《Access 数据库应用》教学大纲
课程名称：A ccess 数据库应用 课程编码：U09030004
适用专业及层次：非计算机专业 课程总学时：54 课程总学分：3 理论学时：27 实践学时：27
先修课程：《计算机应用基础》 一、课程的性质、目的与任务
作为计算机软件的一个重要分支，数据库技术一直是备受信息技术界关注的一个重点。尤其是在信息技术高速发展的今天，数据库技术已成为现代计算机信息系统和应用系统开发的核心技术。《ACCESS 数据库应用》是一门实践性很强的课程，通过本课程的学习使学生认识到数据库在管理工作中的重要性，为将来学生就业后根据本单位的实际情况进行数据库管理软件的开发和设计、使用、管理数据库打下基础。
本课程主要介绍了Access 的基本操作、SQL 关系数据库查询和面向对象的程序设计，要求学生掌握数据库及表的创建方法、使用方法及操作方法；并且使学生熟练掌握数据库中的查询、窗体、报表及宏的设计方法；熟悉常用工具软件编制数据库管理软件的方法。
二、教学内容、教学要求及教学重难点
（一）理论课时教学内容、教学要求及教学重难点
第1章 数据库系统概述
【教学内容】
主要介绍了数据库、数据库模型、关系型数据库的基本概念及access2007的各种特性、基本操作及新功能。
【教学要求】
了解数据库基础知识及数据库系统、数据模型和Access 开发环境，掌握关系数据库。 【教学重难点】
重点：重点掌握与查询密切相关的关系运算。 难点：数据模型。
第2章 数据库操作
【教学内容】
主要介绍了数据库设计的一般方法与步骤、使用向导创建数据库、自定义创建数据库、数据库的版本转换、数据库的压缩与修复等内容。
【教学要求】
掌握数据库的创建方法。 【教学重难点】 重点：数据库的创建。 难点：数据库的创建。
第3章 表操作
【教学内容】
主要介绍了表的多种创建方法、字段属性设置技巧、数据的输入方法、表的维护、主键和索引、表间关系的建立与修改、表的各种高级操作、数据的导入与导出等内容。
【教学要求】
掌握表的多种创建方法、字段属性设置技巧、数据的输入方法、表的维护、主键和索引、表间关系的建立与修改、表的各种高级操作、数据的导入与导出。
【教学重难点】
重点：表的多种创建方法、字段属性设置技巧、数据的输入方法、表的维护、主键和索引、表间关系的建立与修改、数据的导入与导出。
难点：字段属性设置技巧、主键和索引、表间关系的建立与修改、数据的导入与导出。
第4章 查询设计
【教学内容】
主要介绍了查询的作用、类型与工具以及创建选择查询、重复项查询、不匹配项查询、参数查询、交叉表查询，以及四种动作查询的设计方法与操作技巧等内容。
【教学要求】
掌握选择查询、交叉表查询、参数查询、操作查询、SQL 查询的创建方法。 【教学重难点】
重点：选择查询、交叉表查询、参数查询、操作查询的创建方法。 难点：SQL 查询。
第5章 窗体设计
【教学内容】
主要介绍了窗体的类型与结构、使用自动方式创建窗体、使用向导创建窗体、使用设计视图创建窗体及对窗体如何进行格式化的操作等。
【教学要求】
掌握使用不同方法创建窗体，格式化窗体。 【教学重难点】
重点：在设计视图中创建窗体。 难点：窗体中控件的使用。
第6章 报表设计
【教学内容】
主要介绍了报表的类型与结构、创建报表的各种方法、编辑报表；数据的排序和分组；报表的输出。
【教学要求】
掌握报表的创建方法，编辑报表及对数据的排序和分组报表。 【教学重难点】 重点：编辑报表。 难点：分组报表。
第7章 页设计
【教学内容】
主要介绍了数据访问页的作用、存储与调用方式、创建数据访问页及编辑数据访问页。 【教学要求】
掌握创建并发布数据访问页，通过发布网页，实现Internet/Intranet的用户利用Internet Explorer 来浏览、添加、修改、删除数据库中的数据记录。
