗、敬礼 中队长：现在我宣布五（ ）中队“讲文明，懂礼 貌”主题队会到此结束。 活 动 效 果 与 反 思
石桥小学少先队活动课程集备教案 （五年级）
活动主题 讲文明，懂礼貌 1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。 2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、 道德判断能力， 就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应 活动目标 的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。 3、 认识并运用礼貌用语 （请、 谢谢等） ， 培养学生文明礼貌的良好习惯。
活动内容 活动形式 活动准备 活动时间 辅导员
了解基本的文明、礼貌知识，并学会运用礼貌用语。 歌曲表演、小品表演、朗诵等 1．有关图视频 2．资料收集 活动地点 主持人 一、预备部分：整理队伍，清点人数。 1.各小队清点人数，并报告中队长。 2.中队长向辅导员报告，请示批准。 二、正式部分：队会仪式、活动内容 1.出旗、少先队员敬队礼 2.唱队歌 3.主题活动 三、活动过程 1、小品表演 学生先介绍自己扮演的是高年级和低年级的学生. 生 1： （一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的红领巾 没有戴，快把你的拿来给我戴。 生 2： （慢慢抬起头）我……只有一条红领巾，给你我 就没有啦！ 3．节目编排
活 动 步 骤 与 过 程
生 1： （教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不 给我，看我不教训你。 生 2： （慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了 主持人：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面 请同学们谈一谈。 生 3: 作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同 学,而应该保护他们.爱护他们 生 4:作为低的级的上弟弟不应该害怕 ,应该及时找老 师寻找帮助. 主持人：如果是你没戴红领巾，你准备怎么做？ 生 5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾. 2、观看表演： （三人上台排成一排） 陈源： 语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修 养与文明程度。 下面请看三人表演 《对人说话有礼貌》 。 A：见到教师说： “老师，您好！ （鞠躬） ” B：接受别人的帮助，诚恳地说： “谢谢！ ” C：打扰了别人，抱歉地说： “对不起！ （摇手） ” A：客人到来时，她热情地说： “请进！ （ ” 做“请”的动作） B：和亲友告别时，挥手说： “再见！ ” 齐： 礼貌用语挂嘴边， 团结友爱记心间。 （退场， 掌声） 陈源： 看了他们的表演， 你们都知道了哪些文明用语？ （学生交流）
生：请
谢谢
对不起
您好
再见（齐读）
李周学：严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同 学的文明风貌。 陈源：谢谢、你好、对不起……多么熟悉的话语啊！ 以文明之我，建设文明之班级，文明之校园。请听诗 歌朗诵
《校园美》 中队辅导员讲话 四、结束部分：呼号、退旗 1.呼号 2.退旗、敬礼 中队长：现在我宣布五（ ）中队“讲文明，懂礼 貌”主题队会到此结束。 活 动 效 果 与 反 思