多用电表的原理学案

高二物理第二章学案 主备人： 审核：高二物理组 课时数

北晨高中物理导学案 第八节 多用电表

一、设疑自探

1、写出多用电表各部分名称 1---____________ 2---____________ 3---____________ 4---____________ 5---____________ 6---____________

二、解疑合探

问题1. 多用电表的原理？ 问题2测直流电流和直流电压原理？

问题3多用电表电阻挡“欧姆挡”原理？

欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制作的，可直接读出电阻之值. 欧姆表的结构如图所示，其中G 为灵敏电流表，满偏电流I g ，线圈电阻R g ，电源电动势E ，内阻r ，R 0为调零电阻.

当红黑表笔不接触时，电流表示数为零，红黑表笔间电阻为无限大. 当红黑表笔短接时，调节R 0使指针满偏. I g

5

6

1 2

4 3

R x 对应一个电流I ，

当红黑表笔间接电阻R x 时，通过电流表电流I

在刻度盘上标出与I 对应的R x 的值，这样即可读出待测电阻阻值，但由上式看出，I 与R x 不成比例，故欧姆表刻度不均匀.

1

即 解得 三、运用拓展

1. 关于多用电表表盘上的刻度线, 下列说法中正确的是 ( ) A. 直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的, 可以共用同一刻度 B. 电阻刻度是不均匀的

C. 电阻刻度上的零刻度线与直流电流的最大刻度线相对应 D. 电阻刻度上的零刻度线与直流电流的最大刻度线不对应 2. 在使用多用电表测电阻时, 一下说法正确的是 ( ) A. 使用前检查指针是否指在电阻挡的“∞”处 B. 每换一次档位, 都必须重新进行电阻挡调零

C. 在外电路中, 电流从黑表笔流经被测电阻到红表笔 D. 测量时, 若指针偏角较小, 应换倍率较小的档位来测量

3. 甲, 乙两同学使用多用电表电阻挡测同一个电阻时, 他们都把选择开关旋到“×100”挡, 并能正确操作. 他们发现指针偏角太小, 于是甲把选择开关旋到“×1k ”挡, 乙把选择开关旋到“×10”挡, 但乙重新调零, 而甲没有重新调零. 则以下说法正确的是 ( ) A. 甲选挡错误, 而操作正确 B. 乙选挡正确, 而操作错误 C. 甲选挡错误, 操作也错误 D. 乙选挡错误, 而操作正确

2

高二物理第二章学案 主备人： 审核：高二物理组 课时数

北晨高中物理导学案 第九节 实验：测定电池的电动势和内阻

预习目标

学习测量电源电动势和内阻的方法, 掌握科学测量的主要步骤。 一、设疑自探

实验原理

1、图2.6-1中，电源电动势

E 、内电阻r ，与路端电压U 、电流I 的关系可写为

E=______________。（1）

2、图2.6-2中，电源电动势E 、内电阻r 、电流I 、电阻R 的关系可写为 E=______________。（2） 3、图2.6-3中电源E 、内电阻r 、路端电压U 、电阻R 的关系可写为 E=______________。（3）

实验原理1是本节课的重点。测出几组U,I 数值，带入(1)式得到的方程两两组成方程组，可得到E ，r 值。这种方法误差较大。还可以多测出几组U,I 值，然后在U-I 坐标平面内描出各组U 、I 值所对应的点，然后通过这些点画一直线，如图2.6-4所示，直线与纵轴的的交点的纵坐标就是电池的电动势的大小，直线与横轴的交点的横坐标就

是电池的短路电流I o =E/r，因此可求的内电阻r=E/Io 。 二、运用拓展

1. 为测定电池的电动势和内阻, 待测电池、开关、导线配合下列哪组仪器可达到实验目的( )

A. 一只电流表和一只电阻箱 B. 一只电压表和一只电阻箱 C. 一只电流表和一个滑动变阻器 D. 一只电压表和一个滑动变阻器

3

U/V

班级： 姓名： 小组： 组内编号： 教师评价：

2. 如图2-9-1所示, 在测定电池的电动势和内阻实验的实物连接图中, 电流表和电压表的正

c d

接线柱都尚未连接. 为了做这个实验, 应该把( )