【教学重难点】
重点：创建及编辑数据访问页。 难点：编辑数据访问页。
第8章 宏设计
【教学内容】
主要介绍了宏的作用、宏与宏组的定义、宏的创建与编辑、宏的运行与调试、以及宏与窗体对象和查询对象的综合调用设计等内容。
【教学要求】
掌握常用的宏操作及操作序列宏、宏组和条件操作宏的创建。 【教学重难点】
重点：条件操作宏的创建、宏与窗体对象和查询对象的综合调用设计。 难点：条件操作宏的创建。
第9章 模块与VBA
【教学内容】
主要介绍了面向对象的基本概念、VBA 编程环境、模块、VBA 编程基础、程序基本结构、过程调用、程序的调试与出错处理等内容。
【教学要求】
掌握数据类型、常量、变量、运算符与表达式、各类函数的使用方法与技巧，三种基本结构的设计特点，程序出错处理技巧等。
【教学重难点】
重点：数据类型、常量、变量、运算符与表达式、各类函数的使用方法与技巧，三种基本控制结构。
难点：函数的使用方法、三种基本控制结构。 三、教学内容及学时分配
《ACCESS 数据库应用》课程内容及学时分配
四、教学方法与教学手段说明
1、教学方法：理论与实训一体化教学。 2．教学手段：采用多媒体教学。 五、考核方式 考核类型：考查 考核形式：闭卷、机试 六、选用教材及主要参考书 （一）选用教材：
《Access 数据库技术及应用》，冯伟昌，科学出版社，2011年 （二）主要参考书： 1、《数据库原理及应用》
陈雪梅、韩洁琼
研究出版社
2、《 Access 数据库基础与应用教程》 巫张英 人民邮电出版社 3、《Access 2003数据库教程》 解圣庆 清华大学出版社
4、《全国计算机等级考试二级教程——Access 数据库程序设计》 教育部考试中心
高等教育出版社
大纲编写人（签字）：张淑荣 系（教研室）主任（审核）：
教学单位负责人（审核）：
《Access 数据库应用》教学大纲
课程名称：A ccess 数据库应用 课程编码：U09030004
适用专业及层次：非计算机专业 课程总学时：54 课程总学分：3 理论学时：27 实践学时：27
先修课程：《计算机应用基础》 一、课程的性质、目的与任务
作为计算机软件的一个重要分支，数据库技术一直是备受信息技术界关注的一个重点。尤其是在信息技术高速发展的今天，数据库技术已成为现代计算机信息系统和应用系统开发的核心技术。《ACCESS 数据库应用》是一门实践性很强的课程，通过本课程的学习使学生认识到数据库在管理工作中的重要性，为将来学生就业后根据本单位的实际情况进行数据库管理软件的开发和设计、使用、管理数据库打下基础。
本课程主要介绍了Access 的基本操作、SQL 关系数据库查询和面向对象的程序设计，要求学生掌握数据库及表的创建方法、使用方法及操作方法；并且使学生熟练掌握数据库中的查询、窗体、报表及宏的设计方法；熟悉常用工具软件编制数据库管理软件的方法。
二、教学内容、教学要求及教学重难点
（一）理论课时教学内容、教学要求及教学重难点
第1章 数据库系统概述
【教学内容】
主要介绍了数据库、数据库模型、关系型数据库的基本概念及access2007的各种特性、基本操作及新功能。
【教学要求】
了解数据库基础知识及数据库系统、数据模型和Access 开发环境，掌握关系数据库。 【教学重难点】
重点：重点掌握与查询密切相关的关系运算。 难点：数据模型。
第2章 数据库操作
【教学内容】
主要介绍了数据库设计的一般方法与步骤、使用向导创建数据库、自定义创建数据库、数据库的版本转换、数据库的压缩与修复等内容。
【教学要求】
掌握数据库的创建方法。 【教学重难点】 重点：数据库的创建。 难点：数据库的创建。
第3章 表操作
【教学内容】
