塔耳小学2014年延安精神进校园活动方案
延安精神是马克思主义中国化的重要成果，是中华民族优良传统的继承和发展，是中国共产党和中国人民的伟大创造。在学校弘扬延安精神，是培育“四有新人”的重要举措，是一项根本的战略任务。为此，我校特制定以下方案，以推进这项工作的深入开展。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，增强做好未成年人思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。在学校开展弘扬延安精神是构建和谐社会、全面实现小康的迫切要求；是实施素质教育，培育“四有新人”的有效载体；是新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要手段，必须切实抓紧抓好。
二、领导机构
组 长：柳发忠
副组长：黄敬芝 焦宗琛
成 员：李先平 陈香 行政组其他成员及各班班主任。 领导小组负责延安精神进校园活动的组织、实施、指导和总结，全面负责这项工作的落实。
三、工作任务
（一）加强学习，充分认识延安精神进校园的重要意义。
开展延安精神进校园，是进一步落实“育人为本、德育为先”办学方针的需要，是学校师生员工积极参与社会主义核心价值体系建设与实践，进行自我教育、自我提高的重要载体，是新时期学校党建和思想政治工作的有效途径。开展延安精神进校园，对于提高全校师生员工的思想道德素质，促进学校各项事业的协调发展，构建和谐校园，办好让人民满意的教育，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，开创学校各项事业科学发展新局面，具有重要意义和作用。
（二）加强宣传，大力营造延安精神进校园的氛围。
首先要求全校教师要从讲政治的高度大力弘扬延安精神，尤其是领导干部更要以身作则，身体力行，带头弘扬延安精神，并要求全校教师精心研读教材，充分挖掘教材资源，把延安精神渗透到学科教学当中。教育学生懂得艰苦朴素、知道吃苦耐劳、会勤俭节约，懂得感恩、懂得珍惜、懂得生活。在全校学生中开展宣传动员工作，利用广播、宣传栏、标语、黑板报、升旗仪式、主题班会等形式，使全校学生充分认识到延安精神的内涵，通过组织、宣传、动员，使延安精神深入人心，成为社会主义精神文明的重要支柱。
（三）精心组织，开展延安精神进校园主题教育活动和实践活动。
通过宣传教育活动，让学生对延安文化知识有个初步的了解，在此基础上，根据德育教育的内容和形式，把延安精神进校园与德育实践活动紧密结合起来。
1、一是要求全体教师必须发挥课堂教学主渠道作用，在各科教学中充分渗透延安精神教育；二是加强课程开发和利用，拓宽工作渠道。学校要求每位班组成员编写延安精神进校园教案，充分挖据教材教育资源，把延安精神渗透到教学活动中去。
2、充分运用好升旗仪式中国旗下讲话、班队会、晨会、特殊日等开展主题教育，开展师生专题讲座活动，让学生们知晓什么是延安精神、延安精神的基本内容、弘扬延安精神的现实意义，让他们明白弘扬延安精神今天仍然是我们战胜困难、取得胜利的法宝。
3、刷新学校教学楼正面 “延安精神永放光芒”的标语。各班办一期以“弘扬延安精神 争做四有新人”主题的黑板报。
4、开展红歌演唱活动。要求每班学生在班主任或音乐老师的指导下学唱《我要去延安》。翻唱或多种形式演唱其他革命歌曲。
5、加强艰苦奋斗勤俭节约教育活动。一是学校政教处和总务处联合起来，排查浪费水、电、粮食的活动。二是号召各班在教室后边设立小小废弃物品回收站，让孩子们从小学会节约，学会废弃物品回收处理，进行绿色环保。
6、组织学习革命故事，进行革命故事宣讲活动。要求学校图书管理员向学生推荐有关书籍，各班主任在教室播放有关故事片，学生在班级宣讲革命故事，并要求三年级以上的学生写好观后感，让学生了解老一辈无产阶级革命家当时的学习、战斗生活，
体会到我们现在生活的不易，从而更好地学习、生活。
塔耳小学政教处
2014年春