A. 电流表的正接线柱与d 点相连 B. 电流表的正接线柱与b 点相连 C. 电压表的正接线柱与a 点相连 D. 电压表的正接线柱与c 点相连

图2-9-1 a

b

3. 图2-9-2是根据某次实验记录数据画出的U-I 图像, 下列关于这个图像的说法中正确的是 ( )

A. 纵轴截距表示待测电源的电动势, 即E=3V B. 横轴截距表示短路电流, 即I 短=0.6A C. 根据r=E/I 短, 计算出待测电源的内阻为5Ω D. 根据r=|△U |/|△I |,计算出待测电源内阻为1Ω

4. 用伏安法测电池的电动势和内阻的实验中, 下列说法中错误的是 ( ) A. 应选用旧的干电池作为被测电源, 以使电压表读数变化明显 B. 应选用内阻较小的电压表和电流表

C. 移动滑动变阻器的滑片时, 不能使滑动变阻器短路造成电流表过载 D. 使滑动变阻器阻值尽量大一些, 测量误差才小

5. 如图2-9-3所示是两个不同电源的U-I 图像, 下列判断正确的是 ( ) A. 电动势E1=E2,发生短路时的电流I1＞I2 B. 电动势E1=E2,内阻r1＞r2 C. 电动势E1＞E2, 内阻r1＜r2

D. 当两个电源的工作电流变化量相同时, 电源2的路端电压变化大 2-9-3 图

第八节 多用电表

一、知识要点

1. 调零 0刻度 ∞ 电阻 Rx 二、针对训练 1.ABC 2.ABC 3.D

第九节 实验：测定电池的电动势和内阻

二、针对训练

1.AB 2.AC 3.AD 4.BD 5.AD

4

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第十节 简单的逻辑电路

一、设疑自探

1. 门电路：处理数字信号的电路叫, 数字电路主要研究电路的逻辑功能, 数字电路中最基本的逻辑电路是 电路.

2. “与”门：如果一事件的几个条件都满足后该事件才能发生, 我们把这种关系叫做“与”逻辑; 具有 关系的电路, 称为“与”门电路, 简称“与”门.

3. “或”门：如果几个条件中, 只要有一个条件得到满足, 某事件就会发生, 这种关系叫做 关系; 具有“或”逻辑关系的电路称为“或”门.

4. “非”门：输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系叫做“非”逻辑, 具有电路叫“非”门. 二、运用拓展

1. 下列说法正确的是 ( ) A. 逻辑电路就是数字电路 B. 逻辑电路可存在两种以上的状态 C. 集成电路由三种最基本的门电路构成 D. 集成电路可靠性高、寿命长, 但耗电量高

2. “与”门电路的逻辑关系可表示为Z=A×B, 则下列结果正确的是 ( ) A. 0×0＝0 B. 1×0＝0 C. 0×1＝0 D. 1×1＝1

3. “或”门电路的逻辑关系可表示为Z=A+B,则下列结果正确的是 ( ) A. 0+0=0 B.0+1=1 C. 1+0=1 D. 1+1=0

4. “非”门电路的逻辑关系可表示为Z =则下列结果正确的是 ( ) A. =0 B. =1 C. =0 D. =0 5. 数字信号和模拟信号的不同之处是 ( )

A. 数字信号在大小上不连续, 时间上连续, 而模拟信号则相反 B. 数字信号在大小上连续, 时间上不连续, 而模拟信号则相反

5

班级： 姓名： 小组： 组内编号： 教师评价：

C. 数字信号在大小和时间上均不连续, 而模拟信号则相反 D. 数字信号在大小上和时间上均连续, 而模拟信号则相反

第十节 简单的逻辑电路

一、知识要点 1. 电子 数字 门 2. “与”逻辑 3. “或”逻辑 4. “非”逻辑 二、针对训练

1.A 2.ABCD

3.ABC 4.BC 5.C 6.C 6

7.AB

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北晨高中物理导学案 第八节 多用电表

一、设疑自探

1、写出多用电表各部分名称 1---____________ 2---____________ 3---____________ 4---____________ 5---____________ 6---____________

二、解疑合探

问题1. 多用电表的原理？ 问题2测直流电流和直流电压原理？

问题3多用电表电阻挡“欧姆挡”原理？

欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制作的，可直接读出电阻之值. 欧姆表的结构如图所示，其中G 为灵敏电流表，满偏电流I g ，线圈电阻R g ，电源电动势E ，内阻r ，R 0为调零电阻.

