湘教版七年级思想品德上册教案全册
龙光桥中心学校教师备课用纸 No.2
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龙光桥中心学校教师备课用纸 No.17
靠边，百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前。
一根筷子呀，轻声轻声被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声呀声震天，同舟嘛共济，海让路，号子嘛一喊，浪靠边，百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前。
4．教师提问：同学们，你们喜欢这首歌吗？由这首歌你想到了些什么？
5．学生回答： 个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。在团结
的集体中，个人才能获得成功„„
6．教师小结：俗话说“单丝不成线，独木不成林。”团结协助确实很重要。
由此可见：团结的价值之一：团结是个人生存发展的重要
条件。
（三）、 深入观点
1．教师提问：下面，请大家列举能体现团结协助的重要性，发生在我们
身边的一些事例
2．学生回答：排球赛、篮球赛、足球赛、端午节划龙船、“神六”的成功发射、„„
神六背后的故事（出示）
载人航天是规模宏大、高度集成的系统工程。中国载人航天工程包括飞船、火箭、测控通信等7大系统，上天落地，涉及力学、地球科学、空间科学、自动控制、微电子等众多领域。全国3000多家单位投入“神舟六号”研制、实验和协调配合。神舟六号是全国第一大“组装”工程，小小一艘“船”，元器件泱泱10万个。全国一盘棋，上下一条心，使神舟六号创下“四最”纪录：航天历史上规模最大、系统组成最复杂、技术难度最高、协调面最广的世纪工程，直接参加工程的单位有110多个，参试工程技术人员超过10万人。
由此可以得出团结的另一价值：团结为实现集体的目标奠定基础。
（四）、课堂延伸
1．寓言的启示
教师讲述：接下来我们一起来看一则寓言故事：
一滴水珠总想跃出水面去看看整个世界。同伴劝阻它，它不听：
鱼儿劝阻它，它也不听，一天当海上起风时，它瞅准机会，猛地跃出水面，可它刚一探头，风儿吹着，太阳也照射着，它消失了。（幻灯出示）
教师小结：这则寓言说明了什么？你想到些什么？
学生回答：„„
教师小结： 这个寓言故事和刚才同学们举的例子都说明了一个道理，我们个人是离不开集体的，只有在团结的集体中我们才能健康、茁壮的成长，才会乐观自信。
从一滴小水珠脱离大海最终消失到神舟六号的成功上天，都在告
诉着我们团结就是力量。我们班级因为团结所以进步，我们国家因为团结所以强大。
2． 拓展思维：团结不仅使我们取得了这些成就，同样，世界人民也因为
团结，依靠集体的力量战胜了许多不期而至的灾难，大家能
举举有哪些例子吗？
学生回答：海啸、非典、98年的洪涝灾害、八年抗战、„„
教师讲述：下面我们一起来看一下海啸给大家带来的灾难„„
3、 出示图片——海啸、非典、洪灾
教师提问：海啸，给印度洋沿岸人民带来了巨大的灾难，但是，在灾难面前他们团结一致，在世界各国人民的援助下，很快重建了家园。再来看看，非典来临的时候我们是怎么做的？
4．用歌声来感受团结的力量。合唱《团结就是力量》。
（五）、阅读下面材料，回答后面问题。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自
己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。 ——雷锋
集体力量才是创造世界和创造历史的伟大力量，一个人的力量只
是这个伟大力量的沧海一粟。 ——朱德
不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力
量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
——（德国）歌德
谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
——（前苏联）奥斯特洛夫斯基
结合上述名言，联系实际生活谈谈个人与班集体的关系。
答案要点：个人离不开集体，每个人都要在集体中成长；集体离
不开个人，需要每个人团结协作，共同奋斗，才能使这个集体变得有凝聚力。
（六）、出谋划策：你准备为班级做些什么？
优秀的班集体应该有积极向上的班级文化和良好的班风学风，为
了使本班有共同的奋斗目标和进取精神，请每个同学设计班级奋斗目标、班风学风、班级口号、班徽图案。（可当堂课完成，如时间不够可要求课后完成）
教学后记:
龙光桥中心学校教师备课用纸
No.18
龙光桥中心学校教师备课用纸 No.19