塔耳小学2014年延安精神进校园活动方案
延安精神是马克思主义中国化的重要成果，是中华民族优良传统的继承和发展，是中国共产党和中国人民的伟大创造。在学校弘扬延安精神，是培育“四有新人”的重要举措，是一项根本的战略任务。为此，我校特制定以下方案，以推进这项工作的深入开展。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，增强做好未成年人思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。在学校开展弘扬延安精神是构建和谐社会、全面实现小康的迫切要求；是实施素质教育，培育“四有新人”的有效载体；是新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要手段，必须切实抓紧抓好。
二、领导机构
组 长：柳发忠
副组长：黄敬芝 焦宗琛
成 员：李先平 陈香 行政组其他成员及各班班主任。 领导小组负责延安精神进校园活动的组织、实施、指导和总结，全面负责这项工作的落实。
三、工作任务
（一）加强学习，充分认识延安精神进校园的重要意义。
开展延安精神进校园，是进一步落实“育人为本、德育为先”办学方针的需要，是学校师生员工积极参与社会主义核心价值体系建设与实践，进行自我教育、自我提高的重要载体，是新时期学校党建和思想政治工作的有效途径。开展延安精神进校园，对于提高全校师生员工的思想道德素质，促进学校各项事业的协调发展，构建和谐校园，办好让人民满意的教育，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，开创学校各项事业科学发展新局面，具有重要意义和作用。
（二）加强宣传，大力营造延安精神进校园的氛围。
首先要求全校教师要从讲政治的高度大力弘扬延安精神，尤其是领导干部更要以身作则，身体力行，带头弘扬延安精神，并要求全校教师精心研读教材，充分挖掘教材资源，把延安精神渗透到学科教学当中。教育学生懂得艰苦朴素、知道吃苦耐劳、会勤俭节约，懂得感恩、懂得珍惜、懂得生活。在全校学生中开展宣传动员工作，利用广播、宣传栏、标语、黑板报、升旗仪式、主题班会等形式，使全校学生充分认识到延安精神的内涵，通过组织、宣传、动员，使延安精神深入人心，成为社会主义精神文明的重要支柱。
（三）精心组织，开展延安精神进校园主题教育活动和实践活动。
通过宣传教育活动，让学生对延安文化知识有个初步的了解，在此基础上，根据德育教育的内容和形式，把延安精神进校园与德育实践活动紧密结合起来。
1、一是要求全体教师必须发挥课堂教学主渠道作用，在各科教学中充分渗透延安精神教育；二是加强课程开发和利用，拓宽工作渠道。学校要求每位班组成员编写延安精神进校园教案，充分挖据教材教育资源，把延安精神渗透到教学活动中去。
2、充分运用好升旗仪式中国旗下讲话、班队会、晨会、特殊日等开展主题教育，开展师生专题讲座活动，让学生们知晓什么是延安精神、延安精神的基本内容、弘扬延安精神的现实意义，让他们明白弘扬延安精神今天仍然是我们战胜困难、取得胜利的法宝。
3、刷新学校教学楼正面 “延安精神永放光芒”的标语。各班办一期以“弘扬延安精神 争做四有新人”主题的黑板报。
4、开展红歌演唱活动。要求每班学生在班主任或音乐老师的指导下学唱《我要去延安》。翻唱或多种形式演唱其他革命歌曲。
5、加强艰苦奋斗勤俭节约教育活动。一是学校政教处和总务处联合起来，排查浪费水、电、粮食的活动。二是号召各班在教室后边设立小小废弃物品回收站，让孩子们从小学会节约，学会废弃物品回收处理，进行绿色环保。
6、组织学习革命故事，进行革命故事宣讲活动。要求学校图书管理员向学生推荐有关书籍，各班主任在教室播放有关故事片，学生在班级宣讲革命故事，并要求三年级以上的学生写好观后感，让学生了解老一辈无产阶级革命家当时的学习、战斗生活，
体会到我们现在生活的不易，从而更好地学习、生活。
塔耳小学政教处
2014年春