[父母课堂]初中的孩子对老师叛逆,你该怎么办?

【父母课堂】初中的孩子对老师叛逆，你该怎么办？

2014-03-11 给孩子最好的

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案例：

我有个儿子，今年14岁，上初二。孩子在小学和初一时都表现较好。但是从初二下学期开始，孩子成绩开始下滑。后来发展到经常不完成作业。特别是现在跟班主任关系闹得很僵，不服从老师管理。应该说，作为家长，我的教育存在很大问题。简单、粗暴。老师跟我联系时，开始没引起重视。现在，我意识到了问题的严重性。一方面，我改变了态度，经常跟他讲道理；一方面，我除了工作的其余时间都陪着他学习，帮助他解决学习中的问题。但是，由于他没养成好的学习习惯，学习态度不端正，所以，学习一累，就耍小性子。再就是，跟他讲道理他听不进去，表面答应但不做。例如，他现在不喜欢上体育课和课间操。班主任为此找过我多遍，我跟他说，他都答应了。但是还是不做。

还有个问题就是孩子跟班主任关系闹得很僵。只要一提班主任，他就很生气。不服从老师管理。现在还发展到上班主任的课不听，考试卷不写。上次考试这科班级倒数第二。班主任的问题跟他沟通过多次，但是他都闭口不谈，从不跟我们交流。我觉得可能是有一次孩子在书上写了一些话，（数学老师鼓励他好好学习，他说要求不高，做个普通人就行）班主任可能就这事在班级和任课老师中都说了，对孩子伤害很大。（他其实还是很要面子的）我当时也没重视，就顺着老师的意思批评了他。（我感觉是这件事）

现在我全身心的在他身上，但是，由于他对自己约束不严，经常在学校违纪，班主任说也不听。班主任就经常给我打电话，我一说他他就很抵触。最近，在我的努力下，他有了一些进步，但是班主任一直说他有心理问题，让我带他看心理医生（但是我的朋友跟他交流都说他没有心理问题，他平时还是很开朗的）。我怕适得其反一直很犹豫。我现在很苦恼，也影响了正常工作，每天提心吊胆，就担心孩子在学校出问题。希望您能给我指点迷津。

分析：

从这位妈妈的诉说不难看出，孩子的自尊心受到伤害，这是因；成绩下降，这是果。妈妈的介入方式错误，导致恶果持续得不到改善。

这个孩子，遭遇了来自学校老师的打击。如你所言属实的话，无疑这些老师是完全不懂得尊重孩子的呈现病态价值观的老师。他们不但不懂得尊重孩子，哪怕一个愿意做普通平凡人的孩子，还一度奚落打击孩子，这对一个正处青春期，非常在乎别人评价的男生来说，都是不可承受之重。这时候的妈妈没有安慰孩子，化解他的压力和痛苦，孩子因此出现逆反心理和老师家长对着干，就是难免的结局。

让我们将心比心的想一想，如果我们自己在职场上被领导同事公开奚落和嘲笑，在他们面前肯定抬不起头，内心充满了愤懑。如果这时候领导还变本加厉地把这事告诉我的父母，我爸妈不但没有替我说公道话，反而和外人一起骂我不争气不够虚伪不会说假大空的套话应酬领导，你们觉得，我该对父母多么的失望和难过？

己所不欲，勿施于人！这位妈妈却偏偏就是服从了老师的不合情理的权威，狠狠打击甚至践踏了孩子的尊严。孩子还没有足够的能力为自己辩护，也没有足够的能量离开得不到温暖的家庭，他能做的，就是无声的反抗和敌视！所以才会“对自己约束不严，经常在学校违纪，班主任说也不听。”为什么不约束自己，因为约束自己的时候也得不到理解和支持，那我为什么要约束自己？为什么违纪，让你难受我才解气！为什么班主任说也不听，因为班主任和其他打击我的老师都是伪君子，不值得我尊重也不值得我信任！这就是孩子的逻辑。他的心里有一团火，压抑得很辛苦的火，他需要释放，需要真正的理解和信任。

建议：

这时候，妈妈首先要做的就是解开孩子的心解。和他坐下来，敞开胸怀把这件事拿出来谈，孩子做普通平凡人的想法并没有不对，这个世界上在舞台上闪耀光彩的毕竟只能是少数人，更多人是在舞台下忘情地鼓掌。能做一个本分的人，真诚为他人鼓掌，平实而安详饱满地生活，何尝不是幸福的一辈子？只要不是啃老不是乞讨，哪怕他长大后做一个清洁工人，都值得妈妈安慰，因为他也是自食其力，也有服务于社会和他人。妈妈应该对自己不问究竟黑白不分的行为真心地忏悔和道歉，取得孩子的谅解。

