尊敬的各位老师大家好！
受黄老师的委托，让我用现身的说法谈谈一个幼儿园老师的职业规划的问题，非常乐意与大家一起讨论这个话题。我做32年的教育工作，我当过四年的老师，做过十年的业务园长了26年的园长。我也是从一个新教师成长起来的。同时也把一批批的新教师培养成了非常优秀的骨干教师、园长。我在感受是：
一、当好一个幼儿园老师的最基本要求是：要热爱这个职业，热爱孩子。
先同大家讲个发生在新教师身上的的故事，有一个老师《让幼儿对打》
第一：不爱孩子，也不爱幼教工作的，请不要做幼儿园老师。。我劝她马上离开幼儿园。
第二个教师，《面对新入园的幼儿，不知所措》
爱孩子，却不知道怎么去教孩子，没有专业的技能，但在后来的教育实践中，她确成长为一个非常优秀的老师。
总结：这二个事例表明，
1、要做好幼儿园教师，最重要的是你要爱孩子，也要爱个事业。 你们现在就要想想你选择了幼教，是不是喜欢这个职业？是不是喜欢孩子？如果二个方面都不喜欢，最好就不要从事幼儿教师的工作。俗话说得好“七十二行，行行出状元”。
2、爱孩子，就能教育好孩子吗？就能当好一个合格的幼儿教师吗？
《蝴蝶的脱变》
3、对一个幼儿教育工作者的要
（1）思想要求：热爱幼教事业、热爱孩子、热爱生活。（积极面对生
活的态度）
（2）专业要求：扎实的理论水平（课程是整合的）、过硬的专业技能
（活动多，提供幼儿多种学习方式）。
（3）能力要求：沟通能力（家长工作的需要）、表达能力、创新能力。
（4）人格要求：开朗、大方、心理健全（一个幼儿教师封幼儿的嘴
吧）、热情、正派。
（5）需要有专长的教师：英语、绘画、舞蹈、0--3亲子园教师、特色课程教师、（蒙氏、奥夫、感统）
二、要做一个优秀的教师，当你面临人生的规划和选择时，你要作也正确的选择和规划。
说到幼儿教师，人们马上想到，为人师表、爱岗敬业、无私奉献等等。的确，要做一个好的幼儿教师，需要一辈子的奉献。我是80年从湖北省幼儿师范毕业，一直在幼儿工作，到现在26年了，大家很难想象，一个人一辈子都能从事一种职业。我有过很多的改行机会，可以不做幼教，最终，可我还是选择幼教。为什么？就是我喜欢这个职业。我没有把它仅仅当作一份工作，而是当作为终身之奋斗的事业。 我通过自身的努力上了师范学校，又通过自已的努力，上了师范大学，评上了副教授级的中学高级教师、多次评为省市先进教育工作者，特别是专业发展上也实现了个人的价值，我在为广东省学前专业委员会
常务理事、广东省督学、今年我的论文还获得了全国学前专委会一等奖。我从心里充满了幼师职业的荣誉感。可是这个前提是你要热爱这个职业。
我能成功的体会有两点：
一是当你遇到人生选择时，你就要作出正确的决策。我的选择有四次：第一次：选择当幼儿园老师？还是选择当小学教师？
第二次：上大学时，面临学法律还是学幼教？
第三次：去了深圳是当公务员？还是做园长？
第四次：选择离开了幼儿园，做了一名幼教教研员。
二是在人生的道路上要进行人生的规划，有一个明确的专业成长目标，树立终身学习的观念。
1、在尽快从一个新教师成长为成熟教师，缩短成长周期。
2、要做从一个骨干教师成长为园长，让自已的个人价值更好的得到实现。
3、终身学习，不断完善自已，做一个有创新精神的人。
最后讲一个故事：〈阿诺得和布鲁诺〉
两个不同年龄的年轻人受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。可是叫阿诺得的小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺得之间的差别。
“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“你到集市上去一下，看看
今天早上有什么买的”。布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。“有多少？”老板问。布鲁诺赶快又跑到集市上，然后回来告诉老板一共40口袋土豆。“价值多少？”布鲁诺又第三次跑到集市上问价钱。“好吧，”老板对他说，“现在请你坐到这把椅子上什么也不要说，看看别人是怎么样说的”，阿诺得很快就从集市上回来了，并汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共40 袋，价格多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看；这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格很公道，昨天他们的西红柿买得很好，库存已经不多了，他想这么便宜的西红柿老板肯定会要一进一些的，所以他不仅带了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。
此时老板转向布鲁诺，说“现在你肯定知道为什么阿诺得的薪水比你高了吧？”这个故事，说明时代在前进，社会在发展，新的时代需要的是有创新精神的人。也愿在座的热爱幼儿教育的教师们在今后的幼教领域有更大的发展。谢谢大家！
