1、小郭从1写到99，他共写了多少个数字"1"？
解答：分类计算： "1"出现在个位上的数有： 1，11，21，31，41，51，61，71，81，91共10个；
"1"出现在十位上的数有： 10，11，12，13，14，15，16，17，18，19共10个；
共计10+10=20个. 【小结】这道题考察的是有趣的计数。
2、在合适的地方填写“+”或“－”，使等式成立。 1 2 3 4 5 6=1
分析1：把六个数分组，试加会发现1+2+3+5=11，4+6=10，这样在4、6前面填上“－”，其他地方填上“+”，等式成立。
分析2：1+2+3+4+5+6=21 21-1=20 20÷2=10 减去10就可以了，所以在4.6前面填上“－” 答案： 1+2+3-4+5-6=1
3、小红做题太粗心，减法当成加法题，25错看成52，算出的结果是130，正确的结果是多少？
分析：根据条件，列出正确的算式及错误的算式。 正确：（ 78 ）-25=53 错误：（78 ）+52=130
4、从左下角的2开始，依次在数字间填上“+”或“－”，使最后结果等于7
2 4 6 9 5 1 = 7 2 + 4 + 6 – 9 + 5 – 1 = 7
5、学校小会议室，第一排有4个座位，以后每一排都比前一排多2个座位，最后一排有18个座位，这个会议室一共有多少个座位？
（18—4）÷2+1=8（排） （18+4）×8÷2=88（个）6、下图中有多少条线段?
3+2+1=6（条）
7、下图中有多少个三角形?
6+5+4+3+2+1=21（个）
1、小郭从1写到99，他共写了多少个数字"1"？
解答：分类计算： "1"出现在个位上的数有： 1，11，21，31，41，51，61，71，81，91共10个；
"1"出现在十位上的数有： 10，11，12，13，14，15，16，17，18，19共10个；
共计10+10=20个. 【小结】这道题考察的是有趣的计数。
2、在合适的地方填写“+”或“－”，使等式成立。 1 2 3 4 5 6=1
分析1：把六个数分组，试加会发现1+2+3+5=11，4+6=10，这样在4、6前面填上“－”，其他地方填上“+”，等式成立。
分析2：1+2+3+4+5+6=21 21-1=20 20÷2=10 减去10就可以了，所以在4.6前面填上“－” 答案： 1+2+3-4+5-6=1
3、小红做题太粗心，减法当成加法题，25错看成52，算出的结果是130，正确的结果是多少？
分析：根据条件，列出正确的算式及错误的算式。 正确：（ 78 ）-25=53 错误：（78 ）+52=130
4、从左下角的2开始，依次在数字间填上“+”或“－”，使最后结果等于7
2 4 6 9 5 1 = 7 2 + 4 + 6 – 9 + 5 – 1 = 7
5、学校小会议室，第一排有4个座位，以后每一排都比前一排多2个座位，最后一排有18个座位，这个会议室一共有多少个座位？
（18—4）÷2+1=8（排） （18+4）×8÷2=88（个）6、下图中有多少条线段?
3+2+1=6（条）
7、下图中有多少个三角形?
6+5+4+3+2+1=21（个）