其次，要明确告诉孩子老师不是完人，也不是圣人，老师的“普通人不好”的价值观是有缺陷的。不能接纳学生平凡的老师，是一种骨子里的势利。但是反过来说，很可能老师气愤的原因不是因为孩子要做普通人这句话，而是老师好心关心他的时候，他对老师不够尊重的抵触性态度让老师气愤。如果一个学生对老师缺乏起码的尊重，令老师的一片好意感到被践踏和羞辱，老师的愤懑也是可以理解的。学生对老师起码的尊重，这一种教养，孩子做到位没有呢？要教育孩子凡事不仅要想自己的感受，也应该对别人的感受换位思考，将心比己，会少钻很多牛角尖。

要告诉孩子，即使老师的方式方法有失误，但是老师并不欠你的。这始终是他自己的人生，如果把他的人生让一个他并不真心敬重的人顺便左右，这不是老师的悲剧，是他自己的悲剧！他的人生他做主，不是其他人帮他做主，中学生了，必须明白这一点。你说孩子“学习态度不端正，所以，学习一累，就耍小性子。再就是，跟他讲道理他听不进去，表面答应但不做”。关于学习态度，这里最关键的一条，就是为了谁学习？中学生了，不但应该深刻理解他为谁学习，更应该开始思考他以后的职业规划和人生路径。因为这个孩子从来没有想过这些问题，也没有人提醒他必须对自己负责，所以，他觉得他挥霍的，是你们大人的希望和期待而已，和他没什么关系。如果妈妈能让他意识到他的反抗，伤害不了曾经伤害他的人，反而把自己害了，那么他就没有了叛逆的动力。如果妈妈再继续教给他正确的处理方法，那么这个孩子就可能浪子回头。

什么是正确的处理方法呢？

首先是要懂得做人的同理心。我经常说做人才是教育的根本，一个会做人的孩子，大概不至于在成绩下降，老师来开导鼓励他的时候跟老师顶嘴说赌气的话。如果是这样，那么就要让孩子明白这是他的恶因导致的恶果，因为首先是他自己没有尊重老师，才换来了老师的愤怒和奚落，不幸沦为反面教材。所谓“人必自辱而后人辱之”，就是这个道理，这是一个深刻的教训。希望他引以为戒，从此懂得这个世界不是围着他一个人转，对人要先礼敬三分。对老师更要理解老师的心情。他与你无冤无仇，不过是希望你更好而已，哪里又有必要非得难为你？话说回来，就算孩子没有不尊重老师，面对老师说的是真心话并不是赌气的话，态度上没有问题，是老师的价值观太世俗势利，我们也要去思考老师的真心。他最终的目的也不是害你而是救你，只不过他的方式用错了。人生一世，孰能无过？要有宽容的心，平凡的人，也可以拥有海一样宽广的心胸气量，对老师无心的过失，我们不必放在心上，原谅他们，就是善待和提升自己。

不仅仅要检讨自己对人的态度有没有过失，原谅老师无心的过失，最重要的是，要让孩子明白一个男人真正的尊严到底是来源于什么？真本事！用你的真本事去征服老师，让他们在事实面前低头，这才是王道！不要说做一个普通老百姓就不用读书，普通老百姓也要养家糊口自食其力对不对？那就积极鼓励孩子去参加社会实践，干点活赚点钱回家才是王道！只有真正体会了生活的艰辛，挣钱的艰难，孩子才会真认识到到他是为了自己未来安身立命而读书，不为了老师，

“万般皆下品，惟有读书高”的念头养育孩子，只看孩子的成绩，完全不关心孩子的心理健康和心理诉求，觉得能给他们提供物质保障让他们衣食无忧，他们就理所当然地必须把书念好。这实在是很糟糕的逻辑，孩子是人，有他们的独立思考，不是一个木偶。一个人的态度决定了他的行动。如果父母从来没有在心态上给过孩子必须的引导和建设，态度上是空白，或者被污染了，那么他们正确的行动力从哪里来？正是因为父母没有试过让他们真正为自己负责任，所以才有那么多吃饱喝足后浑浑噩噩混日子，脑子里一片虚空的年轻人。

这个孩子在小学和初一阶段都成绩优秀，应该说底子不错。我这样隔靴搔痒的点评可能只是给妈妈提供一个检讨的思路，真正怎么做，怎么走近孩子关闭的心门，对母亲还是一个严峻的考验。心病还需心药医，亡羊补牢为时未晚，希望这位焦急的妈妈能举一反三，找到问题的核心，真正和孩子站到一起，做他坚实的情感后盾和港湾，帮助孩子面对问题，解决问题。

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前言：家长这种职业的特点是：最需要训练却最缺乏训练！也许你事业有成，但事业的成功也弥补不了家庭教育的失败！孩子的成长教育，你只有一次机会！