5材料在水中的沉浮
活动记录
2、 把你了解的木材的特性记录在气泡图中。
课堂练习
1、 判断题。
（1） 把用不同材料制成的实心小方块放入水中，有些会沉，有些会浮。 （ ） （2） 用金属制成的物品在水中一定会沉。 （ ） （3） 物体在水中的沉浮与材料有关。
（ ） （4） 我们经常利用木头的纹路把木头雕刻成美丽的工艺品。 （ ） （5） 因为树木的生长很快，所以我们浪费一些木料也没有关系。 （ ） 2、 选择题。
（1）把用下列材料制成的实心物体放入水中，（ ）是一定沉在水底的。
A 木头 B 铁 C 塑料
（2）把大小、形状基本相同的塑料块与木块放入水中，木块露出水面的部分多一些，说明（轻一些。
A 塑料块 B 木块
（3）人们主要利用木材（ ）的特性，制成了各种各样的船只。
A 天然的纹路 B 比较轻 C 有光泽
31
）
6转和陶瓷
活动记录
2、观察比较砖、瓦、陶器和瓷器的相同点与不同点。 课堂练习
判断题
(1) 陶器、瓷器都是珍贵的工艺品，我们很少见到。 （ ） (2) 砖瓦和陶器、瓷器都是用不同的黏土烧制而成的。 （ ） (3) 砖瓦和陶器、瓷器的生产需要消耗大量的黏土、煤和燃料。 （ ） (4) 砖瓦和陶器、瓷器都是用黏土烧制而成的，所以它们的硬度是相同的。 （ ） 资料阅读
陶器一般是用陶土作胎的。烧制陶器的温度大约在900℃～1050℃之间，如果温度太高，陶器就会被烧坏变形。陶器的胎体质地比较疏松，有不少空隙，因此具有较强的吸水性。
我国烧制陶器的历史约有1万年之久。开始是用手工捏制的方法制成一定的器形，后来发展为将淘气搓成粗细一样的泥条，再把泥条盘筑成一定的器形。大约2000年前我国发明了模制法，即将陶泥填入模具中脱出器物的全形。 选择题
（1）烧制陶器的温度在（ ）之间。
A 100℃～200℃ B 900℃～1050℃ C 0℃～100℃ （2）陶器的胎体质疏松，因此陶器具有较好的（ ）
A 吸水性 B 硬度 C 颜色
（3）将陶泥填入模具中，脱出器物的全形，这种制陶方法叫（ ）法。
A 成型 B 捏制 C 模制
32
7给身边的材料分类
活动记录
课堂练习
判断题
（1） 很多物体并不是用单一的材料制成的，这主要是为了美观。 （ ） （2） 我们使用的材料中，有的是天然材料，有的是人造材料。 （ ） （3） 塑料和陶器都是天然材料。（ ）
（4） 我们周围用塑料制成的物品最多，所以塑料是最好的材料。 （ ） （5） 复合材料具有单一材料不具备的性能，它的出现是科技的一种进步. （ ）
33
单元练习
1、 判断题。
（1） 我们身边的物品大多是由两种以上的材料制成的。 （ ） （2） 一棵成才的树木在自然界至少要生长十几年，所以我们要节约使用木材。 （ ） （3） 塑料是一种人工材料，是可以重复使用的，所以它不会对环境造成污染。 （ ） （4） 造纸技术是我国古代的重大发明。
（5） 烧制陶瓷的黏土与制砖的黏土是不一样的，所以它们的吸水性也是不一样的。（ ） （6） 为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。 （ ） （7） 纸是由纤维组成的。 （8） 制造飞机的材料大多是复合材料。 2、 选择题。
（1）家用电冰箱的门一般是用（ ）材料制成的。 A 橡胶 B 塑料 C 钢铁 木料
（2）下列材料不适宜用来制作椅子的是（ ）。 A 玻璃 B 竹子 C 木材 D 塑料
（3）下列体积一样的材料中，比较硬的是（ ）；柔韧性比较好的是（ （ ）；比较轻的是（ ）。
A 塑料 B 钢铁 C 纸 D 木材 （4）下列材料中，（ ）是天然材料，（ ）是人造材料。 A 塑料 B 木材 C 黏土 D 金属 E 陶器 F 玻璃 （5）下列材料中，（ ）不属于金属材料。 A 钢 B 铜 C 铅笔芯 D 水银 （6）下列描述正确的是（ ）。
A 因为树木回不断地生长，所以为了得到木材，不必禁止大量砍伐树木。 B 金属具有很好的导热性能，用来做杯子最合适。 C 材料的吸水性是没有用处的。
D 陶瓷和砖都是用黏土烧制而成的。
3、 把各种物品与适宜的制作材料用线连起来。
门锁
塑料 书桌
金属 汽水瓶
木材 书本
纸张 菜刀 砧板
34
（ ） （ ） ；吸水性比较强的是 ）
35
水和空气
1水
活动记录
把你了解的有关水的知识填写在气泡图中。
课堂练习 选择题。
（1）水是一种（ ）
A 固体 B 液体 C 气体
（2）与石头相比，水的特征是（ ）。 A 摸得到 B 比较重 C 会流动 （3）沙子属于（ ）
A 固体 B 流体 C 液体
36
5材料在水中的沉浮
活动记录
2、 把你了解的木材的特性记录在气泡图中。
课堂练习
1、 判断题。
（1） 把用不同材料制成的实心小方块放入水中，有些会沉，有些会浮。 （ ） （2） 用金属制成的物品在水中一定会沉。 （ ） （3） 物体在水中的沉浮与材料有关。
