大自然的启示范文
让习作之花灿烂绽放 习作教学 指导先行 以往的习作教学是典型的"后"作文教学,即作文前老师几乎不指导,而是在学生成文后由老师批改.老师几乎从错别字.标点,改到词语.句段,甚至谋篇布局,作文本上改得密密麻麻,改作文也成了语文老师最头痛的事.可悲的是,学生拿到作文本后,往往只看分数或等级就丢置一边,下次作文,问题依然存在.长此以往,作文就成老大难问题了.看来,习作教学不能忽视指导. 习作前指导 李白坚教授提出"前"作文教学的理念.即:教会学生"摄取生 ...
***的启示 写作要求: 在你的日常学习和生活中,有许多发人深省的事情吧,从这些事情中我们收获了许多人生的启示.请以"生活中的启示"为话题,写一篇记叙文.事情过程要写完整.清晰,描写力求细致.写清得到的启示,并写出真情实感. 选材提示: 这个"生活中",我们可以理解为学习中.读书中.看电视中.听音乐中.实验中.观察中„„ 1.在学习方面:如考试的启示(考出了好成绩或不好的成绩的启示:一分耕耘一分成绩:全面发展很重要,都是粗心惹的祸等.)爬竿的启示 2.在生 ...
我觉得，自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献! 通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。 几年的自学考试经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌
夏丐尊的教学改革 夏丐尊尤其重视教学的改革.夏先生教国文,就对国文教学作了全面改革,使春晖中学的国文教学独树一帜. 从教材看,夏丐尊和他的同事们将当时春晖的国支分为必修科和选修科.必修科的教材有两种:一是商务版的<国文课本>:一是教师自编的<选授讲义>,包括范文选读.语法.作文法等.对范文的选择教师特别重视,既要内容新,又要形式关,以利于学生从中吸收营养,在思想.道德.情操上得到熏陶,在语言文字.写作方法上得到借鉴.这些范文多采自<新青年><新潮> ...
第一单元一案 [单元主题]描写一处自然景观 [课文]<观潮>.<雅鲁藏布大峡谷>.<鸟的天堂>.<火烧云> [习作要求] 在口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观, 写一篇习作.可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物.写之前要想一想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写.写好以后读给爸爸妈妈听,让他们和我们分享习作的快乐. [读写结合训练点] <鸟的天堂>仿写句子或片段. 我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟 ...
<难忘的"第一次">说课稿 尊敬的各位评委,各位老师: 大家好!今天,我说课的习作题目就是<难忘的"第一次">.下面我从五个方面说说次习作的教学设计. 一.教材分析: <难忘的"第一次">是人教版小语第十二册第一单元的习作课.它是在第一单元的口语交际的基础上,以<难忘的"第一次">为题进行的一次习作.要求学生要把"第一次"的经历写清楚,还要写出在经历 ...
表达 创编故事 教学目标: 1.根据词语之间的联系展开联想,创编故事. 2.想象合理,读起来让人信服. 3.认真修改, 做到语句通顺,内容生动具体,层次清楚. 教学重点:根据词语之间的联系展开联想,创编故事. 教学难点:想象合理,读起来让人信服.内容生动. 教学过程: 一.激趣导入 1.发挥想象,几个看起来不太相关的词语就可以创编成一个个生动的小故事,你想试一试吗? 2.板书课题:创编故事 3.你对这个题目是怎样理解的? 二.明确表达内容 (一)请你自己任选下面的一组词语,展开合理的想象,试着创
浅析梁漱溟乡村建设运动的当代启示(题目 15 字以内) 摘要: 乡村建设运动是我国于二十世纪三十年代由部分知识分子发起的,旨 在从乡村入手寻找突破口以挽救时局的一场自救运动,而其中最具代表性的无疑 是梁漱溟先生发起的乡村建设运动.梁先生试图通过重建乡村组织,改变乡村文 化及风俗习惯,走中西结合的道路来改变中国的基础--乡村的现状,以此改变 国家,改造社会以拯救民族,虽然梁先生的事业最终因种种客观原因未获得完全 成功,但他的理论和实践还是给我们目前进行的农村改革发展提供了宝贵借鉴. (摘要 200
人生是一盘棋,当我们将目标锁定在赢得比赛,我们要做的只有一件事,那就是坚持.每到这个时候,许多人败下阵来,缺少恒心和毅力,缺少信念.而我从一句格言中得到了力量,那就是--有志者事竟成! 人生总该有目标和远大的志向,那么怎样才能实现目标达成所愿呢?我想:有了远大的目标和志向,就要持之以恒,坚持下去.我很钦佩英国首相丘吉尔,"永不放弃!永不放弃!绝不,绝不,绝不!"丘吉尔在地二次世界大战期间率领英军抵
阅读下面的文字,完成(1)-(4)题.(选做题) 夏丏尊的教学改革 夏丏尊尤其重视教学的改革.夏先生教国文,就对国文教学作了全面改革,使春晖中学的国文教学独树一帜. 从教材看,夏丏尊和他的同事们将当时春晖的国文分为必修科和选修科.必修科的教材有两种:一是商务版的<国文课本>:一是教师自编的<选授讲义>,包括范文选读.语法.作文法等.对范文的选择教师特别重视,既要内容新,又要形式美,以利于学生从中吸收营养,在思想.道德.情操上得到熏陶,在语言文字.写作方法上得到借鉴.这些范 ...
一句读书名言给我的启示 "书中自有黄金屋,书中自有颜如玉".小时候,就是因为这句话我才喜欢上读书的吧.当时,我就想看看黄金屋有多么豪华,颜如玉有多么美丽,没想到,读着读着,就一发不可收拾. 我在拼命找"黄金屋"和"颜如玉"的同时,把家里弄得乱七八糟,床上.地上.桌子上横七竖八地放了一堆堆的书,我只随便翻一本,两三秒看完一本,"看"完就随手扔在一旁,因为我看不懂呀,直到妈妈给我订了<幼儿画报>. 我有了画报 ...