龙光桥中心学校教师备课用纸 No.20
龙光桥中心学校教师备课用纸 No.21
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靠边，百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前。
一根筷子呀，轻声轻声被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声呀声震天，同舟嘛共济，海让路，号子嘛一喊，浪靠边，百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前。
4．教师提问：同学们，你们喜欢这首歌吗？由这首歌你想到了些什么？
5．学生回答： 个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。在团结
的集体中，个人才能获得成功„„
6．教师小结：俗话说“单丝不成线，独木不成林。”团结协助确实很重要。
由此可见：团结的价值之一：团结是个人生存发展的重要
条件。
（三）、 深入观点
1．教师提问：下面，请大家列举能体现团结协助的重要性，发生在我们
身边的一些事例
2．学生回答：排球赛、篮球赛、足球赛、端午节划龙船、“神六”的成功发射、„„
神六背后的故事（出示）
载人航天是规模宏大、高度集成的系统工程。中国载人航天工程包括飞船、火箭、测控通信等7大系统，上天落地，涉及力学、地球科学、空间科学、自动控制、微电子等众多领域。全国3000多家单位投入“神舟六号”研制、实验和协调配合。神舟六号是全国第一大“组装”工程，小小一艘“船”，元器件泱泱10万个。全国一盘棋，上下一条心，使神舟六号创下“四最”纪录：航天历史上规模最大、系统组成最复杂、技术难度最高、协调面最广的世纪工程，直接参加工程的单位有110多个，参试工程技术人员超过10万人。
由此可以得出团结的另一价值：团结为实现集体的目标奠定基础。
（四）、课堂延伸
1．寓言的启示
教师讲述：接下来我们一起来看一则寓言故事：
一滴水珠总想跃出水面去看看整个世界。同伴劝阻它，它不听：
鱼儿劝阻它，它也不听，一天当海上起风时，它瞅准机会，猛地跃出水面，可它刚一探头，风儿吹着，太阳也照射着，它消失了。（幻灯出示）
教师小结：这则寓言说明了什么？你想到些什么？
学生回答：„„
教师小结： 这个寓言故事和刚才同学们举的例子都说明了一个道理，我们个人是离不开集体的，只有在团结的集体中我们才能健康、茁壮的成长，才会乐观自信。
从一滴小水珠脱离大海最终消失到神舟六号的成功上天，都在告
诉着我们团结就是力量。我们班级因为团结所以进步，我们国家因为团结所以强大。
2． 拓展思维：团结不仅使我们取得了这些成就，同样，世界人民也因为
团结，依靠集体的力量战胜了许多不期而至的灾难，大家能
举举有哪些例子吗？
学生回答：海啸、非典、98年的洪涝灾害、八年抗战、„„
教师讲述：下面我们一起来看一下海啸给大家带来的灾难„„
3、 出示图片——海啸、非典、洪灾
教师提问：海啸，给印度洋沿岸人民带来了巨大的灾难，但是，在灾难面前他们团结一致，在世界各国人民的援助下，很快重建了家园。再来看看，非典来临的时候我们是怎么做的？
4．用歌声来感受团结的力量。合唱《团结就是力量》。
（五）、阅读下面材料，回答后面问题。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自
己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。 ——雷锋
集体力量才是创造世界和创造历史的伟大力量，一个人的力量只
是这个伟大力量的沧海一粟。 ——朱德
不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力
量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
——（德国）歌德
谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
——（前苏联）奥斯特洛夫斯基
结合上述名言，联系实际生活谈谈个人与班集体的关系。
答案要点：个人离不开集体，每个人都要在集体中成长；集体离
不开个人，需要每个人团结协作，共同奋斗，才能使这个集体变得有凝聚力。
（六）、出谋划策：你准备为班级做些什么？
优秀的班集体应该有积极向上的班级文化和良好的班风学风，为
了使本班有共同的奋斗目标和进取精神，请每个同学设计班级奋斗目标、班风学风、班级口号、班徽图案。（可当堂课完成，如时间不够可要求课后完成）
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