（ ） （4） 我们经常利用木头的纹路把木头雕刻成美丽的工艺品。 （ ） （5） 因为树木的生长很快，所以我们浪费一些木料也没有关系。 （ ） 2、 选择题。
（1）把用下列材料制成的实心物体放入水中，（ ）是一定沉在水底的。
A 木头 B 铁 C 塑料
（2）把大小、形状基本相同的塑料块与木块放入水中，木块露出水面的部分多一些，说明（轻一些。
A 塑料块 B 木块
（3）人们主要利用木材（ ）的特性，制成了各种各样的船只。
A 天然的纹路 B 比较轻 C 有光泽
31
）
6转和陶瓷
活动记录
2、观察比较砖、瓦、陶器和瓷器的相同点与不同点。 课堂练习
判断题
(1) 陶器、瓷器都是珍贵的工艺品，我们很少见到。 （ ） (2) 砖瓦和陶器、瓷器都是用不同的黏土烧制而成的。 （ ） (3) 砖瓦和陶器、瓷器的生产需要消耗大量的黏土、煤和燃料。 （ ） (4) 砖瓦和陶器、瓷器都是用黏土烧制而成的，所以它们的硬度是相同的。 （ ） 资料阅读
陶器一般是用陶土作胎的。烧制陶器的温度大约在900℃～1050℃之间，如果温度太高，陶器就会被烧坏变形。陶器的胎体质地比较疏松，有不少空隙，因此具有较强的吸水性。
我国烧制陶器的历史约有1万年之久。开始是用手工捏制的方法制成一定的器形，后来发展为将淘气搓成粗细一样的泥条，再把泥条盘筑成一定的器形。大约2000年前我国发明了模制法，即将陶泥填入模具中脱出器物的全形。 选择题
（1）烧制陶器的温度在（ ）之间。
A 100℃～200℃ B 900℃～1050℃ C 0℃～100℃ （2）陶器的胎体质疏松，因此陶器具有较好的（ ）
A 吸水性 B 硬度 C 颜色
（3）将陶泥填入模具中，脱出器物的全形，这种制陶方法叫（ ）法。
A 成型 B 捏制 C 模制
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7给身边的材料分类
活动记录
课堂练习
判断题
（1） 很多物体并不是用单一的材料制成的，这主要是为了美观。 （ ） （2） 我们使用的材料中，有的是天然材料，有的是人造材料。 （ ） （3） 塑料和陶器都是天然材料。（ ）
（4） 我们周围用塑料制成的物品最多，所以塑料是最好的材料。 （ ） （5） 复合材料具有单一材料不具备的性能，它的出现是科技的一种进步. （ ）
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单元练习
1、 判断题。
（1） 我们身边的物品大多是由两种以上的材料制成的。 （ ） （2） 一棵成才的树木在自然界至少要生长十几年，所以我们要节约使用木材。 （ ） （3） 塑料是一种人工材料，是可以重复使用的，所以它不会对环境造成污染。 （ ） （4） 造纸技术是我国古代的重大发明。
（5） 烧制陶瓷的黏土与制砖的黏土是不一样的，所以它们的吸水性也是不一样的。（ ） （6） 为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。 （ ） （7） 纸是由纤维组成的。 （8） 制造飞机的材料大多是复合材料。 2、 选择题。
（1）家用电冰箱的门一般是用（ ）材料制成的。 A 橡胶 B 塑料 C 钢铁 木料
（2）下列材料不适宜用来制作椅子的是（ ）。 A 玻璃 B 竹子 C 木材 D 塑料
（3）下列体积一样的材料中，比较硬的是（ ）；柔韧性比较好的是（ （ ）；比较轻的是（ ）。
A 塑料 B 钢铁 C 纸 D 木材 （4）下列材料中，（ ）是天然材料，（ ）是人造材料。 A 塑料 B 木材 C 黏土 D 金属 E 陶器 F 玻璃 （5）下列材料中，（ ）不属于金属材料。 A 钢 B 铜 C 铅笔芯 D 水银 （6）下列描述正确的是（ ）。
A 因为树木回不断地生长，所以为了得到木材，不必禁止大量砍伐树木。 B 金属具有很好的导热性能，用来做杯子最合适。 C 材料的吸水性是没有用处的。
D 陶瓷和砖都是用黏土烧制而成的。
3、 把各种物品与适宜的制作材料用线连起来。
门锁
塑料 书桌
金属 汽水瓶
木材 书本
纸张 菜刀 砧板
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（ ） （ ） ；吸水性比较强的是 ）
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水和空气
1水
活动记录
把你了解的有关水的知识填写在气泡图中。
课堂练习 选择题。
（1）水是一种（ ）
A 固体 B 液体 C 气体
（2）与石头相比，水的特征是（ ）。 A 摸得到 B 比较重 C 会流动 （3）沙子属于（ ）
A 固体 B 流体 C 液体
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