30年前的真理标准大讨论,以其强大的政治震撼力载入新时期改革开放的史册.30年后的今天,回顾这场大讨论,仍深深感受它的历史厚重.中国的改革虽然已经进入新的转折期,但真理标准问题大讨论留下的思想遗产,依然光彩夺目,为站在历史新起点上的中国共产党人继续指导创新实践. "伟大革命"的历史开端.1978年5月10日,中央党校内部刊物发表了由胡耀邦审定的<实践是检验真理的唯一标准>一文,11日<光明日报>以特约评论员名义刊登了此文,当天新华社转发,次日<人 ...
初中英语教学反思 一.如何教学音标 <新目标英语 >中没有突出音标教学,但为了帮助学生掌握单词,改变学生从一开始学英语就处于被动的学习地位的现状,我们必须进行音标教学. 我认为可采用先集中后分散的教学原则.这里所说的集中,即首先运用3个左右的学时集中识记26个字母,这期间穿插一些日常英语用语和简短易学的英语歌曲:其次,用2-3周的时间进行字母.音素和音标的教学,教学的重点要放在了解字母.音素.音标三者之间的内在联系,明确各自在拼读单词中的作用,完成48个音素.音标及其相应字母.字母组 ...
议论文的结构与议论 文写作技巧 根据笔者近两年参加高考作文阅卷的体会,发现这样两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议论文,二是绝大多数的议论文不像议论文.主要表现是:1.议论文结构不合体.如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分 论点:甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写.2.思路不合逻辑.如开头提出的议论文论点是"干什么事都要三思而行",按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕"为什么要三思而行"来展开,即三思而行的重要性,或者 ...
五年级上册语文各单元作文类型范文 第一单元作文:我的读书故事 莎士比亚说:‚书籍是全世界的营养品.‛我觉得这句话特别亲切,像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,回忆我偷偷读书的情景,真像一副流光溢彩的画页. 记得有一次,我的作文很少,一回家我就找了一本喜欢的书,可是爸爸不让我看书怎么办呢?我灵机一动,相出了一个好办法,我悄悄把书夹在语文书里,然后我就津津有味地看起书来.不知过了多久,爸爸回来了,我手忙脚乱地把书藏好,认真开始写作业.爸爸在我房间看看我挺认真的,就急忙去做饭,等他一走开,我有开始看‚语文
教师招聘考试小学语文说课稿范文:<天火之谜> 一.说教材 <天火之谜>这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里进行"风筝试验"的事,赞扬了富兰克林勇于探索.敢于试验的科学态度,说明只有通过精确.细致的观察.研究和试验,才能揭开大自然的奥秘.课文第一部分写了雷暴在人们的心目中一直是可怕的东西,第二部分写富兰克林通过亲自进行的"风筝试验",终于揭开了"天火之谜",最后一部分写富兰克林根 ...
浅谈小学语文作文的学习 [摘 要]如今,作文已经是无数学生.老师和家长头痛的问题,怎样写出一篇好的文章,并树立起学生对作文的喜爱,这已经是亟待解决的问题了. [关键词]积累范文 感情 许多学生不喜欢语文,问其原因,多数还是不喜欢语文中的作文.其实分析一下学生怕习作的原因,主要有这样的一些方面: ①学生读的好作品少,一流作品少,缺少积累.②命题作文多,严重束缚了学生自由表达的欲望.③小学生被条件所限制,生活单调枯燥,见识面窄,面对作文,真的是无话可说. 叶圣陶老先生曾说过:"通常作文,胸 ...
长期以来喜欢在课堂上提问学困生，总认为：一节课假如学困生都学会了，那么全班的学习情况更不用说了。 上个星期的研讨课，课堂上我依然提问学困生，导致了预设的教学设计几乎没用，整节课堂用老师们后来点评的话：“这才是原滋原味的课堂。”虽然学生生成的一些问题也非常精彩，但是还是很多问题值得思考的。点评的时候一位教师建议：“新课最好少提问学困生，复习课一定要提问，新课还是让优秀生来回答，也给全班起一个影响好的教学效果。”这句话一直在我脑海里回旋。几天来我还在思考这些问题。 同事的话也有她的道理，新课需要积极
怎样指导小学生走出作文仿写的误区 李 家 慧 吕叔湘先生曾指出:"语文的使用是一种技能,一种习惯,只有通过正确的摹仿和反复的实践才能养成."此话告诉我们仿写是写作入门的必经之路. 然而,学生习作的时候,抄袭作文的现象很严重.不少学生平时的习作,总要利用一两本优秀作文选,边看边写,把某篇优秀作文或改变人名.物名,或改变事件发生的时间.地点,或增删一些句子,将原文改头换面,便算是写成了一篇新的作文,美其名曰"仿写".其实,这是在抄袭作文.这些学生一旦离开了范文 ...
周记: 用真情抒写 个性作文 一 麟 瓣 寻 篇 高考作 文 的启示 王晓华 生活需要有心人 , 生 活需 要 有 情 人 .真 正 徐 徐 走 近 的 不是 去 年 的 夏 天 吗 ? 的高分作文 , 是 通 过 自己那 双 善 于 发 现 生 活 之 太 阳 把 七 色 的 花 朵 投 在 成 千 上 万 的 枝 条 美的眼睛 , 用" 真心 " " 真情" 去 抒 写 自己对 生 活 上 ． 街道 两侧 的杨柳 涨满 了绿 色的帆 , 但 铅 灰 津 ...