当红黑表笔不接触时，电流表示数为零，红黑表笔间电阻为无限大. 当红黑表笔短接时，调节R 0使指针满偏. I g

5

6

1 2

4 3

R x 对应一个电流I ，

当红黑表笔间接电阻R x 时，通过电流表电流I

在刻度盘上标出与I 对应的R x 的值，这样即可读出待测电阻阻值，但由上式看出，I 与R x 不成比例，故欧姆表刻度不均匀.

1

即 解得 三、运用拓展

1. 关于多用电表表盘上的刻度线, 下列说法中正确的是 ( ) A. 直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的, 可以共用同一刻度 B. 电阻刻度是不均匀的

C. 电阻刻度上的零刻度线与直流电流的最大刻度线相对应 D. 电阻刻度上的零刻度线与直流电流的最大刻度线不对应 2. 在使用多用电表测电阻时, 一下说法正确的是 ( ) A. 使用前检查指针是否指在电阻挡的“∞”处 B. 每换一次档位, 都必须重新进行电阻挡调零

C. 在外电路中, 电流从黑表笔流经被测电阻到红表笔 D. 测量时, 若指针偏角较小, 应换倍率较小的档位来测量

3. 甲, 乙两同学使用多用电表电阻挡测同一个电阻时, 他们都把选择开关旋到“×100”挡, 并能正确操作. 他们发现指针偏角太小, 于是甲把选择开关旋到“×1k ”挡, 乙把选择开关旋到“×10”挡, 但乙重新调零, 而甲没有重新调零. 则以下说法正确的是 ( ) A. 甲选挡错误, 而操作正确 B. 乙选挡正确, 而操作错误 C. 甲选挡错误, 操作也错误 D. 乙选挡错误, 而操作正确

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高二物理第二章学案 主备人： 审核：高二物理组 课时数

北晨高中物理导学案 第九节 实验：测定电池的电动势和内阻

预习目标

学习测量电源电动势和内阻的方法, 掌握科学测量的主要步骤。 一、设疑自探

实验原理

1、图2.6-1中，电源电动势

E 、内电阻r ，与路端电压U 、电流I 的关系可写为

E=______________。（1）

2、图2.6-2中，电源电动势E 、内电阻r 、电流I 、电阻R 的关系可写为 E=______________。（2） 3、图2.6-3中电源E 、内电阻r 、路端电压U 、电阻R 的关系可写为 E=______________。（3）

实验原理1是本节课的重点。测出几组U,I 数值，带入(1)式得到的方程两两组成方程组，可得到E ，r 值。这种方法误差较大。还可以多测出几组U,I 值，然后在U-I 坐标平面内描出各组U 、I 值所对应的点，然后通过这些点画一直线，如图2.6-4所示，直线与纵轴的的交点的纵坐标就是电池的电动势的大小，直线与横轴的交点的横坐标就

是电池的短路电流I o =E/r，因此可求的内电阻r=E/Io 。 二、运用拓展

1. 为测定电池的电动势和内阻, 待测电池、开关、导线配合下列哪组仪器可达到实验目的( )

A. 一只电流表和一只电阻箱 B. 一只电压表和一只电阻箱 C. 一只电流表和一个滑动变阻器 D. 一只电压表和一个滑动变阻器

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U/V

班级： 姓名： 小组： 组内编号： 教师评价：

2. 如图2-9-1所示, 在测定电池的电动势和内阻实验的实物连接图中, 电流表和电压表的正

c d

接线柱都尚未连接. 为了做这个实验, 应该把( )

