高一化学备课组计划
一．指导思想
本学期高一化学备课组工作总体思路是：认真贯彻落实学校、级部对备课组工作的各项要求；强化化学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力。继续发扬真抓实干、勇争一流的拼搏精神，落实三四五三高效课堂模式，依据课程标准和高考大纲，夯实基础，注重能力训练，加强针对性教学，提高教学实效，真正体现有效教学，大面积提升高中化学教学质量。
二．基本情况
教师情况：本备课组共有七位教师，均为有多年教学经验，七位教师能精诚团结、通力合作，工作认真负责，任劳任怨，因而是一支有较强战斗力的队伍。
学生情况：本年级学生基础依然很差，大部分学生学习主动性不强，不会学习。而且学生中只有极少数学习化学积极性高。
三、具体措施
1．认真学习落实学校和年级组的工作计划，开拓创新教学方法，努力提高教育教学质量。加深对新课程理念的理解，加强高考研究，更新教育观念，把培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神当作我们教学工作的首要任务来抓。积极组织本备课组教师学习有关微课程制作，尝试新的教学手段和方法。 2．统一备课、统一进度、统一习题——体现集体智慧。每周的星期三晚自习为集体备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。在教学目标，方法，内容的确定，作业的布置与批改，单元的测试与评估，课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践能力去思考设计。
3．对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；精心布置每日作业，做到精讲精练；引导全体同学探究化学学习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点，继续重视作业的布置与批改研究，认真做好每节有作业，每周一练，每月一考，抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。
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4．要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学计划，改变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展，同时作好分层教学工作。针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫；
5．认真分析阶段性测试的结果，及时调整教学计划和训练内容，辅导范围和方式；
6．认真组织学科培优，认真做好竞赛辅导工作。
7．重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。 8．在组内开展对本组教师互相听课，评课，相互促进。同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。 本学期集体备课时间安排：
2
3
2014年8月31日
高一化学备课组计划
一．指导思想
本学期高一化学备课组工作总体思路是：认真贯彻落实学校、级部对备课组工作的各项要求；强化化学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力。继续发扬真抓实干、勇争一流的拼搏精神，落实三四五三高效课堂模式，依据课程标准和高考大纲，夯实基础，注重能力训练，加强针对性教学，提高教学实效，真正体现有效教学，大面积提升高中化学教学质量。
二．基本情况
教师情况：本备课组共有七位教师，均为有多年教学经验，七位教师能精诚团结、通力合作，工作认真负责，任劳任怨，因而是一支有较强战斗力的队伍。
学生情况：本年级学生基础依然很差，大部分学生学习主动性不强，不会学习。而且学生中只有极少数学习化学积极性高。
三、具体措施
1．认真学习落实学校和年级组的工作计划，开拓创新教学方法，努力提高教育教学质量。加深对新课程理念的理解，加强高考研究，更新教育观念，把培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神当作我们教学工作的首要任务来抓。积极组织本备课组教师学习有关微课程制作，尝试新的教学手段和方法。 2．统一备课、统一进度、统一习题——体现集体智慧。每周的星期三晚自习为集体备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。在教学目标，方法，内容的确定，作业的布置与批改，单元的测试与评估，课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践能力去思考设计。
3．对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；精心布置每日作业，做到精讲精练；引导全体同学探究化学学习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点，继续重视作业的布置与批改研究，认真做好每节有作业，每周一练，每月一考，抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。
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4．要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学计划，改变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展，同时作好分层教学工作。针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫；
5．认真分析阶段性测试的结果，及时调整教学计划和训练内容，辅导范围和方式；
6．认真组织学科培优，认真做好竞赛辅导工作。
7．重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。 8．在组内开展对本组教师互相听课，评课，相互促进。同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。 本学期集体备课时间安排：
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2014年8月31日