尊敬的各位老师大家好！
受黄老师的委托，让我用现身的说法谈谈一个幼儿园老师的职业规划的问题，非常乐意与大家一起讨论这个话题。我做32年的教育工作，我当过四年的老师，做过十年的业务园长了26年的园长。我也是从一个新教师成长起来的。同时也把一批批的新教师培养成了非常优秀的骨干教师、园长。我在感受是：
一、当好一个幼儿园老师的最基本要求是：要热爱这个职业，热爱孩子。
先同大家讲个发生在新教师身上的的故事，有一个老师《让幼儿对打》
第一：不爱孩子，也不爱幼教工作的，请不要做幼儿园老师。。我劝她马上离开幼儿园。
第二个教师，《面对新入园的幼儿，不知所措》
爱孩子，却不知道怎么去教孩子，没有专业的技能，但在后来的教育实践中，她确成长为一个非常优秀的老师。
总结：这二个事例表明，
1、要做好幼儿园教师，最重要的是你要爱孩子，也要爱个事业。 你们现在就要想想你选择了幼教，是不是喜欢这个职业？是不是喜欢孩子？如果二个方面都不喜欢，最好就不要从事幼儿教师的工作。俗话说得好“七十二行，行行出状元”。
2、爱孩子，就能教育好孩子吗？就能当好一个合格的幼儿教师吗？
《蝴蝶的脱变》
3、对一个幼儿教育工作者的要
（1）思想要求：热爱幼教事业、热爱孩子、热爱生活。（积极面对生
活的态度）
（2）专业要求：扎实的理论水平（课程是整合的）、过硬的专业技能
（活动多，提供幼儿多种学习方式）。
（3）能力要求：沟通能力（家长工作的需要）、表达能力、创新能力。
（4）人格要求：开朗、大方、心理健全（一个幼儿教师封幼儿的嘴
吧）、热情、正派。
（5）需要有专长的教师：英语、绘画、舞蹈、0--3亲子园教师、特色课程教师、（蒙氏、奥夫、感统）
二、要做一个优秀的教师，当你面临人生的规划和选择时，你要作也正确的选择和规划。
说到幼儿教师，人们马上想到，为人师表、爱岗敬业、无私奉献等等。的确，要做一个好的幼儿教师，需要一辈子的奉献。我是80年从湖北省幼儿师范毕业，一直在幼儿工作，到现在26年了，大家很难想象，一个人一辈子都能从事一种职业。我有过很多的改行机会，可以不做幼教，最终，可我还是选择幼教。为什么？就是我喜欢这个职业。我没有把它仅仅当作一份工作，而是当作为终身之奋斗的事业。 我通过自身的努力上了师范学校，又通过自已的努力，上了师范大学，评上了副教授级的中学高级教师、多次评为省市先进教育工作者，特别是专业发展上也实现了个人的价值，我在为广东省学前专业委员会
常务理事、广东省督学、今年我的论文还获得了全国学前专委会一等奖。我从心里充满了幼师职业的荣誉感。可是这个前提是你要热爱这个职业。
我能成功的体会有两点：
一是当你遇到人生选择时，你就要作出正确的决策。我的选择有四次：第一次：选择当幼儿园老师？还是选择当小学教师？
第二次：上大学时，面临学法律还是学幼教？
第三次：去了深圳是当公务员？还是做园长？
第四次：选择离开了幼儿园，做了一名幼教教研员。
二是在人生的道路上要进行人生的规划，有一个明确的专业成长目标，树立终身学习的观念。
1、在尽快从一个新教师成长为成熟教师，缩短成长周期。
2、要做从一个骨干教师成长为园长，让自已的个人价值更好的得到实现。
3、终身学习，不断完善自已，做一个有创新精神的人。
最后讲一个故事：〈阿诺得和布鲁诺〉
两个不同年龄的年轻人受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。可是叫阿诺得的小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺得之间的差别。
“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“你到集市上去一下，看看
今天早上有什么买的”。布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。“有多少？”老板问。布鲁诺赶快又跑到集市上，然后回来告诉老板一共40口袋土豆。“价值多少？”布鲁诺又第三次跑到集市上问价钱。“好吧，”老板对他说，“现在请你坐到这把椅子上什么也不要说，看看别人是怎么样说的”，阿诺得很快就从集市上回来了，并汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共40 袋，价格多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看；这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格很公道，昨天他们的西红柿买得很好，库存已经不多了，他想这么便宜的西红柿老板肯定会要一进一些的，所以他不仅带了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。
此时老板转向布鲁诺，说“现在你肯定知道为什么阿诺得的薪水比你高了吧？”这个故事，说明时代在前进，社会在发展，新的时代需要的是有创新精神的人。也愿在座的热爱幼儿教育的教师们在今后的幼教领域有更大的发展。谢谢大家！