主要介绍了表的多种创建方法、字段属性设置技巧、数据的输入方法、表的维护、主键和索引、表间关系的建立与修改、表的各种高级操作、数据的导入与导出等内容。
【教学要求】
掌握表的多种创建方法、字段属性设置技巧、数据的输入方法、表的维护、主键和索引、表间关系的建立与修改、表的各种高级操作、数据的导入与导出。
【教学重难点】
重点：表的多种创建方法、字段属性设置技巧、数据的输入方法、表的维护、主键和索引、表间关系的建立与修改、数据的导入与导出。
难点：字段属性设置技巧、主键和索引、表间关系的建立与修改、数据的导入与导出。
第4章 查询设计
【教学内容】
主要介绍了查询的作用、类型与工具以及创建选择查询、重复项查询、不匹配项查询、参数查询、交叉表查询，以及四种动作查询的设计方法与操作技巧等内容。
【教学要求】
掌握选择查询、交叉表查询、参数查询、操作查询、SQL 查询的创建方法。 【教学重难点】
重点：选择查询、交叉表查询、参数查询、操作查询的创建方法。 难点：SQL 查询。
第5章 窗体设计
【教学内容】
主要介绍了窗体的类型与结构、使用自动方式创建窗体、使用向导创建窗体、使用设计视图创建窗体及对窗体如何进行格式化的操作等。
【教学要求】
掌握使用不同方法创建窗体，格式化窗体。 【教学重难点】
重点：在设计视图中创建窗体。 难点：窗体中控件的使用。
第6章 报表设计
【教学内容】
主要介绍了报表的类型与结构、创建报表的各种方法、编辑报表；数据的排序和分组；报表的输出。
【教学要求】
掌握报表的创建方法，编辑报表及对数据的排序和分组报表。 【教学重难点】 重点：编辑报表。 难点：分组报表。
第7章 页设计
【教学内容】
主要介绍了数据访问页的作用、存储与调用方式、创建数据访问页及编辑数据访问页。 【教学要求】
掌握创建并发布数据访问页，通过发布网页，实现Internet/Intranet的用户利用Internet Explorer 来浏览、添加、修改、删除数据库中的数据记录。
【教学重难点】
重点：创建及编辑数据访问页。 难点：编辑数据访问页。
第8章 宏设计
【教学内容】
主要介绍了宏的作用、宏与宏组的定义、宏的创建与编辑、宏的运行与调试、以及宏与窗体对象和查询对象的综合调用设计等内容。
【教学要求】
掌握常用的宏操作及操作序列宏、宏组和条件操作宏的创建。 【教学重难点】
重点：条件操作宏的创建、宏与窗体对象和查询对象的综合调用设计。 难点：条件操作宏的创建。
第9章 模块与VBA
【教学内容】
主要介绍了面向对象的基本概念、VBA 编程环境、模块、VBA 编程基础、程序基本结构、过程调用、程序的调试与出错处理等内容。
【教学要求】
掌握数据类型、常量、变量、运算符与表达式、各类函数的使用方法与技巧，三种基本结构的设计特点，程序出错处理技巧等。
【教学重难点】
重点：数据类型、常量、变量、运算符与表达式、各类函数的使用方法与技巧，三种基本控制结构。
难点：函数的使用方法、三种基本控制结构。 三、教学内容及学时分配
《ACCESS 数据库应用》课程内容及学时分配
四、教学方法与教学手段说明
1、教学方法：理论与实训一体化教学。 2．教学手段：采用多媒体教学。 五、考核方式 考核类型：考查 考核形式：闭卷、机试 六、选用教材及主要参考书 （一）选用教材：
《Access 数据库技术及应用》，冯伟昌，科学出版社，2011年 （二）主要参考书： 1、《数据库原理及应用》
陈雪梅、韩洁琼
研究出版社
2、《 Access 数据库基础与应用教程》 巫张英 人民邮电出版社 3、《Access 2003数据库教程》 解圣庆 清华大学出版社
4、《全国计算机等级考试二级教程——Access 数据库程序设计》 教育部考试中心
高等教育出版社
大纲编写人（签字）：张淑荣 系（教研室）主任（审核）：
教学单位负责人（审核）：