鲁教版四年级上册所有的单元检测题

西单小学语文四年级上册第四单元测试

班级 姓名 成

一、识字与写字

l .看拼音写词语。

tiānjīn liàngshài dānwù zhuànqián

( ) ( ) ( )

( )

gǔ dòng dǎ rǎo zhuoó zhuàng y

ǒu xi

( ) ( )

( ) ( )

chén wěn zāo tà duǎn zàn

zhěn duàn

( ) ( )

( ) ( )

(2) 我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义

( 巴

金 )

(3)对于我来说,生命的意义在于

(爱因斯坦)

3、根据意思写词语。

1.心事重重,烦闷不快的样子。( )

2.睡梦中都在寻找,追求,形容愿望强烈、迫切。

( )

三.阅读短文,回答问题。

小 鸡

我家买了九只小鸡,毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着

一张粉红小尖嘴和一对淡黄色的脚。

小鸡怕冷,妈妈把电灯开着放在盆里,它们就安静了。中午,

我把盆子搬到院子里,让它们晒太阳。一打开盒盖子,它们立刻

欢乐起来,发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态:有的抬起

头,睁着小眼睛向外望,好像说:“这是哪里呀?”有的扑棱着那

对还没长齐羽毛的小翅膀,向上蹦;有的眯着小眼睛,让四月温

暖的阳光晒着,像在休息;有的在梳理羽毛,散步。

小鸡要是饿了,就“叽叽叽”地叫,像是说“饥饥饥”。

这时只要把米碟放进盒里,它们就会一窝蜂似的围上来,一边啄

米,一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食,仰起头,小嘴

一张一合吃了起来;一只小鸡啄得太多了。怎么也咽不下去,直

眨眼;一只小鸡只顾埋头啄食,一不小心踩了另一只鸡,那被踩

的鸡就“叽”地尖叫一声,不问青红皂白地和它“打”了起来;

一只小鸡为了半粒米,被别的小鸡包围住,出不去,就想出了好

办法,从包围它的小鸡肚子底下,吃力地拱出来。把米吃了。

小鸡虽然没有妈妈,但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒,它们就会拼命地叫,呼唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里,另外八只小鸡就马上围拢来,显出亲热的样子。

1、找出比喻句,打“√”表示。

① 九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。

( )

②小鸡让四月温暖的阳光晒着,像在休息。 ( ) ③它们就会一窝蜂似的围上来。 ( )

2、文中有个排比句,是围绕“ ”这个总起句写的。

3、这篇短文详写了( )和 ( ) 这两个内容;略写了

( ) 这个内容。

西单小学语文四年级上册第四单元测试

班级 姓名 成

一、识字与写字

l .看拼音写词语。

tiānjīn liàngshài dānwù zhuànqián

( ) ( ) ( )

( )

gǔ dòng dǎ rǎo zhuoó zhuàng y

ǒu xi

( ) ( )

( ) ( )

chén wěn zāo tà duǎn zàn

zhěn duàn

( ) ( )

( ) ( )

(2) 我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义

( 巴

金 )

(3)对于我来说,生命的意义在于

(爱因斯坦)

3、根据意思写词语。

1.心事重重,烦闷不快的样子。( )

2.睡梦中都在寻找,追求,形容愿望强烈、迫切。

( )

三.阅读短文,回答问题。

小 鸡

我家买了九只小鸡,毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着

一张粉红小尖嘴和一对淡黄色的脚。

小鸡怕冷,妈妈把电灯开着放在盆里,它们就安静了。中午,

我把盆子搬到院子里,让它们晒太阳。一打开盒盖子,它们立刻

欢乐起来,发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态:有的抬起

头,睁着小眼睛向外望,好像说:“这是哪里呀?”有的扑棱着那

对还没长齐羽毛的小翅膀,向上蹦;有的眯着小眼睛,让四月温

暖的阳光晒着,像在休息;有的在梳理羽毛,散步。

小鸡要是饿了,就“叽叽叽”地叫,像是说“饥饥饥”。

这时只要把米碟放进盒里,它们就会一窝蜂似的围上来,一边啄

米,一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食,仰起头,小嘴

一张一合吃了起来;一只小鸡啄得太多了。怎么也咽不下去,直

眨眼;一只小鸡只顾埋头啄食,一不小心踩了另一只鸡,那被踩

的鸡就“叽”地尖叫一声,不问青红皂白地和它“打”了起来;

一只小鸡为了半粒米,被别的小鸡包围住,出不去,就想出了好

办法,从包围它的小鸡肚子底下,吃力地拱出来。把米吃了。

小鸡虽然没有妈妈,但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒,它们就会拼命地叫,呼唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里,另外八只小鸡就马上围拢来,显出亲热的样子。

1、找出比喻句,打“√”表示。

① 九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。

( )

②小鸡让四月温暖的阳光晒着,像在休息。 ( ) ③它们就会一窝蜂似的围上来。 ( )

2、文中有个排比句,是围绕“ ”这个总起句写的。

3、这篇短文详写了( )和 ( ) 这两个内容;略写了

( ) 这个内容。


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