A. 电流表的正接线柱与d 点相连 B. 电流表的正接线柱与b 点相连 C. 电压表的正接线柱与a 点相连 D. 电压表的正接线柱与c 点相连

图2-9-1 a

b

3. 图2-9-2是根据某次实验记录数据画出的U-I 图像, 下列关于这个图像的说法中正确的是 ( )

A. 纵轴截距表示待测电源的电动势, 即E=3V B. 横轴截距表示短路电流, 即I 短=0.6A C. 根据r=E/I 短, 计算出待测电源的内阻为5Ω D. 根据r=|△U |/|△I |,计算出待测电源内阻为1Ω

4. 用伏安法测电池的电动势和内阻的实验中, 下列说法中错误的是 ( ) A. 应选用旧的干电池作为被测电源, 以使电压表读数变化明显 B. 应选用内阻较小的电压表和电流表

C. 移动滑动变阻器的滑片时, 不能使滑动变阻器短路造成电流表过载 D. 使滑动变阻器阻值尽量大一些, 测量误差才小

5. 如图2-9-3所示是两个不同电源的U-I 图像, 下列判断正确的是 ( ) A. 电动势E1=E2,发生短路时的电流I1＞I2 B. 电动势E1=E2,内阻r1＞r2 C. 电动势E1＞E2, 内阻r1＜r2

D. 当两个电源的工作电流变化量相同时, 电源2的路端电压变化大 2-9-3 图

第八节 多用电表

一、知识要点

1. 调零 0刻度 ∞ 电阻 Rx 二、针对训练 1.ABC 2.ABC 3.D

第九节 实验：测定电池的电动势和内阻

二、针对训练

1.AB 2.AC 3.AD 4.BD 5.AD

4

高二物理第二章学案 主备人： 审核：高二物理组 课时数

第十节 简单的逻辑电路

一、设疑自探

1. 门电路：处理数字信号的电路叫, 数字电路主要研究电路的逻辑功能, 数字电路中最基本的逻辑电路是 电路.

2. “与”门：如果一事件的几个条件都满足后该事件才能发生, 我们把这种关系叫做“与”逻辑; 具有 关系的电路, 称为“与”门电路, 简称“与”门.

3. “或”门：如果几个条件中, 只要有一个条件得到满足, 某事件就会发生, 这种关系叫做 关系; 具有“或”逻辑关系的电路称为“或”门.

4. “非”门：输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系叫做“非”逻辑, 具有电路叫“非”门. 二、运用拓展

1. 下列说法正确的是 ( ) A. 逻辑电路就是数字电路 B. 逻辑电路可存在两种以上的状态 C. 集成电路由三种最基本的门电路构成 D. 集成电路可靠性高、寿命长, 但耗电量高

2. “与”门电路的逻辑关系可表示为Z=A×B, 则下列结果正确的是 ( ) A. 0×0＝0 B. 1×0＝0 C. 0×1＝0 D. 1×1＝1

3. “或”门电路的逻辑关系可表示为Z=A+B,则下列结果正确的是 ( ) A. 0+0=0 B.0+1=1 C. 1+0=1 D. 1+1=0

4. “非”门电路的逻辑关系可表示为Z =则下列结果正确的是 ( ) A. =0 B. =1 C. =0 D. =0 5. 数字信号和模拟信号的不同之处是 ( )

A. 数字信号在大小上不连续, 时间上连续, 而模拟信号则相反 B. 数字信号在大小上连续, 时间上不连续, 而模拟信号则相反

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班级： 姓名： 小组： 组内编号： 教师评价：

C. 数字信号在大小和时间上均不连续, 而模拟信号则相反 D. 数字信号在大小上和时间上均连续, 而模拟信号则相反

第十节 简单的逻辑电路

一、知识要点 1. 电子 数字 门 2. “与”逻辑 3. “或”逻辑 4. “非”逻辑 二、针对训练

1.A 2.ABCD

3.ABC 4.BC 5.C 6.C 6

7.AB