2015年虎门镇小学数学优秀教学设计评选方案
为加强一线教师对人教修订版教材的研究，促进教师教学设计能力的提升，同时积累修订版教材优质教学设计资源。东莞市小学数学教研会决定开展“2015年东莞市小学数学优秀教学设计评选”，我镇也将组织虎门镇小学数学优秀教学设计评选。具体安排如下：
一、评选时间
2015年12月。
二、参评教学设计具体要求
①课题限定为人教修订版教材教学内容（上、下册均可）。鼓励一线教师对新增及修订后变化较大的内容加强研究，精心设计。
②教学设计除常规项目外，必须有“设计理念”、“教材分析”、“学生（学情）分析”、“板书设计”等内容，教学过程设计要有“设计意图”。
③为保证评选的公平公正，教学设计正文不得出现作者姓名及单位名称。正文前需另设封面，但不能与正文订在一起，封面制作见附件1（只需1份）。
④每篇参评教学设计原则上只能有一个作者，署名两个或两个以上作者的教学设计教研会将不予受理。
⑤教学设计篇幅原则上应在3000-5000字范围内（超过或低于规定字数将扣分），正文用宋体小四号字，标题用黑体小二
号字，行距为1.5倍，A4纸打印一份。
⑥为倡导学术诚信，如发现有拼凑、抄袭现象，一经查实，将给与全镇通报进行处理。
三、参评数量
各校按数学教师总数的30%上送教办。
四、评审方式
由市、镇学科带头人、教学能手及骨干小组成员担任评委，对参评教学设计进行评审。评选出一等奖12名，二等奖16名，三等奖若干名，并颁发获奖证书。荣获镇一等奖的教学设计将代表我镇上送市参评。
虎门镇教育办公室
2015年9月14日
附件1：
【2015年虎门镇小学数学】
参 评 教 学 设 计 题目：
《圆的面积》 姓 名： 单 位： 联系电话： 85190868
2015年虎门镇小学数学优秀教学设计评选方案
为加强一线教师对人教修订版教材的研究，促进教师教学设计能力的提升，同时积累修订版教材优质教学设计资源。东莞市小学数学教研会决定开展“2015年东莞市小学数学优秀教学设计评选”，我镇也将组织虎门镇小学数学优秀教学设计评选。具体安排如下：
一、评选时间
2015年12月。
二、参评教学设计具体要求
①课题限定为人教修订版教材教学内容（上、下册均可）。鼓励一线教师对新增及修订后变化较大的内容加强研究，精心设计。
②教学设计除常规项目外，必须有“设计理念”、“教材分析”、“学生（学情）分析”、“板书设计”等内容，教学过程设计要有“设计意图”。
③为保证评选的公平公正，教学设计正文不得出现作者姓名及单位名称。正文前需另设封面，但不能与正文订在一起，封面制作见附件1（只需1份）。
④每篇参评教学设计原则上只能有一个作者，署名两个或两个以上作者的教学设计教研会将不予受理。
⑤教学设计篇幅原则上应在3000-5000字范围内（超过或低于规定字数将扣分），正文用宋体小四号字，标题用黑体小二
号字，行距为1.5倍，A4纸打印一份。
⑥为倡导学术诚信，如发现有拼凑、抄袭现象，一经查实，将给与全镇通报进行处理。
三、参评数量
各校按数学教师总数的30%上送教办。
四、评审方式
由市、镇学科带头人、教学能手及骨干小组成员担任评委，对参评教学设计进行评审。评选出一等奖12名，二等奖16名，三等奖若干名，并颁发获奖证书。荣获镇一等奖的教学设计将代表我镇上送市参评。
虎门镇教育办公室
2015年9月14日
附件1：
【2015年虎门镇小学数学】
参 评 教 学 设 计 题目：
《圆的面积》 姓 名： 单 位： 联系电话： 85190868